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本文对汽车运用类专业成人教育对象的特点进行了分析,明确了培养合格汽车运用类应用型技能人才课程体系的构建目标原则,在此基础上,阐述了成教汽车运用类专业课程体系的构建思路。 相似文献
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司洁萌 《湖北广播电视大学学报》2014,(2):10-11
随着终身教育和终身学习理念的提出,成人教育作为"终身教育的火车头"正在受到越来越多的关注。而成人教育中的经管类专业更是需要重新定位,需要重新思考和构建成人教育教学的发展模式,创建一种适应当今社会发展的行之有效的教学模式将会成为一种必然。 相似文献
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和谐社会表现为物质生态、制度结构、政治精神的和谐,其核心就是人的和谐。成人教育作为终身教育的发源地和重要主体,在构建社会主义和谐社会的进程中扮演着重要的角色,在成人教育美术类专业中,中国画教学作为该类专业重要的组成部分,必不可少。当前,如何在和谐社会构建成人学生中国画课程和谐教学成为一个值得研究和探讨的问题。 相似文献
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数字化校园网络教学资源的建设与应用改变了高校学习环境,对成人教育学生的信息素质提出了更高要求。文章通过调查了解成人教育学生的信息素质现状并对其造成的原因进行分析,提出了构建成人教育学生信息素质培养体系。从而使成人教育学生具备全面、准确和迅速地检索、分析信息,并有效利用数字化网络教学资源进行主动学习和自主学习的能力;更有利于成人教育与时俱进地适应时代的发展。 相似文献
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对成人《建筑结构》课程建设的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
《建筑结构》课程是土木工程类专业最基本、最重要的专业基础课和专业课。在多年的成人教育《建筑结构》课程教学中,我们认为成人教育中《建筑结构》课程建设应着重体现:1.以人为本,因材施教;2.围绕成人教育层次和不同行业的要求,以需求定学习内容和要求;3.基本理论部分,讲清概 相似文献
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课程设置是专业人才培养中重要的环节,直接影响人才培养目标的实现和人才培养的质量.很多高校成人教育计算机类专业的课程设置完全照搬普通高等教育相关专业,忽略了成人教育的教育特点和成人学生的学习特点,没有达到培养技能型和应用型人才的培养目标.设置课程时应充分考虑学生的学习需求、学习能力、学习形式、专业特点和培养目标. 相似文献
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柳丽红 《太原理工大学高等教育研究》2005,23(B12):172-173
成人高等教育是我国高等教育的重要组成部分。作者结合成人教育特点，就经济管理类专业《微积分》的教学内容和方法，做了相关的改进和实践，提出了有益的意见和建议。 相似文献