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1.
叶子 《小学生导刊(高年级)》2010,(1)
多米诺骨牌的游戏规则非常简单:将骨牌按一定间距排好,推倒第一张骨牌,其他骨牌发生连锁反应依次倒下。倒下的骨牌或形成一条长龙,或形成一幅图案,骨牌倒下时,图案变化万千。骨牌撞击的声音,清脆悦耳。 相似文献
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所谓的“多米诺骨牌效应”，就是将骨牌立起排成一列，轻轻推倒第一张骨牌，就会引起连锁反应，使随后的千百张骨牌相继倒下。产生多米诺效应的条件是，相邻骨牌必须立起并保持适当距离。千百张立起的骨牌所具有的位能，由于排成一列而处于“一触即发”的待控状态，只待那轻轻一推，就触发了多米诺效应。 相似文献
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龚学谦 《数学爱好者(高二版)》2008,(5)
只要用手指轻轻推倒第一块多米诺骨牌,就会使第二块骨牌,第三块骨牌…直到最后一块骨牌一个接一个地倒下来.我们发现这种骨牌现象竟然跟数学中一个极重要的证明方法如出一辙——那就是数学归纳法。 相似文献
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吉芬效应:英国经济学家吉芬针对“价升销大、价降销小”现象,指出“买涨不买落,买贵不买贱”是一种畸形消费心理。通常也是奸商投机满足顾客虚荣心的一种手段。 多米诺骨牌效应:西方的一种长方形的骨牌,将一张张骨牌依次间隔排列,推倒一张,其他陆续倒下,借喻一种连续反应现象。企业的经营机制犹如骨牌一线牵动全身的微妙。 相似文献
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李瑛华 《中学生(作文版)》2006,(34)
每一张多米诺骨牌倒下的时候,具有的动能都比前一张牌大,因此它们的速度一个比一个快,也就是说,它们依次推倒的能量一个比一个大。大不列颠哥伦比亚大学物理学家A·怀特海德曾经制作了一组骨牌,共13张,第一张最小。长9.53mm,宽4.76mm,厚1.19mm,还不如小手指甲大。以后每张体积扩大1.5倍。最大的第13张长61mm,宽30.5mm,厚7.6mm,牌面大小接近于扑克牌,厚度相当于扑克牌的20倍。把这套骨牌按适当间距排好,轻轻推倒第一张,必然会波及到第13张。第13张骨牌倒下时释放的能量比第一张牌倒下时整整要扩大20多亿倍。因为多米诺骨牌效应的能量是按指… 相似文献
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张国文 《数理天地(初中版)》2010,(7):45-45
多米诺骨牌是一种用木头或塑料制成的长方体骨牌．玩时将骨牌竖放或者侧放,按一定间距排列成行,轻轻碰倒第一块骨牌,其后的骨牌就会产生连锁反应,依次倒下．多米诺效应产生的能量也是巨大的．那么,多米诺效应包含着哪些物理知识呢？ 相似文献
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悠悠 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》1990,(4)
台湾学者魏子云先生,曾作《金瓶梅词话注释》(以下简称《注释》),对《金瓶梅词话》作了大量的、严实的考证。但内中也有一些可商榷之处,笔者在此略举一、二,以求教大家。三十二扇象牙牌(第16回) 《注释》认为,此“即今日所谓的‘牌九’,共三十二张,可以赌博,亦可以打卦,亦名骨牌。”这牙牌、骨牌不全是今日所谓的牌九。骨牌制源于骰子戏,或称斗牌、抹牌,宋徽宗时颁行天下。以二色成一牌,三牌为一副,刚合骰子的六 相似文献
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说起多米诺骨牌,相信很多人都不陌生。这种色彩多样的小长方块,你只要将它按一定的间距排列,然后推倒第一块骨牌,就可以使所有的骨牌倒下。别看这样一个看起来简单的小游戏,它却有着许多有趣的玩法,比如增加骨牌的数量、在排列的骨牌中增加机关或者使用物理知识增加排列的难度…… 相似文献
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用高速像机研究了多米诺效应中的能量传输,用定量实验分析了两块相同骨牌时能量发生传输的临界距离和多块骨牌时能量放大的过程。结果表明,多米诺效应中每块在运动过程中不仅能感受到相邻骨牌的作用,也能感受到前后骨牌的共同作用,多米诺效应是加速能量放大过程。对于一组等高等间距骨牌,存在一个最终能量最大的间距,该间距约等于2块骨牌时2个临界间距的平均值。随着现代电子产品的快速发展,这样的研究方法有可能在大学物理教学中实现。 相似文献
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多米诺骨牌是一种非常古老的游戏。人们按照自己的意愿将骨牌码成千奇百怪的图形,调整好骨牌间的位置,然后只需轻轻弹动手指,推倒第一张牌,后面的骨牌便会一个接一个地倒下去。在自然界里,也有一种类似多米诺骨牌的游戏,物理学家们称之为重核的裂变。以放射性元素铀235为例。这种原子核在有慢中子入射的情况下,会迅速裂变成两个较小的原子核,并放出三个中子。适当控制放出的中子的速度,它们便可以入射周围更多的原子核,再次引发裂变,放出更多的中子……显而易见,这种“链式反应”会不断地进行下去,并且规模越来越大,反应越来越剧烈。如果说… 相似文献
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对多米诺骨牌,家长朋友一定不会陌生,这种游戏就是将骨牌等距离排好,排成一条弯弯曲曲的长龙,然后,轻轻击倒第一张牌,后面的牌就会一个个地顺势倒下,于是一条长龙便伏在了台面上。 相似文献
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王思涵 《作文世界(高中新语文伴侣)》2013,(1)
"加油!撞!""哈哈哈!我终于撞倒你啦!"楼下的橡胶操场上飘荡着一阵阵快乐的欢笑声,原来我们正在玩"斗鸡"游戏呢!
游戏规则很简单:参与的同学平均分成两队,开始比赛时,队员抱住一条腿,用另一条腿在地上跳着移动,来撞倒对方的队员,被撞倒的人就要被淘汰.最后哪一队剩下的队员多,哪一队就获胜. 相似文献
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《中学政治教学参考》2017,(14)
<正>成功的秘诀爱因斯坦曾在荷兰莱顿大学给学生上过一堂"成功的秘诀"的课。只见他拿着一个盒子走上讲台,又一言不发地从盒子里拿出一些骨牌在桌子上摞起来。当摞到二十几枚时,骨牌就倒了,但他仍然不紧不慢地捡起来再摞。就这样摞了倒,倒了再摞……半个小时过去了,有学生开始离去,也有学生上前帮爱因斯坦摞骨牌。但是,他们很快发现,盒子里大约有50枚骨牌,每次摞起不到40枚时就倒了,想把50枚骨牌全部摞起来根本不可能。于是,学生一个个离去,最后只剩下一名学生执拗地坚持着。又过了一小时,那 相似文献
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设计意图:本活动取材于大班主题活动"动感天地"。设计此活动方案主要源于三方面设想:1.多米诺骨牌游戏兼具趣味性和挑战性,有益于幼儿的主动学习,大班幼儿比较喜欢。2.本活动要求幼儿通过观察骨牌之间的距离、骨牌的排列方法、路线等猜想和验证骨牌推动的结果,感知其中的科学道理,具有很大的探索性和可操作性。 相似文献