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我在教学中设计和制作了电容式模拟电场演示器,此演示器能较好地模拟出电场,使对电场定量分析的演示实验做得直观、形象、准确、迅速。现介绍如下: 一、实验原理用转换开关控制发光二极管发光,模拟显示出两点电荷间的位置及点电荷电量的多少;选用适当的电容接入对应的两点电荷的测量插孔间,用SC0417型数字电容表显示出两点电荷间的电容量数值,从而定量地模拟出库仑力、场强、电势能、电势的大小。二、装置结构整个演示器分成电光控制系统、电容数字测量系统和电势差测量系统,此三大系统 相似文献
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在教学人教版《物理》第二册第十五章第二节安培力时,若按照课本实验演示的要求,改变电流大小和改变通电导线长度时,学生不易观察到通电导线在安培力作用下发生位移变化的情况,且通电导线与悬挂它的软导线不稳定,发生位移时会晃动。为解决上述问题,笔者设计制作了安培力演示器。该演示器制作简单,取材容易,教学效果非常好。 相似文献
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在高中物理人教版第2册“安培力、磁感应强度”一节中，课本上的演示实验只能定性的演示安培力F的大小与磁感应强度B、通电电流I和导线长度L三者的关系，在实际教学中缺乏说服力，所以本人设计了一个利用物理天平来定量测量安培力的演示实验．下面本人将一次完整的实验过程记录如下． 相似文献
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摩擦力的教学是高中物理的一个重点和难点，创设情景和实验研究一直以来是中学物理教师思索的问题。本人在实际的教学中，制作了一个摩擦力演示器(图1)，选材容易，制作简单，操作简便，效果很好。现介绍如下： 相似文献
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李军 《中学物理教学参考》2011,(11):33-34
为了便于定性讨论、分析通电导线在磁场中受到的力与电流的大小、导线长度、磁场强弱间的关系,笔者经过反复研究、实践,制作了简易安培力演示器.该实验装置结构简单、取材容易、操作简便,在课堂上既方便学生动手操作,又适用于教师演示实验,现象明显,教学效果很好.现将该装置的制作和使用方法介绍如下: 相似文献
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在初三物理“磁场对电流的作用”的教学中,为了让学生清楚地观察通电导体在磁场中会受到力的作用而运动的现象,我们制作了一个演示器。 相似文献
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笔者用量筒组装了"模拟打捞沉船演示器",可供初中物理巧用浮力实例"打捞海底沉船"一节作为演示实验用。为推广交流制作和使用经验,笔者就其制作和使用方法详述如下,仅供参考。一、演示器装置图演示器装置如图1所示。二、演示器的特点和用途1.特点。(1)充分利用了量筒体高、透明、有刻度等特点,便于演示"海底打捞沉船"课文实例。 相似文献
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我对摩擦力演示实验进行了改进,做了一个组合式的实验演示器,并能在投影器上演示,效果很好。 1 实验演示器的制作 如图所示,它是由底座、滑块、有机玻璃平板测力计等部分组成。 相似文献
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１ 点电荷演示器的制作在一乒乓球表面涂上银粉,将丝线用针穿越,在球外留３５ｍｍ线头,直到把球表面均匀地穿满为止。再用一铁丝上端穿到球心内,下端插入绝缘杆内,底面安一底座。这样,点电荷电力线演示器就做成了。２ 用途此套电力线演示器,可供点电荷电力线,等量异种电荷电力线,等量同种电荷电力线形状的演示用。３ 使用方法ａ．点电荷电力线的演示。将点电荷电力线演示器与起电机的任一电机相连,摇动起电机,即可看到丝线以乒乓球为中心按场强的方向向四周的空中展开,展现出电荷周围都存在电场的立体形状。ｂ．等量同种电荷… 相似文献
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唐之训 《中国教育技术装备》2003,(1):15-15
“二力平衡的条件”是初中物理学中有关“力”的基础知识的重要教学内容，也是考纲中的重要知识点。掌握好这一知识，有利于初中学生解释和解决日常生活中遇到的简单的力学问题，因此受到任教老师的重视。在历年不同版本的教科书中，有关“二力平衡的条件”的演示实验，都设计在“水平桌面上”做。目前，这个实验还没有现成的仪器。如果照书做一个小桌，老师们感觉携带不方便，且演示效果不理想。针对此种情况，我制作了“二力平衡的条件”演示器，该教具紧扣教材的教学要求，携带方便，操作简单，演示直观、生动，效果好，可见度大，深受老… 相似文献
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借鉴工业电除尘对静电除尘器原理的研究与技术措施,对静电除尘演示器的器材选取、制作方法、制作要点、演示方法进行了研究。采取相应的措施改进教学用静电除尘演示器,收到了较好的实验效果。 相似文献
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在现行高中物理教材中，“磁场对运动电荷的作用”一节讲述了磁场对电流有力的作用，这个力可能是作用在运动电荷上的，为了检验这个设想，教材安排了利用电子射线管演示电子束运动轨迹的演示实验，实验说明磁场对运动电荷有力的作用，这个力叫做洛仑兹力．实验效果明显，但需在暗室中进行才有一定的可见度．能不能利用直观性更强的实物来完成这一实验，让学生看得更真切明白呢?我就地取材，制作了一个结构简单、效果明显的“洛仑兹力演示器”，现介绍如下： 相似文献
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江西省举行了第七届自制教具评选活动,笔者有幸参加了这次活动,自制教具“呼吸运动演示器”获省级壹等奖。在此本人就该教具的制作与使用作一简述,希望同行们能多提宝贵意见,从而使之更加完美。1制作动机在现行初中生物学教材(第二册)中有一个“呼吸运动与肋骨和膈的运动的关系 相似文献