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高中班主任是整个学校基本管理单元中最主要的管理者，在班级范围内与学生相处、沟通的时间最长，对班上每个学生思想道德水平、综合素质的提升，以及良好班风的形成会产生巨大的影响。在当前素质教育背景和“立德树人”根本任务要求下，高中班主任需要积极开展德育工作，促进学生健康成长、全面发展。文章分析高中班主任德育工作的重要意义，探讨高中班主任德育工作的开展现状，并提出提升高中班主任德育工作实效性的有效策略。 相似文献
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当前,随着我国素质教育工作的全面开展,教育部 门对初中班主任的教学工作提出了更高的要求。在初中教学 生活中,初中班主任这一角色非常重要,要求班主任教师做好 班级管理以及学生的德育工作,为促进学生的全面发展奠定有 利基础。同时,在进行班级管理工作时,积极转变教学管理理 念,注重德育工作的有效开展。本文将简要分析,提高初中班 主任德育工作实效性的有效策略方面的相关内容,旨在进一步 促进学生更好的成长。 相似文献
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随着时代的不断变化,初中班主任的德育工作应该进行及时的更新。本文主要阐述了现阶段初中班主任德育教育工作开展的现状,分析和探讨了提高初中班主任德育工作实效性的有效策略,供同行业的研究进行参考。 相似文献
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刘凯 《中华活页文选(教师版)》2023,(12):184-186
伴随着素质教育的不断推进，国家越发重视学生们的思想品德，要求学生们在提升学习成绩时还需要具备良好的思想道德素养。因而，教育工作者在实施教学工作时，不能只是单纯地提升学生文化水平，还需要重视加强对学生的德育力度，确保所有学生都能够健康的成长与发展。但是，现阶段的初中生大多缺乏身心素质的综合教育，因此针对初中班主任的德育工作实效性展开深入研究具有重要意义。基于此，本文详细阐述了初中班主任开展德育工作的现状，并提出具有改善效果的措施，以期为相关教学工作者提供帮助。 相似文献
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张智璇 《中华活页文选(教师版)》2023,(11):187-189
本文通过文献综述法、经验总结法探讨并归纳新时代背景下初中班主任的德育工作策略，旨在贯彻落实“立德树人”教育根本任务。首先，分析了初中班主任开展德育工作的必要性与重要性，接着，立足当前实际情况分析了现阶段初中班主任班级管理存在的问题，主要有重智育教育轻德育、德育重说教轻实践等问题。最后，基于立德树人理念，简要阐述新时代背景下初中班主任德育工作的措施：注重良好班风建设，发挥环境育人作用；实施精细化管理，培养学生良好的品质；实施民主化管理，增强学生的责任意识；开展丰富的实践活动，促进学生知行合一。 相似文献
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在新课改背景下,德育教育对于学生综合素质培养的积极意义逐渐被社会重视,被学校重视。初中班主任在班级管理中工作,要将德育教育的开展作为重要研究问题,不断研究创新德育工作理念,引导学生更加健康与快乐地成长。本文对德育教育在初中班主任工作中的重要性与具体开展策略进行了探讨。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(6)
班级是学校教育的主要场所,班主任是一个班级的主要组织者和领导者,同时也是协调各科教师的协调者,更是联系学生与家长之间纽带的沟通者,对学生的全面发展至关重要,所以说班主任的工作直接影响着学校教育的成败。为此,作为一名初中班主任,应该积极探索符合新时期的教育策略和手段,结合中学生的身心发展特点展开管理工作,方能达到提高学生综合素质的目的。基于新形势下初中班主任工作展开了探讨,希望能促进初中班主任对班级的有效管理。 相似文献
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高淑 《教学管理与教育研究》2021,6(17):12-13
小学阶段是学生世界观、人生观、道德观形成的重要时期,在这一时期班主任开展德育工作不仅可以促进学生素质的全面发展,同时还对学校德育工作的开展具有积极的推动作用.因此,班主任在班级管理工作中要积极落实德育教育,加大对学生综合素质培养的力度,积极开展德育主题活动,提高学生思想品德素质.文章结合小学班主任工作实践,就如何在班级管理中有效开展学生德育工作进行了研究. 相似文献
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一、初中班主任德育工作的主要目标众所周知,初中阶段就是学生成长的重要阶段,在这一阶段对学生进行道德教育有着极大的必要性,因此,班主任在德育工作的过程中,要注重综合考量实际情况,以此更好地保障德育工作的实效性。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(10)
德育工作是班主任工作的重要内容,也是引导学生形成正确价值观念和积极情感态度的有效途径。一般来说,德育可以分为"集中式"和"渗透式"两种,与"集中式"德育相比,"渗透式"德育的覆盖面更广、影响力更大、实效性更强。基于此,从初中班主任工作的实际情况出发,针对"渗透式"班主任德育工作的开展策略展开论述,力求创新班主任德育工作的形式,拓宽班主任德育工作的途径,构建班主任德育工作的新模式。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(4)
初中是学生成长的基础阶段,是人才培养的重要环节,是连接小学到高中的桥梁,具有承前启后的功能。当前,随着新课程改革的深入推进,教育目标和教学要求更加注重对学生综合能力的培养,特别是对学生思想道德修养方面更加关注和重视。在初中,班主任在学校老师群体中无疑是和学生关系最为密切的,因而在对学生的德育培养过程中扮演着非常重要的角色。基于当前初中班主任在德育工作中的教育实施现状,对如何提高初中班主任德育工作的实效性提出相应的对策。 相似文献
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教育的目的是以德育人、以爱感人,德育是初中素质教育中必不可少的一部分,是素质教育的灵魂和精髓。班主任老师在德育工作中发挥着举足轻重的作用,其一言一行、一举一动都会影响学生思想观念的形成,进而决定学生的价值取向和是非判断能力。本文先指出了初中德育工作的必要性,随后谈了提升工作实效性的方法措施,希望对广大班主任有所借鉴。 相似文献