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1.
武长亭 《北京教育(高教版)》2015,(5)
“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本.”青年教师是中坚力量,他们的能力和水平不仅决定着学校的办学质量,也关系着学校未来的发展.但是,目前我校青年教师的专业基础、教学水平、科研能力存在较大差异,提高青年教师业务水平和总体素养成为教师队伍建设的首要任务. 相似文献
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我校是一所办学历史较短的学校,青年教师占教师总数的80%,且其中大部分是直接从大学毕业到我校的.要想提高学校的办学品质,学校就必须走内涵式发展道路;要想提高教师整体的专业化水平,就必须引导教师积极参与校本研修,使其成为促进教师专业发展的有效途径. 相似文献
3.
就业工作关系国计民生,关系社会和谐和稳定,是高校的重要政治任务。同时,毕业生就业与学校学科建设、人才培养关系密切,毕业生就业状况体现了学校的办学水平,影响着学校的生源质量。做好毕业生就业工作关系着学校事业的发展,是学校实现可持续发展、科学发展的内在要求。为了充分激发高校各院系、各部门的就业工作热情和巨大潜能,充分调动全体 相似文献
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教师是学校办学的主体,是知识的传播者,一所学校办得好坏与该校的师资队伍质量有直接关系。本文以我校近几年对青年教师的培养和锻炼过程为例,对中职学校如何加强师资培养做些探讨。 相似文献
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教师是学校办学的主体,是知识的传播者,一所学校办得好坏与该校的师资队伍质量有直接关系.本文以我校近几年对青年教师的培养和锻炼过程为例,对中职学校如何加强师资培养做些探讨. 相似文献
6.
我校是一所师范高等专科学校,在十多年的办学实践中,初步建立了一支具有一定数量,相对稳定,教师素质不断提高,适应我州经济建设和教育事业发展需要的教师队伍,对促进我校教学质量的提高,增强办学活力和水平,发挥了积极重要的作用。但是,也必须看到,在近几年内,一批教学经验丰富的老教师已经或即将退离教学岗位,致使教师队伍的结构发生重大变化。据统计,我校现有青年教师的数量,占全校教师总数的57％,已经成为我校教师队伍的主体。青年教师处于承先启后,继往开来的重要地位,是我校的未来和希望,他们的素质和状况如何,将直接决定着学校教学质量、科研水平和办学效益。而且在相当大程度上还直接影响着办学方向和教育方针的贯彻执行。目前,从总体上看,我校青年教师群体的思想状况和主流是健康的、积极的。但是,面对我国社会发生的巨大而深刻的变革,对青年教师的思想和心理产生了强大的冲击和影响,不可避免地存在着许多 相似文献
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高等学校青年骨干教师培养的实践与探索 总被引：4，自引：0，他引：4
高校办学的生命在质量,质量的高低主要取决于教师。加强教师队伍建设是办好高校的根本,尤其是青年教师队伍,它是支撑高校未来发展的一大支柱,直接关系到２１世纪高校的办学质量和发展。因此,各级政府和各个高校都十分重视青年教师队伍的建设,把青年教师培养当作一项很重要的战略任务来抓,出台了各种各样的人才培养工程。本文试图结合我校青年骨干教师培养的实践,对高校师资培养工作进行一些探索。一、青年骨干教师培养的历史背景众所周知,由于“文化大革命”,我国高校停止招生近十年,造成人才的年龄断层,继而引起学术的断层。改… 相似文献
8.
一所学校的办学高度,是由教师的道德境界和教师的专业水准决定的。作为校长,在引领学校发展的过程中,首先要思考的是如何引领促进教师的专业发展,从而不断增强教师的生存力、发展力。目前,我们学校1 0年期左右青年教师占到一线教师总数的近50%,促进青年教师专业发展成为提升学校师资队伍水平的关键。多年来,我校实施了青年教师培养工程及"三级带教"制度, 相似文献
9.
