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浅谈高职《实用计算机网络技术教程》课程教学 总被引：1，自引：0，他引：1
计算机网络技术是计算机专业、通信专业、信息管理专业的必修课程.本文着重从课程教学目的、教材、计划制定以及教学过程设计等方面讨论了高职<实用计算机网络技术教程>的课程教学. 相似文献
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<学前教育课程>是高职院校学前教育专业的专业选修课.基于模块化和项目化的<学前教育课程>将学前教育课程的理论知识与实践技能相结合,本文在明确<学前教育课程>的课程性质的基础上,提出在<学前教育课程>教学设计中引用项目课程的整体教学设计模式,详细分析了其教学目标的设计、教学内容的设计、教学方法和过程的设计以及考核方式的设计,最后总结了项目化<学前教育课程>教学设计的教学效果. 相似文献
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《旅游学概论》课程教学初探 总被引：1，自引：0，他引：1
<旅游学概论>是旅游管理专业的一门理论基础课.当今<旅游学概论>课程教学中也存在着一系列问题,为了更好地实现它的教学目标,必须进行课程教学改革和创新.在分析旅游学概论教学困境的基础上,本文对课程教学内容、教学方法与教学手段的改革与创新进行了阐述. 相似文献
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依据本校发展定位和材料学专业的人才培养目标,结合<无机化学>的课程属性和地位,在探讨省级精品课程建设的指导思想和教学目标定位的基础上,对该课程立体化教材的建设、课程内容的优化、教学方法的创新进行了研究,并提出了一套科学的考评机制,以期促进精品课程的建设. 相似文献
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在高职教学建筑艺术类专业的基础课程设置中,有一门绘制图方面的动手能力课程,如讲授手绘表现能力的课程<效果图技术>、<建筑初步>等.这门课的主要教学任务是使学生系统地学习到如何通过效果图的表现将自己的设计成果展示出来,使设计言案通过效果图的形式完整地、清晰地表达出设计者的设计理念、设计思想. 相似文献
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目前我国高校体验式教学尚属起步阶段,如何把体验式教学法作为一种高度关注学生发展的教学思想在实际教学过程中运用,还需要进行更多的探索和实践.本文以工商管理管理<经济法>课程为基点,阐述了体验式教学法在工商管理专业<经济法>课程中运用的可行性,重点介绍了基于体验教学模式的<经济法>课程教学体系如何构建、如何实施等内容. 相似文献
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高职会计类专业《经济法》课程能力培养教学体系的探索与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
罗冬娥 《湖南科技学院学报》2009,30(5)
该文从课程教学体系构建应如何体现高职专业培养目标和能力培养特点入手,针对高职会计类专业普遍开设了<经济法>专业基础课这一现象,探索了<经济法>课程能力培养教学体系所包括的课程目标体系、课程内容体系、教学方法体系和课程评价体系. 相似文献
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<古诗词欣赏>是导游专业的一门重要选修课程.基于帮助学生通过导游资格考试的课程教学目标,本文就如何在实用原则的指导下,对于<古诗词欣赏>课程进行卓有成效的改革展开讨论,并结合实践时课程改革的步骤和方法提出建议. 相似文献
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<建筑装饰材料>、<建筑装饰构造>和<建筑装饰施工技术>对高职院校的建筑装饰专业的学生来讲是非常重要的三门专业课.为了加强学生对这一系列课程知识的掌握和运用,在教学中可以将三者整合为一门课,即<建筑装饰材料、构造与施工技术>,并且运用多种教学手段,分阶段地进行教学,这样可以收到事半功倍的效果. 相似文献
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地图是地理学的第二语言,地图学是地理师范专业本科生的一门专业基础课程,并且地理师范本科毕业生又将在中学担任地理教学工作,而地图技能是高考中的一个十分重要的技能,因此高校地理师范专业<地图学>的教学质量直接影响着中学地理教学的质量与中学生地理技能的提高.根据教学过程中的实践经验,针对目前<地图学>教学中存在的问题,笔者认为应该探索新的教学方法,提高学生的学习兴趣,促进学生地理能力的塑造. 相似文献
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本文针对<电子技术>课程的实践性特点,并结合电子技术课程的教学实际,介绍了一套<电子技术>课程的教学方法. 相似文献
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电子商务专业基础课程改革与创新——从《电子商务概论》到《电子商务策划与实施》 总被引：1，自引：0，他引：1
在高职电子商务专业人才培养方案中,<电子商务概论>是专业入门基础课程.重庆电子工程职业学院将该课程内容分解为职业入门体验、电子商务策划与实施两部分,将其由入门基础课程调整为专业综合技能课程,由低年级开设改为高年级开设.改革后的<电子商务策划与实施>课程,按照电子商务创业的实际运作流程,设立7个工作项目,以归纳推理为基本教学逻辑,并在每个教学阶段都配有问卷测评,同时采用全开放式校本教材. 相似文献
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质量工程背景下的《电路与模拟电子技术》课程建设与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
陈元滨 《中国校外教育(理论)》2009,(6)
笔者分析了国内各院校近年来电路原理和模拟电子技术基础课程教学的发展特点,回顾了我校计算机科学与技术专业<电路原理>和<模拟电子技术>课程教学工作的特点与存在的问题,提出了结合教学改革与质量工程项目,改革我校计算机专业<电路与模拟电子技术>课程建设的几点建议及实践方法. 相似文献
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姜旭霞 《读与写:教育教学刊》2008,5(2):68-69
<机械制图>课是所有工科专业的主干课程之一,它是培养学生画图与读图能力、空间想象与思维能力的重要专业基础课程.如何使<机械制图>课程教学跟上时代的步伐,培养学生的空间思维和创造能力,是每个<机械制图>课教育工作者所必须认真研究的问题. 相似文献