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在体育教学中，学生的学习活动，不仅是完成学业要求的制度在起作用，而且内在动因也在起作用，培养学生良好的学习动机，挖掘和利用内在动因的积极因素，对于上好体育课，使学生的身心同步得到健康发展具有重要意义。那么在体育教学中如何培养、挖掘、利用学生的内在动因，上好体育课呢? 相似文献
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上好女生体育课，掌握女生心理特点，激发学生的学习动机，培养学生的体育兴趣，结合女生的实际有针对性的安排教学内容，采取相应教学手段，使学生把体育变成自己内心的自发的需要，并积极、主动配合教师上好体育课，是搞好体育教学，提高教学质量不可缺少的因素。 相似文献
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刘兵 《徐州教育学院学报》2007,22(4):205-206
提高体育课的课堂效率就是既要发挥教师的主导作用，又要发挥学生的主体作用；既能增强学生的体力和智力，同时还要渗透德育教育于教学中，培养学生良好的思想道德品质。要从培养学生学习兴趣入手，才能真正上好体育课。如何调动学生的学习兴趣，使整个教学过程充满愉悦、和谐的情感与气氛，从而有效提高体育课堂的效率，笔者认为应从以下几方面入手： 相似文献
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一、上好冬季体育课的意义 (1)对贯彻好体育教学大纲,提高体育教学质量有重要意义:根据辽宁省沈阳市季节气候特点,中小学在严寒的冬季上体育课的周数一学年约占十四周,中学一学年按上课三十二周计算,则冬季授课周数占43.8%,小学一学年按上课三十四周计算,则冬季授课周数占41.2％,如果体育教师能够引起重视,认真上好冬季体育课,则对于贯彻好体育教学大纲,提高体育教学质量将有十分重要的作用。 (2)提高学生对自然环境的适应能力有重要意义:提高学生对自然环境的适应能力是体育教学必须完成的任务,所说 相似文献
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中专女生在体育课中不爱运动,往往显得消极与被动,给教学带来困难。这就要求教师在体育课中改革传统教法,培养学生体育课兴趣、激发她们上好体育课的主动性,进而提高中专女生体育课的教学质量。 相似文献
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当前，随着教师教改的深入，特别是作为中等专业学校的广大老师，都在努力追求高质量，高效力的完成教学目标，培养跨世纪的合格人才，体育课对于学生的能力素质培养，起着非常重要的作用。如何为上好体育课创造良好课堂气氛，是每一个体育教师的重要课题。 相似文献
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<正> 体育课是为了促进学生身心健康,使学生更好地学习的重要保证。同时也是为了培养德、智、体、美、劳全面发展新型的合格人材之必须,故体育课教学乃高校教学中一个重要环节之一。如何上好体育课,使其能有利促进其它教学工作的顺利完成是摆在我们体育教师面前的一个重要课题。本文拟从非智力因素的角度,探讨如何上好体育课的问题,尚有不妥,诚请匡正。 相似文献