共查询到20条相似文献，搜索用时 734 毫秒
1.
高效课堂是一种模式更是是一种理念。在追寻高效课堂的过程中。我们能欣赏更加美丽的教育风景,享受更有意义的教育幸福：要真正做到理念转化为行为,就要让我们的课堂鲜明体现师生生命互动,洋溢生命灵性;建立融洽的师生关系,创建有效的学习氛围;精心设计教学环节,放飞学生的思维;巧用生活资源,提高课堂的教学效率：把新的理念带进课堂,优化学生的学习过程,还他们一个愉快的学习空间,给他们一个自由发展的蓝天 相似文献
2.
构建高效课堂不单是一句口号,更是一种教育理念.当前认可度比较高的学案式教学方法,在落实构建高效科学课堂的过程中得到比较广泛的运用,它需要学生在学习过程中重视研究和分析.高效的科学教学离不开广大教师的不懈的探究与追求,提升学生的思考能力和应用创新能力是进行教学的真正目的所在.帮助学生建立高效的学习方法才是教学成功重要因素.让我们结合每个教师自身教学特点和优势,落实良好的教育理念,在教学过程中加强学生学习科学的自觉性和能动性, 相似文献
3.
课堂教学是老师和学生共同的生命历程,课堂教学应当焕发生命的活力。这是新课改为我们带来的新的教学理念,它要求我们教师在课堂教学中要努力构建一种民主、平等、愉悦的,使牧区儿童主体意识真正得以发挥的新型教学环境。为他们搭建学习知识的平台,唤起他们学习的动机,激发他们学习的欲望,让学生真正成为课堂的主人,从而让学生在课堂上不断生成促进课堂发展的教学资源,促使课堂教学焕发出生命的活力。 相似文献
4.
高效课堂是提高教学质量和学生素养的一条绿色通道,时下兴起的以师生的良好互动交往为纲,以学生的自主学习为本的“学本课堂”是高效课堂的必由之路,“学本课堂”是一种崇尚自然、和谐、持续发展的绿色教育理念,高效学本课堂需要我们更新教育理念,转变师生关系,提升教学智慧,绿化学习通道. 相似文献
5.
段富强 《学生之友(初中版)》2012,(12):1-1
高效课堂是指教育教学效果能最高效率的达到目标的课堂。高效课堂是有效课堂的最高境界,高效课堂基于高效教学。高效教学的实现,关键在于其教学环节,核心在于培养学生学习能力。我们在教学过程中,要从理念到实践打破传统教学的束缚,对我们的历史教学进行大变革。 相似文献
6.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(11)
在新课程改革的过程中,老师们逐渐意识到了高效课堂的重要性,在教育教学过程中,教学方法在不断地创新与发展,生态课堂作为一种新的教学模式,有着全新的教育理念,它是以学生的发展为主的全新课堂教学,是未来教学发展的趋势。小学英语是学生学习的重点科目,在学习过程中建立生态课堂,使课堂更加人性化,让学生敢于在课堂上表达自己的观点和意见,从而激发他们的学习积极性,为今后的英语学习打下坚实的基础。 相似文献
7.
8.
<正>如果说传统课堂把"生成"看成一种意外收获,那么高效课堂则把"生成"当成一种追求;如果说传统课堂把处理好预设外的情况看成一种"教育智慧",高效课堂则把"生成"当成彰显课堂生命活力的常态要求。传统教学是重预设而轻生成的,教师精心预设教学过程的每一个细节,牵着学生走,教师教得好苦,学生学得好累。新课程理念认为,光有"预设"没有"生成"是不够的,这样的课堂教学必然呆板缺憾。要"预设" 相似文献
9.
一个婴儿摆弄一件东西,可以玩得津津有味,这是他们认知世界的过程。苏霍姆林斯基主张让学生"带着一种高涨的、激动的情绪从事学习和思考"。给学生一个张扬个性的场所,让学生的个性在宽松、自然、愉悦的氛围中得到释放,展现生命的活力,这就是我们的课堂,一个高效的课堂。一、创设有趣味的教学情境高涨激动的学习情趣源于趣味,精心设计符合学生特点的、有利于激发学生求知欲的教学情境,可帮助学生理解教材内容, 相似文献
10.
