共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
在中学体育教学中,打造校园足球特色发展长效机制,是贯彻党的教育方针、促进青少年身心健康发展的重要举措,同时也是夯实足球人才根基,实现中国足球梦想的基本要求。近几年,中学校园足球发展获得了一定的成效,但是从长期发展上看依然存在问题。基于此,本文从中学校园足球特色发展现状出发,结合实际对创建中学校园足球特色发展长效机制的策略进行分析研究。 相似文献
2.
3.
4.
陈志远 《开封教育学院学报》2015,(7)
面对我国足球运动水平长期停滞不前的现状,国家教育部积极倡导开展校园足球活动。通过介绍校园足球的发展背景,分析当前中学校园足球活动存在的学时较少、运动时间不足、指导有限、设施落后、比赛开展不完善的现状,总结中学校园足球发展的影响因素,即学校和家长的错误认识和训练经费有限,提出转变传统观念,增加投资,加强教师培训,完善体系等策略,进一步促进中学校园足球活动开展。 相似文献
5.
近几年,我国已经成为全球体育强国之一,在奥运会的表现也一直非常出色,但是,作为三大球之首的足球成绩却始终没有起色,而且国际排名也略有下降,这与党和国家的高度重视是相背而驰的,足球必须从娃娃抓起,因此中学校园足球的开展在很大程度上决定了未来国足的成绩,目前制约中学校园足球发展的因素和问题还有很多。本文中,笔者就分析了目前中学校园足球开展的瓶颈和问题,并有针对性地探讨了解决路径,以供参考。 相似文献
6.
中小城市中学足球运动的发展是整个国家足球发展的强劲动力,是整个国家足球梯队建设的重要组成部分。因此大力发展中学校园足球是势在必行的,本文运用文献资料法、访谈法、数理统计法对兰州市中学校园足球开展现状进行了调查研究,找出影响中学校园足球发展的因素,并针对性地提出一些切实可行的建议,对于探索经济正在逐步改善、足球基础相对薄弱的城市中学足球发展兴盛之路,培养较高水平的梯队人才具有一定的借鉴意义。 相似文献
7.
8.
《考试周刊》2015,(81):106-107
足球是一项深受中学男生喜爱的运动,是中学校园体育活动的一个极其重要的组成部分。在中学足球教学之中,由于大多学生身体水平参差不齐,导致足球教学难以很好地适应每一位学生,就使得学生的足球教学效果偏差甚大。我们必须寻求一种能够更有效地保证足球教学整体效果稳步强化的策略方法,"分层教学法"就不失为一种好的方法。"分层教学法"能够对身体素质层次不同的学生进行分层教学,全面提高学生的体育成绩,使足球教学效果得到全面的、整体的优化和提高。本文以"中学足球教学中的‘分层教学法’探究"为题,深入了解和探究"分层教学法"在中学足球教学中的应用,并提出一些改进及优化措施。 相似文献
9.
10.
史贵名 《中国科教创新导刊》2008,(33)
创新教育是以开发创新性思维为核心,以培养创新性人才为价值取向的教育,是一种新的教育理念。针对足球教学中,如何实施创新教育进行了理论研究和实践,并指出转变教学观念、探索足球教学新模式、改革教学方法、拓宽教学组织形式、培养具有创新精神和创新能力的创新型人才等,是在足球教学中实施创新教育的有效途径,是培养全面发展人的有效途径。 相似文献
11.
当前情况下,我国对教育事业越来越重视,面对这样一种情况,学校体育教育也随之受到了人们的关注。在中学校园中开展足球运动,提高青少年的足球运动水平,挖掘有足球潜力的人才,能够为我国足球事业的不足提供帮助。因此,在初中学校中推广校园足球运动是一项非常有必要的措施,这有利于将青少年培养成为我国足球事业的后备军,也有利于学生身体素质的提高,让他们更好地参与到学习活动中去。 相似文献
12.
13.
14.
《考试周刊》2017,(66)
近年来,随着足球热的兴起,足球赛事的热播,足球成为受到广大群众追捧的体育项目,参加足球运动不仅能够锻炼身体,还可以加强团队协作能力。同时教育部门对足球运动的重视,使得在中小学生中刮起学习足球之风,足球走进校园。而中小学足球教学也出现了许多问题,学校的体育教学者都在努力着让学生在校园足球教学中得到更好的提升。通过福建省教育科学"十三五"规划2016年度常规课题《泉州市校园足球创新赛制的应用与推广研究》,编号:FJJKXB16-253课题研究,将创新赛制比赛教学法应用于足球教学,更好培养学生的学习积极性,提高学习足球兴趣,增强足球战术技能。笔者通过创新赛制比赛教学方法的探索,实现"做‘足’功夫,全面提高学生核心素养"的教学主张,使校园足球得到更好的普及与推广。 相似文献
15.
赵伟 《兰州教育学院学报》2014,(12):118-119
在足球教学中,游戏教学法是教学的最好方法之一,也是足球教学的重要内容。游戏化足球具有趣味性、可操作性以及竞争性等特点,在足球教学中科学地引入游戏内容,可以有效地发挥其教育作用和锻炼作用,对活跃课堂气氛,调动学生的学习主动性、积极性以及完成教学任务都发挥着举足轻重的作用。因此,笔者结合自己的教学实践,概述了游戏化足球在足球教学中的作用,并对如何在教学中开展游戏化足球进行分析和研究,旨在探究游戏化足球在足球教学中的重要意义和实际价值,为足球教学的创新和发展提供一定的理论基础。 相似文献
16.
史兰 《佳木斯教育学院学报》2016,(4):298
足球后备人才的培养在青少年属于足球运动发展的起始阶段,也是足球运动发展的根基。让足球回归校园里来,才是足球发展的最好选择。本文主要研究鞍山市中小学校园足球特色学校开展过程中存在的问题,分析出制约鞍山市中学校园足球开展的影响因素并找出相应对策,为鞍山市中小学"校园足球"的加速推进发展空间并提供有利的科学理论依据。 相似文献
17.
宁军 《淮北职业技术学院学报》2015,(3)
足球运动作为一项深受世界人民喜爱的体育运动项目,不仅开展范围十分广阔,而且影响深远。在我国,足球教学已成为一门重要的教学课程,在培养学生的身体素质方面发挥着重要的作用。然而,在实际的足球教学中还存在诸多方面的问题,对学生的全面发展造成了严重影响。因此,在开展足球教学时,要不断地创新、改革教学方法,更好地解决教学中出现的层出不穷的问题。在此从多个角度对目前高职院校足球教学存在的一些问题进行探讨,并对创新足球教学方法的措施进行研究,以期提供一定的理论参考。 相似文献
18.
陶建 《中国科教创新导刊》2011,(13):214-214
创新教育是以开发创新思维为核心,是一种新的教育理念。从常规教育到创新教育,从传授方式教学向创造方式教学转型,这是新时代的要求。文章根据足球技术动作特点和教学过程的特点,以拓展继续创新的思路培养学生创新精神和创新能力,提出在足球教学中实施创新教育的实践探索,是培养全面发展人的有效途径。 相似文献
19.
增强小学体育足球教学趣味性是一项极具挑战性的教育工作,教师应该深刻意识到其意义和必要性,在不断的改革、创新与发展中探寻其更好的实践措施。为此,在探索如何增强小学体育足球教学的趣味性同时,教师应该加大对足球体育教育的投入、优化足球教学的师资力量、制定并实践完善有趣味性的足球教学方法。相信通过不断地投入与努力,足球教学的趣味性会越加浓厚,国家体育教育事业的发展也会越来越好。 相似文献