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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 531 毫秒
1.
家庭教育对孩子成长的重要影响   总被引:1,自引:0,他引:1  
家庭教育是指父母或其他年长者在家庭中自觉地、有意识地对未成年子女或其他年幼者实施的教育和影响。良好的家庭教育可以为青少年的成长发展奠定良好的基础,对家庭的美满、幸福,社会的稳定、进步,也具有深远的意义。从系统论观点看,家庭教育和学校教育、社会教育是教育系统的重要组成部分,而家庭教育在这一系统中又有着其他教育不可替代的特殊地位和作用。  相似文献   

2.
家庭教育是学生接受教育的开端,作为小型教育单位,家庭对学生的德育发展起到一定的导向作用。重视家庭教育对学生身心健康发展和思想道德建设有深远的影响。我国教育发展和经济发展处于转型阶段,家庭德育问题成为思想品德研究者关注的重点内容。本文通过分析家庭教育的内涵和特征,进一步分析家庭教育对中学生德育教育的影响,从而提出优化家庭教育的主要对策。  相似文献   

3.
《考试周刊》2019,(83):8-9
家庭在青少年的整个成长发展历程当中扮演着重要的角色,贯穿青少年的成长过程同时也影响着青少年价值观的形成。家庭教育是整个教育体系当中不可缺少的一部分,在辅助学校以及社会教育方面有着深远意义。青少年在家庭的生活和成长过程当中会接受到不同的家庭教育熏陶,而不同家庭教育给他们价值观培养所带来的影响也有着很大的差异。青少年时期正是价值观塑造的关键期,抓住这一黄金阶段对学生进行价值观指导是至关重要的,尤其是要认清家庭教育对青少年价值观的影响,通过改进以及优化家庭教育来助推青少年价值观的成功塑造。  相似文献   

4.
家庭教育研究的理论方法模型——家庭支持系统   总被引:5,自引:0,他引:5  
近年来,我国家庭教育的实践与研究取得了令人瞩目的成果,但也存在着不容忽视的问题。如:理论与方法研究明显落后于社会实践;对于社会发展、家庭变迁影响家庭教育的过程的研究,缺乏深度和广度;受传统家庭教育思想的束缚,家庭教育实践活动仍呈现出保守、封闭、简单、单向及个体化等特点。①上述问题产生的原因有多方面,而家庭教育的个体化、生活化等非正规教育特点与正规教育研究方法之间的矛盾是关键。家庭教育与学校教育不同。它以家庭这个社会生活最基本的功能单位为教育环境,在家庭生活、家庭关系、家庭与社会相互作用中进行教育…  相似文献   

5.
家庭教育是我国教育的重要组成部分,我国农村家庭教育滞后已经影响了我国的教育(包括高等教育)的发展.文章通过分析我国农村家庭教育发展现状及其成因,从社会、学校、家庭三个层面,提出科学发展我国农村家庭教育的建议.认为要实现农村家庭教育的科学发展,首要的是要加速发展农村经济,建树社会主义农村新风尚,社会、学校、家庭应形成合力,共同创建农村家庭教育新格局.  相似文献   

6.
数字经济已经渗透到经济社会生活的方方面面,在改变人们生产生活方式的同时能否对微观家庭部门的教育支出产生深刻影响?基于“中国家庭追踪调查”(CFPS)数据,聚焦数字经济发展对家庭教育支出的影响,研究发现,随着数字经济的快速发展,社会贫富差距持续扩大,家庭教育支出也显著降低。进一步的异质性分析发现,对家庭教育支出的抑制作用主要发生在西部地区家庭和低收入、低社会资本、体制外以及父母平均受教育程度较低的家庭中,表明数字经济发展更多地降低了社会弱势阶层的家庭教育支出。这意味着我国教育不平等问题有可能进一步加剧。在政府加大财政补贴力度的同时,引导底层家庭提高教育支出对我国教育扶贫、教育公平、共同富裕和数字经济健康可持续发展都有着重要意义。  相似文献   

7.
王浩 《动漫界》2022,(16):14-16
记者:《家庭教育促进法》是我国出台的首部针对家庭教育的法律,将对我国教育事业产生深远的影响,有助于推动我国家庭教育事业发展.从您的研究和观察来看,当前我国家庭(幼儿阶段)教育事业发展还有哪些不足? 王浩:作为业内专业人士以及孩子的家长,从我的观察和研究来看,我认为当前幼儿家庭教育存在以下几个问题.  相似文献   

8.
家庭教育从狭义上说,是指家庭之中年长者(尤其是双亲)对儿童的一种有意识的教育影响。从广义上说,是指家庭之中年长者(尤其是双亲)对于家庭中的年少者(尤其是儿童)直接或间接地无意识地发生的教育影响。 目前,关于家庭教育的研究已形成国际性潮流,家庭教育已成为各国共同关注、共同追求的一个重要教育领域。我国素有家庭教育的优良传统,很早就流传着“齐家治国”之说,把理家作为“治国平天下”的基础。进入社会主义社会后,家庭教育的职能不仅依然存在,而且更具有突出的地位。随着四化建设发展的需要,我国也越来越重视家庭教育问题。但是也应当看到,我  相似文献   

9.
和谐的社会需要和谐的家庭。一个人从出生到长大,家庭的影响是举足轻重的。从“一张白纸”到“丰富多彩的画面”的形成,家庭环境的熏陶、感染无不潜移默化地影响着每个孩子品格、个性、心理的发展。家庭教育的好坏对孩子的成长和成才意义深远。家庭教育有着学校教育不可替代的作用。  相似文献   