高效课堂是学生知识的超市,生命的狂欢。高效课堂打破了传统的教学模式,它要求学生大胆的发言、展示自我。然而,要想打破以往的常规教学,赏识在数学高效课堂中不可缺少。每一个孩子都有自己的优点,在学习过程中他们总会有自己擅长的一些事情。因此,我们在教学中应注重发现学生的闪光点。利用鼓励的话语、肯定的眼神、关心的动作等赏识学生的一点一滴的进步。只有这样,我们的高效课堂才能得以实现。赏识的教育也是符合学生成长规律的。它也可以促进学生的优点得以更好地发挥,并能使学生不断提高自身的学习能力。本文是笔者在数学教学中总结的一些赏识教育的经验,希望能够引起读者的共鸣。 相似文献
11.
<正>"贵生课堂"是一种以人为本,关注生命的教育教学理念,它除了注意学生的学习效果外,更关注的是教师和学生的发展.要求我们在课堂上通过教师的引领和学生的主动学习,以最少的时间完成教学任务,促进教师与学生共同发展,达到高效课堂的目的。"贵生课堂"提倡的是教师上得轻松、学生学有乐趣,课堂气氛好,最大限度地调动学生的学习积极性。"贵生课堂"引入现代化的教育技术及观念,有利于打破时间、空间和课堂条 相似文献
12.
新课程改革的教学理念、模式和方法都与传统的教学有很大的不同。如何在新课改的理念下有效关注学困生,是数学教学的一个热门话题。教师应以宽容之心对待屡屡犯错误的学生,激发他们的学习动机,有意识地去培养他们的学习兴趣,把"生命教育"的理念落实于课堂,转化为行动,共建生命课堂。 相似文献
13.
14.
尹红培 《中学生数理化(高中版)》2013,(2):69
新课标教学理念提倡在教学中要注重教学效率,我们要建立高效的数学课堂.数学高效课堂是数学教师在达成数学教学目标和满足学生发展需要方面都很成功的一种教学行为.高效课堂是在新课程教育下对课堂教学的一次有效探索和实践.数学课堂教学是数学活动的教学,是数学教师通过教学活动使学生得到预设的学习结果并学会学习,是师生之间、 相似文献
15.
“把课堂还给学生，让课堂充满生命的活力，充分培养学生自主学习能力”是新课程先进的教育理念之一。我们要努力构建具有活力的信息技术课堂，从教学目标、教学内容、教学过程、教学手段和评价方式入手，达到培养学生自主学习能力的目的。 相似文献
16.
正在生命化教育理念的引领下,我们学校确定了"优质高效、生命化课堂"的创建研究这一研究课题。通过专题研究、召开研讨会等形式,我们的课堂教学发生了可喜的变化。在这一过程中,笔者围绕"如何给予学生充分的空间"在教学中积极开展研究,认真梳理了创建"生命化课堂"过程中逐步积淀形成的有效策略,提出体现"自主体验式学习"的"生命化课堂教学模式"——以"生命化课堂"为原点, 相似文献
17.
《语文课程标准》提出：“学生是语文学习的主人。”这一种具有现代教育思想的基本理念,从根本上对人的生命存在给予了整体的关怀,关注学生的学习情感、学习品格、学习智慧和个性发展,引导他们积极参与学习过程的探索历程,进行有效学习,全力打造充满生命力的活力课堂。叶澜教授就曾一针见血地指出：“我们的课堂教学存在一个突出问题,就是缺乏对学生生命价值的尊重。”所以,我们广大的语文教师应当重视构建具有生命力的语文课堂。 相似文献
18.
《中学政治教学参考》2015,(33)
课堂是学生学习的主渠道,唯有构建于尊重学生生命基础之上的课堂,才是学生需要且成效卓越的课堂。以生命教育理念重构思想品德课堂,是新时期课堂教学改革的必然之举。为此,我们需要做以下改变:树立承载生命的教学理念,构建关注生命的教学内容,选择体验生命的教学方法。 相似文献
19.
<正>《义务教育语文课程标准（2022版）》强调“以生为本”的教育理念,要求教师以学生发展为中心,在课堂教学中突出学生的主体地位,转换师生角色,让学生成为课堂学习的主人。高效课堂是一种教育理念,也是一种教学方式,完美契合了新课改这一教学目标。在小学语文教学中,教师要精心设计课堂,为课堂教学注入“养分”,提高学生的学习质量。基于此,本文主要对新课改下小学语文高效课堂的构建进行简要分析。 相似文献
20.
《华夏少年(简快作文 )》2015,(6)
高效课堂是语文教学的过程,也是一种理念和追求。实现高效课堂需要从情境创设,提高学生学习兴趣;教师认真备课,注重教学细节;在课堂上教师相对少言,学生多言;学生在课堂上要敢于展示自我几个方面着手,打造高效课堂是当前课改的需求,也是教师努力的方向。 相似文献