教师是教育事业的主体， 是学校立校之本，要确保教育质量，提高教学、科研水平和办学效益，就必须在提高师资队伍素质上狠下功夫。在现在大多数高校青年教师都占了很大比例的情况下，要全面提高教师队伍的整体素质和水平，就必须重点培养造就一批中青年学术带头人和学术骨干。为此，我校几年来努力建设一支结构合理、素质优良、相对稳定的跨世纪青年教师队伍，从而为学校的改革和发展注入了新的生机和活力。一、加强培训、未雨绸缪 为了使青年教师有一个高起点，学校职能部门在把好进人入口关的基础上，未雨绸缪，首先抓好岗前培训。从１９… 相似文献
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高校青年教师培养教育的对策研究 总被引：2，自引：0，他引：2
高校办学的生命在质量,质量高低的重要因素之一是教师。高校青年教师队伍是支撑高校未来发展的一大支柱,直接关系到21世纪高校的办学质量和生存发展。加强高校青年教师队伍建设、加强高校青年教师的培养,是高校面临的主要问题之一,也是高等教育发展亟待解决的突出问题。一、高校青年教师培养教育的目标定位要实现青年教师素质的全面提高,必须对青年教师的培养教育设立一定的目标。政治素质目标。一是要用“三个代表”重要思想武装头脑,要自觉贯彻党的基本路线和教育方针;二是要具有热爱教育事业的敬业精神和职业道德,要为人师表,以教书育人… 相似文献
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教师队伍素质水平是学校办学水平和教育质量的关键，同时，学生的发展也必须以教师的发展为保障。为此，我校始终把建设一支过硬的教师队伍作为学校工作的重中之重。在管理中，我们力求通过人本化管理，充分尊重教师，充分挖掘和发挥教师所蕴藏的潜能、智慧与创造力，把教师的发展需要放在首位，以人文精神打造一支过硬的教师队伍。 相似文献
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我校培养青年教师的认识与实践塘沽区实验小学于连昶塘沽区实验小学在整体改革中，始终把提高教师素质，尤其是提高青年教师素质作为一项“未来工程”，确立了“学校要出教师与学生两种人才”的办学指导思想。多年的办学实践，使我们清楚地认识到：提高教师素质是提高办学... 相似文献
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职业高师教师队伍是办学的主要力量,师资素质的高低影响到职业高师的办学质量和学校的发展,影响到中等职业技术学校师资水平的提高,影响到中等职业技术人才的培养。随着大批高校毕业生加入职业高师的教师行列,中老年教师因退休等客观因素从教人数逐年减少,青年教师队伍建设问题越来越突出。 相似文献
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近几年来,随着我校规模的不断扩大和老教师的不断淡出,每年都有一定量的青年教师进入我校。为了进一步充分发挥中老年教师骨干的示范作用,加速青年教师在政治上和业务上的健康成长,造就一支适应教育教学改革需要的德才兼备的有十足后劲的教师队伍,不断提高学校的教育教学质量和整体办学水平,我校开始实行培养青年教师导师带教制度。 相似文献
16.
张德江 《长春工业大学学报(高教研究版)》2008,29(2)
近年来,随着我校教育事业的快速发展,教师人数快速增加,35岁以下的青年教师已经近300人,超过了教师总数的三分之一。这些教师绝大多数已经工作在教学、科研的第一线,成为我校教师队伍的有生力量。这些青年教师不仅关系到学校的今天,而且代表了学校的未来。所以,做好青年教师培养工作,既可以提高当今的队伍水平,更能够奠定未来的办学实力,是学校建设的长远大计和根本性工作,功在今日,利在未来。我们一定要抱着对学校的长远发展高度负责的态度,下大决心,出大力气,扎扎实实地做好这项工作。 相似文献
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师资是维系高校生存和发展的重要资源。随着我校办学规模不断扩大,每年新进教师少则十几人,多则几十人。加上近年来老教师陆续退休,师资队伍趋向年轻化。青年教师是教学主力军,是高素质人才培养的骨干力量。研究青年教师教学能力现状,加强青年教师教学能力的培养,有利于师资队伍整体教学水 相似文献
19.
教师队伍建设是学校内涵发展的重中之重,而青年教师的培养更是教师队伍建设的重要组成部分.青年教师的培养决定学校发展的未来,是影响学校发展的关键因素之一.近三年来,从确保学校可持续发展和大力提升办学水平的战略高度,我们提出"促进青年教师专业成长,推动学校可持续发展"的战略思想,积极探索和创新青年教师的培养机制,实施促进青年教师专业发展的有效措施,为我校创办高品质初中学校夯实基础. 相似文献
20.
陈强 《四川教育学院学报》2005,21(2):11-12
新课程的实施给学校的发展、教师的成长提供了广阔的空间，传统的依靠行政命令式管理已不完全适应教学改革的需要。当今的学校管理应贯彻人本管理思想，以教师为本，民主决策，构建学习型学校组织，充分调动教师积极性，激发教师的创造潜能。就农村学校而言，应推进中心校、村小一体化建设，促进其协调发展，不断提升办学水平和办学质量。 相似文献