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1.
陈少文 《小学生之友(智力探索版)》2010,(6)
学完《只有一个地球》这篇课文后,我感受很深:人类只有一个地球,它是我们赖以生存的家园。可多少年来,我们周围的环境在不停地遭受破坏。许多的动物、植物灭绝,我们再也看不到它们的身 相似文献
2.
今天,我读了《只有一个地球》的文章后,深受启发。明白了为什么“地球只有一个”的道理。这篇文章主要讲的是人类在生活中不加节制地开采自然资源,还经常不顾后果地滥用化学品,不但使植物不能再生,还造成了一系列的生态灾难,给人类的生存带来了严重威胁。照这样 相似文献
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前几天,我们上了一堂生动的语文课,学习《只有一个地球》这篇课文。课文主要讲述了人们不断地破坏环境,肆意开采矿物资源,把地球折磨得痛苦不堪。而人们还不知问题的严重性,一心认为破坏了地球可以搬到别的星球上去生活。其实,太阳系中的星球都无法提供人类居 相似文献
4.
《小作家选刊(小学)》2008,(10)
《机器人总动员》的大背景讲的是一个离我们并不是十分遥远的星系,那里有一个毅然决绝的机器人,顽固且执著地守护着被人类遗弃的地球,已经有几百年了……因为地球的垃圾多得爆炸,整个星球几乎被垃圾掩埋了。地球,并不遥远的未来。人类对环境肆无忌惮的破坏终于见了"成效":昔日的蓝色家园,因为急剧增 相似文献
5.
《小学生》2006,(4):20-21
谁都知道宇宙里只有一个地球,而地球又是人类的惟一家园。在漫长的生物进化历史中,人类繁衍发展到今天,可今天的地球呢? 人类赖以生存的空气、水被污染了;人类赖以生存的大自然在遭受着严重的破坏;与人类休戚与共的动植物们正以惊人的速度灭绝……是谁毁坏了人类的家园?是人类自己。人类为了满足膨胀的私欲和贪心,竟毫不顾忌地砍伐森林、捕杀动物,向河流、海洋倾倒垃圾,致使一个生机勃勃的地球丧失了活力……地球在呻吟,地球未来的居民——所有的儿童,在遭受巨大的威胁。拯救地球才能拯救我们,这是人类面临的惟一选择,也是每一个地球居民惟一要寻找的自救道路,保护地球才能保护人类,这对我们小学生来说已不再是一个空洞的口号,而是一个迫切的行动。为了让地球晚衰老一天;为了让人类多生存一天;为了我们不生活在一个千疮百孔的被污染的地球上,携起手来为保护地球承担起自己的一份责任。 相似文献
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侯丽媛 《语文世界(高中版)》2002,(10)
我们大家生活在同一个地球上，地球是我们人类赖以生存的家园。但是这个惟一适合人类生活的星球正在一天天地被破坏，面临着毁灭。而破坏地球的真正元凶却是我们人类自己。其实，地球跟人一样，也是有生命的，需要我们人类在利用它的同时加倍地珍惜和呵护。但如今的商品经济社会里，人们在金钱的诱惑下，为了自己的眼前利益，无视法律的规定，只是一味地开发自然资源，而忽视对它的保护，造成自然环境的严重恶化。最近，我们家乡和其他城市都接连不断受到沙尘暴的侵袭，狂风卷着沙土满天飞舞，使我们正常的生活受到严重的影响。但这不能怪天… 相似文献
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葛小琴 《语文世界(高中版)》2004,(Z2)
习作要求暑假干什么呢?上网、冲浪、旅游……想干啥就干啥,不过读书也是一件十分惬意的事情哟。认真阅读一篇文章,然后写出阅读后真实的感想。佳作示例读《只有一个地球》有感读了《只有一个地球》这篇文章后,我知道了:地球是人类的母亲,是生命的摇篮。据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在太空看到的地球是一个美丽、晶莹的星球,在它周围裹着一层薄薄的水蓝色纱衣。地球总是无私地为人类作着贡献,但是由于人类不知珍惜,不加节制地开采和随意地毁坏,不但使地球的自然资源越来越少,还造成了一系列的生态灾难,给人类的生存带来了威胁。例如1995… 相似文献
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一篇文章的语言文字形式和它所要表达的思想内容是作为一个整体 ,呈现在学生面前的 ,作者的思想感情全都渗透在语言文字里。因此 ,语言文字的训练方式方法 ,应从文章表达的思想内容入手。《只有一个地球》一文 ,题目贯穿全文 ,先讲人类拥有的地球美丽而渺小 ,再讲地球上人类活动范围小 ,接着讲地球上资源有限 ,然后讲人类不能够居别的星球 ,最后呼吁人类精心保护这唯一可赖以生存的星球。从而使得“保护地球 ,势在必行”这一观念深入人心 ,达到作者写作之初衷。面对这篇文章 ,我从两方面入手进行语言文字训练。一、精选训练点一篇课文就是一… 相似文献
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地球是人类赖以生存的家园，是它创造了生命。可是随着人类文明的发展，人类对地球的破坏日益加剧。原来清澈见底的小河，现在变成了散发着恶臭的黑水潭；原来林木葱茏的高山，现在变成了光光的秃岭；原来清新宜人的空气，现在变得浑浊而刺鼻……人类的破坏还不只这些，无形的大气污染不但直接有害人体健康，而且会影响植物的正常生长，甚至影响全球的气候。这不，全球的气温不是在逐年上升么？还有土地污染、噪声污染等等。有的人认为：“这没什么，地球这么大，这么一点点破坏不要紧。”可你们知道么，就是因为人们的“我破坏一点没关系”… 相似文献
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自从读了《只有一个地球》这篇课文后,我感受真切。在书中,它简单地说人类的一些行为对大自然的破坏,导致种种事情发生。我经常想人类是怎样威胁大自然?现在的大自然又是怎样的呢?……一大串的问号在我的脑子里回荡着。于是,我迫不及待地打开《百科全书》,决定在书中找到答案。 相似文献
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地球上目前拥有65亿人口,这也是地球上人类最拥挤的时候。许多科学家都在谈论“人类时代”给地球带来的破坏,譬如人类排放的二氧化碳造成全球变暖,人类生产的化学物质污染了海洋和河流,人类的乱砍滥伐造成森林面积急剧减少。 相似文献
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●谈永康一《只有一个地球》(人教版第十册)是一篇说明文,自然要对地球的情况作一番准确形象的说明和介绍;但它又与一般的说明文不同,不同在作者带着浓浓的感情在说明,在介绍。这一点从课文的题目就可以感知了:文章明明在写地球的外观、人类对地球资源的破坏以及地球是目前适合人类居住的惟一星球,为什么不直接把题目取做“地球”呢?因为作者不只是介绍地球的有关知识。综观全文,“爱”字贯穿始终,作者的“爱地球”,不是唱高调,也不是写赞美诗,更多的是以一种忧患的情感表达出来的。“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了。”这与其说… 相似文献
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地球上目前拥有65亿人口,这也是地球上人类最拥挤的时候。许多科学家都在谈论人类时代给地球带来的破坏,譬如人类排放的二氧化碳造成全球变暖,人类生产的化学物质污染了海洋和河流,人类的乱砍滥伐造成森林面积急剧减少。 相似文献
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