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杨元俊 《中学课程辅导(初三版)》2004,(10):36-37
欧姆定律这一章是在介绍了电流、电压、电阻的基础上,通过实验、归纳、总结这三个重要物理量之间的关系.欧姆定律是初中物理的重点内容,它贯穿于整个电学的计算,是中考的热点和必考内容.且常常与电功、电功率、焦耳定律等知识综合起来,作为压轴题的频率较高.综观近几年各省、市的中考试题,主要突出了以下几方面的内容:一、导体中的电流决定于导体两端的电压和导体的电阻,在电阻一定时,电流跟电压成正比;电压一定时,电流跟电阻成反比.不能错误地认为电阻与电流成反比或与电压成正比.例1(福州市中考题)根据欧姆定律的公式I=I/R的变形式R=U/… 相似文献
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欧姆定律是初中电学部分的核心,如何正确地理解运用好欧姆定律是解决电学理论问题、电路计算问题的关键。1、要透彻理解公式的内涵。欧姆定律I=RU中的I、U、R指的是同一导体或同一段电路中的三个物理量之间的关系,而U=IR和R=IU只是两个变形公式。对于R=IU仅仅是导体电阻的量度公式,不是决定公式,决不能说成电阻与电压成正比与电流成反比,因为对于某一导体而言,它的阻值是一定的,无论U、I怎样变化,其阻值都是不变的。2、要注意公式的同一性。公式中的I、U、R指的是同一段电路上的电流、电压、电阻。在运用公式时要一一对应,不允许将… 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2016,(10)
<正>欧姆定律是同学们在初中阶段就已经学过的一个电学的基本规律,在高中阶段又有了更深入的探究。下面就对欧姆定律进行深度地解读,希望能够加深同学们的理解,并帮助同学们更加灵活地应用这个定律求解高中阶段的电路问题。一、欧姆定律的理解1.部分电路欧姆定律。导体电流跟导体两端电压成正比,跟导体电阻成反比,即I=UR(单指电路中某一个电阻或用电器),其中U是导体两端的电压,I为通过导体的电流,R为导体的电阻。如 相似文献
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陈菊清 《数理化学习(初中版)》2003,(12):31-33
一、基础知识汇总1.欧姆定律:导体中的电流跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比.即:I=U/R变形可得U=IR R=U/I. 运用欧姆定律时要注意:同一个公式中的I、U、R必须是描述同一段电路的电流、电压、电阻. 相似文献
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张勇 《中学课程辅导(初二版)》2005,(1):56-57
欧姆定律的字表述是：导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比，将这段字表述用数学形式表达即为I=U/R，这就是欧姆定律的表达式，也就是说，I=U/R与欧姆定律的字表述都表达同一物理含义。 相似文献
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欧姆定律是在研究电流跟电压、 电阻的关系的基础上得出的电学的重要规律。它的内容是 ：“导体中的电流，跟这段导体两 端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。”公式为 I=。严格地说这是部分电路欧姆定 律。初中物理一般只局限于一段导体，即只就电路的一 部分进行讨论。具体地说欧姆定律公 式中的 I、 V和 R必须对应同一段电路。如图 1所示 电路， R1和 R2两个电阻串联。对这个电路应用欧姆定律 则有三种形式。对于 AB电路，若设流进 R1的电流为 I1，则有 I1=；对于电路 BC，若设流 进 R2的电流为 I2，则有 I2=；对电路 AC，… 相似文献
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一、疑点的提出
欧姆定律是德国物理学家欧姆（1787～1854）通过大量实验总结出来的关于电流与电压之间定量关系的一条规律．规律的主要内容是：导体中的电流I跟导体两端的电压U成正比，即I∝U．通常把这个关系写成I=U/R等，或者R=U/I．其中R是电压与电流的比值，反映导体对电流的阻碍作用，叫做导体的电阻．学生在学习欧姆定律新课时，由于之前的初中《科学》课上已经学习了欧姆定律的初步知识，因此对高中深化和提高的内容作了较好的同化和顺应．然而在做了“描绘小灯泡的伏安特性曲线”实验后，学生对欧姆定律的实验基础、适用条件，线性元件与非线性元件的界定等知识点产生了很多困惑，对教科书上相关内容的表述提出了质疑． 相似文献
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张友金 《初中生学习(中考新概念)》2004,(12)
体中的电流跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比.公式I=UR . 同学们在学习欧姆定律的过程中,注意以下几个问题:(1) 欧姆定律是实验定律.通过实验括出“成正比”、“成反比”的两个关,是有前提条件的.实验的条件和结论:当电阻一定时,导体中的电流跟电成正比;当电压一定时,导体中的电跟电阻成反比. (2) 欧姆定律数学表达式I=UR ,反了在一段电路中I、U、R三者之间的量关系,对它的理解应为:“导体中的流跟这段导体两端的电压成正比,跟段导体的电阻成反比.”也就是说,电、电压和电阻这三个量必须是对同一体、同一电路的同… 相似文献
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欧 姆定律是电学中一个重要的基本规律 .在初三物理中 ,《欧姆定律》一章处于核心位置 ,可以说欧姆定律是初中电学知识的基础和重点 ,是解决电学问题的一把金钥匙 .欧姆定律揭示了电流、电压、电阻三者之间的定量关系 ,能否有效地用好这把钥匙解决电学问题 ,关键在于对欧姆定律的理解 .运用欧姆定律解决实际问题时 ,需做到“六要” .一、要对照成立的条件欧姆定律实际上是对两个实验结论的综合 :一是“导体中的电流跟导体两端的电压成正比” ,其成立的条件是保持导体的电阻不变 ;二是“导体中的电流跟导体的电阻成反比” ,其成立的条件是保… 相似文献
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一、实验原理的改进。伏安法测量电阻是以欧姆定律为根据：导体的电流跟它两端的电压成正比，跟它的电阻成反比，即I=U/R。这样某个导体电阻定义为导体两端电压与电流的比值：R=U/I。 相似文献
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从初中教材电学知识的前后联系看,欧姆定律处于核心位置.欧姆定律揭示了电流、电压、电阻三者间的定量关系.能否有效地用好这把钥匙(key)解决电学问题,关键在于对欧姆定律的理解。用欧姆定律解决实际问题,需正确认识以下几点: 一、定律成立条件的认识欧姆定律实质是两个结论的综合:一是“导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比”,其成立的条件是保持导体的电阻 相似文献
13.
