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如何构建产可实施的学研一体化模式是我国当前产学研合作创新及发展的重大热点问题,文章对产学研建设内容及原则进行分析,提出一种提出主观与客观评估相结合,分阶段整体优化的建设规划,建立了层次分析模型并给出权重计算过程,该模型对我国产学研的发展具有一定的指导意义。 相似文献
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浅析天津市滨海新区产学研一体化问题 总被引：1，自引：0，他引：1
产学研一体化是建设创新型国家、培育民族创新精神的需要,也是滨海新区快速发展的需要,更是高校依靠科技实现跨越发展和自身价值的需要。本文中,产学研一体化是三方相互促进、相互拉动的良性循环。高校在整个过程中处于必要从属地位,担负着科技支持和人才支持的主要作用。但由于种种原因,导致滨海新区产学研一体化持续推进的内在动力不足。这就需要参与各方通过校企联合办学等多种形式、大力推进滨海新区的产学研一体化的进程。 相似文献
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产学研一体化是区域创新体系构建和有效运行的重要基础,基于产学研一体化的区域创新体系是以产学研合作创新为基础,由创新行为主体、创新目标与功能要素、创新资源与环境网络等构成的复杂系统。基于产学研一体化的区域创新体系在运行中涉及政府、高校、科研院所、企业、中介机构等多个部门,其运行机制主要包括创新环境建设机制、创新动力驱动机制、创新主体（产学研）合作机制、创新成果转化（创新功能形成）机制等。 相似文献
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加快发展现代职业教育,培养大批应用型职业人才,服务地方经济社会发展,是应用型本科院校的重要任务。通过对国内外产学研合作模式的实践探索,认清当前制约应用型本科院校产学研健康发展的问题所在,通过完善产学研合作的制度建设、创新产学研合作的人才培养模式、优化产学研合作的运行机制,从而真正达到"产学研一体、教学做合一"的状态。 相似文献
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刘润忠 《连云港职业技术学院学报》2005,18(3):1-10
文中所述的产学研一体化改革是我院进行的教学改革、科研改革和产业改革的深化与延伸，也是这三项改革的逻辑交汇。改革的总体目标是建立投资主体多元化、功能多样化、产学研一体化的专业实验室和实习实训基地；改革的核心目标是建立产学研一体化的人才培养机制；改革的后续目标是实现学校走产学研结合的发展之路。这项改革有三个创新点，即投资主体的多元化、功能的多样化和双重组织形式。改革已经取得初步成效，表现为教学、科研和生产经营多样化功能的发挥。 相似文献
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高职产学研一体化教育改革实践 总被引：3，自引：1，他引：3
高职教育要培养技术应用型人才,必须采取产学研一体化的教育模式。办学几年来,义乌工商学院坚持教学、生产、科研相结合,在产学研一体化培养技术应用型人才方面进行了一些尝试与探索,初步形成了具有高职特色的人才培养模式和办学体系。 相似文献
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陈章玉 《福建师大福清分校学报》2012,(5):89-95
采用问卷调查、文献资料、专家访谈等方法,对福清市融侨经济技术开发区新生代农民工参与体育锻炼的现状进行了调查,结果表明：福清市融侨经济开发区体育发展势头较好,但仍存在许多不足。研究认为：只有加大体育立法力度、加强全民健身的宣传、增加对体育场地器材设备的投入、加强对农民体育健身指导员的培养,才能促进新生代农民工体育活动的进一步开展。 相似文献
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杨钢 《重庆第二师范学院学报》2010,23(1):74-76
循环经济是世界各国实现经济、社会与生态可持续发展的惟一出路．发展循环经济是重庆经开区经济发展的必然选择。文章在全面分析重庆经开区发展循环经济的必要性和条件的基础上。系统地提出了重庆经开区循环弪济发展的实现途径。 相似文献
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周晓会 《长江工程职业技术学院学报》2019,36(2):53-55
中学阶段是学生学习知识的关键时期,教师要提高自身的综合素质,在教学中突出学生在课堂中的主体地位,与建立平等、民主、和谐师生关系,设计有效的课堂问题,提高课堂教学的有效性。 相似文献
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幸福指数逐渐成为衡量人们主观生活质量的核心指标,也成为评价社会发展的一个新标尺。西安经济技术开发区是国务院批准的国家级开发区,也是西安市级行政中心的所在地,分析该区居民的幸福指数意义重大。本文在实证调查的基础上,利用统计分析软件SPSS得出西安市经济技术开发区居民的幸福指数,并提出提升居民幸福指数的有效途径。 相似文献
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作为一种社会现象,产业群随着社会各种因素的变化而不断演进。武汉经济技术开发区自成立以来,经过近20年的发展,制造业产业群形成了一定的规模。文章分析了武汉经济技术开发区制造业产业群发展的现状,提出了武汉经济技术开发区制造业产业群形成因素与演化机制。 相似文献
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朱亚平 《四川教育学院学报》2012,(2):102-104,108
杭州下沙经济技术开发区涉外企业众多,今以对企业外语的需求及企业外语培训的现状为研究背景,提出以企业为主体、高校为资源、政府部门资格认证的管理体制和运行机制以及监控体系,取证与待遇结合的合作模式,在此基础上,应用现代信息技术开发,将文字、声音、图像、情景、视频等有机结合的企业外语培训新模式。这种培训模式带来了学习方式的重大变化,可以以自学为主,脱产学习为辅的长期的学习方式,解决了课堂与课外教学脱节的矛盾,突破了由＂要我培训到我要培训＂的理念,达到了开发区涉外企业因地制宜培养企业外语人才的目的。 相似文献
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黄石市黄金山工业新区“两型社会”建设先行区在“两型产业”的发展上占有诸多优势,但同时也存在不利因素。只有选择突破口实行深层次的变革,使黄石经济技术开发区的管理体制和管理制度不断完善,建立具有激励功能、制约功能和保障功能的“两型产业”发展的促进机制,才能推动黄金山先行区“两型产业”的快速、健康发展。 相似文献
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发展新型开发区经济,在不同程度上带动着广西区内的整体经济势力。为了能够有效提高经济开发区的经济力量,基于经济、税收、产业、行业等的利益关系,通过以下几方面进行研究:第一,通过国内外的税收政策理论进行比较,从法制方面衡量税收的重要性;第二,结合南宁—东盟经济开发区的具体情况,展开园区内税收优惠政策分析;第三,针对开发区内的状况提出发展措施。最终得出采取增强区位优势,寻找差异化进行科学有效管理,提高信息化、智能化手段,加强税收制度建设等办法,将是提高开发区经济收入的最佳捷径。 相似文献
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以2009年12月31日作为评价时点,在合理确定指标权重和理想值的基础上,对湖南资兴经济开发区（简称资兴开发区）土地集约利用进行评价。 相似文献
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刘志亭 《青岛职业技术学院学报》2012,(4):1-4
创建青岛国际生态智慧城,是青岛经济技术开发区为建设西海岸经济新区、实现经济"二次转型"而作出的重大战略决策。智慧城应把"生态、低碳"作为重要基础与基本理念,把"构建四个体系、落实三大任务,促进两个转变,贯穿一条主线"作为低碳发展的总体思路。通过能源资源节约利用、可再生能源替代化石能源、增加碳汇等三个主要途径,到2015年减排二氧化碳潜力预计可达到80万吨/年的水平。 相似文献