10.
过犹不及,能而不为:现代城市家庭教育问题探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
家庭是社会的单元,家庭生活受到时代冲击,家庭教育的内容与方式也发生着诸多变化。现代城市家庭教育"过犹不及,能而不为",对后代发展有很大影响。以下是家庭教育何为的切入点:传统家庭伦理文化惯习省思;家庭具有教育的本然功能;家庭教育与学校教育的耦合;父母与孩子共同成长等。  相似文献   

11.
家庭教育和学校教育是两种不同类型的教育。这两种不同类型的教育对于每一个人的成长都是不可缺少的。家庭和家庭教育对人生的悲欢成败的影响是巨大的 ,当今谁也不能越过家庭教育直接走进学校教育、迈向社会 ,去接受学校教育和社会教育 ;同样 ,谁也不能总生活在家庭之中不迈进学校进而走向社会。即使是进了学校、参加了工作 ,学校教育和社会教育也仍然需要家庭教育的紧密配合。  把家庭教育和学校教育认真地加以比较 ,可以看出这两种教育从总体上来说有某些不同之处 ,从中又可以看出家庭教育所存在的不足以及改进家庭教育的方向。这些不同…  相似文献   

12.
家庭是人类社会活动中最基本的一种社会组织。人们常把家庭比喻为社会的细胞。家庭是人最早接受教育的场所,父母是儿童的第一任教师。家庭的环境和教育对一个人的成长,包括智力和体力的发展,道德品质和个性的形成,都有着重要的影响。这种影响,是通过长期潜移默化的熏陶过程实现的,这种影响既深刻,又深远,往往对人的一生都会发生作用。著名教育家苏霍姆林斯基曾反复强调他的重要论证:没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不可能完成培养人这一极其细致而又复杂的任务。  相似文献   

13.
家庭作为最基本的社会单位,在青少年健康成长中发挥着特殊作用,也对学校教育有很大影响。在我国全面构建和谐社会的大背景下,如何使家庭教育充分发挥其教育的优势,促成家庭、学校、社会多方配合、各司其职、齐抓共管的工作格局,以适应教育改革和教育现代化的新要求,意义甚大。以中小学校为主导开展的面向家长的家庭教育能够使学校了解家长的需求,也使家长明确学校的要求,是一种更为直接有效的家校合作方式。为更好地发挥学校对家庭教育的指导作用,我们对当前学校开展家庭教育的现状及问题进行了一次问卷调查,主要目的是:考察我国不同地区、…  相似文献   

14.
一、家庭素质教育的重要性家庭是孩子健康成长的摇篮,是他们的第一所学校。家庭教育是教育体系中的重要组成部分,是学校教育的延续和深化。随着教育制度改革,素质教育越来越受到社会重视,素质教育的发展离不开家庭教育的配合,家庭教育越来越显示出它的重要性。开展家庭教育工作不仅是符合国家有关教育法规的要求,也是满足我国社会发展长期规划的需求。国家制定的《义务教育法》《未  相似文献   

15.
作为人生教育的起点,家庭教育对个人成长影响深远,而家庭教育的核心是家庭道德教育。自古以来,许多思想教育家研究家庭道德教育思想,《颜氏家训》是现存最早的一部系统性家庭教育论著。本文概述《颜氏家训》中家庭道德教育思想内容,即"德艺周厚"的教育目标、"人伦为重"的情感教育、"仁义为节文"的品德教育,继而评析其进步性和局限性,由此获得《颜氏家训》中家庭道德教育思想的当代价值认知。  相似文献   

16.
杨云贵 《云南教育》2007,(11S):47-47
家庭是社会的细胞,家庭教育是其他任何教育所不能替代的。良好的家庭教育是一个人健康成长的重要条件之一,对人的一生发展具有深远的影响。  相似文献   

17.
父母、家人的言谈举止,情操修养,生活习惯的好坏,都会直接地对孩子产生深远的影响,同时关系到一个家庭乃至整个社会、国家的道德风尚、文明水准.一般来说,家庭教育存在干涉型、放任型等不正确的教育类型.学校教育应研究家庭教育对学生的影响,并采用相对的对策,使学校教育与家庭教育互为补充,互为促进,走上健康的轨道,希望家长走出误区,帮助孩子走出这种束缚.  相似文献   

18.
傅雷是我国著名的翻译学家、文艺家,他的家庭教育观影响深远.目前在我国比较流行的家庭教育是“三道教育”,即“为生之道、为人之道、为学之道”.本文立足于教育哲学中的家庭教育(三道教育),在详细解读《傅雷家书》的前提下,分别对“为生之道”“为人之道”“为学之道”进行了进一步的解析.  相似文献   

19.
江泽民同志在《关于教育问题的谈话》中讲到:"加强和改进教育工作,不仅是学校和教育部门的事,家庭、社会各方面都要一起来关心和支持."家庭教育是整个教育工作的一个重要组成部分,对人的一生各方面的发展有着深远的影响.  相似文献   

20.
玛利亚.蒙台梭利(MariaMontessori,1870-1952)是人类历史上最伟大的幼儿教育家之一,其幼儿教育思想经久不衰,影响深远。本文结合我国当代家庭教育实际,探究蒙氏自然教育、自由教育、自我教育的幼儿教育思想精髓,以及对我国家庭幼儿教育的现实意义与借鉴价值。  相似文献   

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