雨林 《初中生世界(初三物理版)》2006,(10)
欧姆定律的内容是:导体中的电流与导体两端的电压成正比,与导体的电阻成反比.用公式I=RU表示.使用欧姆定律时,要注意的是指同一导体在同一时刻的I、U、R三者的关系.其变形式为U=IR及R=UI.再结合串、并联电路中电流、电压及电阻的关系(串联电路:I1=I2=I、U1+U2=U、R串=R1+R2;并联电路:I1+I2=I、U1=U2=U、R1并=R11+R12),可以去求解电学中的计算类问题.由于同学们在解题时易受思维定势的影响,或对题设条件的认识不透彻,导致错解.现结合具体例题解析,以供同学们解题时借鉴.例1如图1所示,有R1、R2两个阻值分别为2Ω、4Ω的电阻串联… 相似文献
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欧姆定律的内容是:一段导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比,跟这段导体电阻成反比,也就是说,保持电阻不变时,电流跟电压成正比,保持电压不变时,电流跟电阻成反比.即I=U/R.如何灵活应用,使题目化难为易,迎刃而解? 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2019,(1)
<正>在初中阶段我们就学习过部分电路欧姆定律,只是学的比较浅显易懂,进入高二阶段之后我们又接触到这一电学基本规律的学习,虽然从定义上来说,仍然是简单明了的,即导体中的电流跟导体两段的电压成正比,跟导体的电阻成反比,其表达式为I=U/R,但是我们在理解这个定律时往往会因为对该定律的适用对象理解不够透彻而感到疑惑。下 相似文献
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欧姆定律的内容是：一段导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体电阻成反比，也就是说，保持电阻不变时，电流跟电压成正比，保持电压不变时，电流跟电阻成反比。即I=U/R。如何灵活应用，使题目化难为易，迎刃而解？ 相似文献
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黄文琦 《新课程导学(上)》2011,(10)
初中物理电学知识中的概念和规律,学生能够直接感知的不是很多,有相当一部分比较抽象,初学电学知识的学生不易理解把握.如:电流、电压、电阻、电功、电功率、电热六个重要电学物理量,是由概念、字母、单位、公式等描述的,然而,电学物理量概念的概括性强,描述的语言抽象,学生感觉难学,感到难记,容易混淆,特别是电学规律把多处相关的物理量联系后,学生不容易把握,如欧姆定律及其变形式,I=U/R,R=U/I;再如电功率公式P=IU,P=U2/R,P=I2R单从数学的角度来看,P=U2/R反映出电功率P与电阻R与反比,而P=I2R则表明电功率P与电阻R成正比,如何把握? 相似文献
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程伟华 《数理天地(高中版)》2013,(5):30-31
1．部分电路欧姆定律导体电流跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比,即I=U/R．如图1所示,导体的电阻R恒定不变,调节滑动变阻器的滑片,得到U-I图象如图2所示, 相似文献
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欧姆定律是电学中重要的基本定律,它反映了电流、电压、电阻三者一定的数量关系。掌握这一定律要注意以下几点:1、欧姆定律适用于从电源正极到负极之间的整个电路或其中某一部分电路,并且是纯电阻电路。图12、欧姆定律中“通过”的电流I,“两端”的电压U及“导体”的电阻R那是同一个导体或同一段电路上对应的物理量。不同导体的电流、电压、电阻间不存在上述关系,因此在运用公式I=RU时,必须同一个导体或同一段电路的电流、电压、电阻代入计算,三者一一对应。在解题中,习惯上把同一个导体的各个物理量符号的角标用同一数字表示,如图1所示… 相似文献