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闫琳 《中学英语园地(高三版)》2011,(6):52-53
教学是教师工作的主线,而教学过程中又有诸多环节,其中备课是整个教学过程的起始环节,具有重要作用。备课是教师重要的基本功,是教学的必由过程。备好课不仅是提高教学质量的基本保证,也是教师不断丰富自己的教学经验,提高文化水平、专业知识、业务能力的主要途径。虽然上好一堂课取决于多种因素的综合,仅备好课还不一定能上好课,但备不好课就肯定上不好课,这是毋庸置 相似文献
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备课是课堂教学的创造性过程,是教学过程的首要环节,是上好每一堂课的重要前提。因此,教师必须把备好课作为上好课的一项基础工作切实抓好。那么,怎样才能备好课呢？笔者认为,每一名教师要备好课,必须抓好七个环节。 相似文献
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杨金花 《读与写:教育教学刊》2015,(8)
备课是教师课前所做的准备工作,它是教师充分地学习教学大纲,钻研教材和了解学生,弄清为什么教？教什么？学生怎么学？教师怎么教？创造性地设计出目的明确,方法适当的教学方案。备课是上课的前提,一节好课来源于精心的备课。备好了课,不一定能上好课,但是要想上好课,就必须要备好课。 相似文献
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在教学实践中,我们认识到备课是上好课的基础和先决条件.这就叫“有备无患”.打仗如此,教学也是这样.要上好课,就必须备好课.备好课是教师责任感的表现.教师的本职工作就是教学.如何对待这项工作,是衡量一个教师工作责任感、事业心的重要标志.备课是一项十分重要的劳动,非花大力气下苦功夫不可,要教好课,就得先备好课.备好课是教师不断学习,提高业务素质和教学能力的过程.要给学员一杯水,教师就要有一桶水.为了获得一桶水,教师需要不断学习.世界在变化,科学在发展,人类对自然界的认识, 相似文献
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《楚雄师范学院学报》1990,(1)
一、对于备课工作的认识 英语教师必须熟悉教材,改进教法,提高教学艺术,这样才能提高教学质量。此中,做好备课。工作是首先要解决的问题。因为教师的教学实践主要有两大部分:备课和教课。备好课才能上好课,备好课是上好课的重要保证。 1、备课是一项创造性的艰苦劳动,教师在备课中的时间和精力往往数倍于教课所花的时间与精力。当然由于各人的业务能力和教学经验不同。并不是大家所花的精力与时间都相等的,而是因人而异。笔者的体会,备课与上课的时间比例约为3:1,还不包 相似文献
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反思不是一般地回顾教学情况,而是探究教学过程中不合理的行为和思维方式,并针对问题重新设计教学方案。教学反思强调教师是主要的直接参与者。在教与学的互动过程中,不断地及时发现问题、解决问题,并能够依据自己丰富的工作经验自觉地对假设、方案的可行性和有效性作出判断。一、反思备课观备好课是上好课的必要条件,反思备课又是备好课的前提,因此,要提高课堂教学效益,就必须反思对备课的认识。教师要上好课,起作用的因素很多,但其中最重要最基本的因素是教师备好课,好比感人的话剧,首先要有感人的剧本。但目前有部分教师对备课的重要性认… 相似文献
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高福明 《中国基础教育研究》2008,4(1):115-117
化学教学工作是一项复杂细致的工作,要使教学工作能有目的、有计划的顺利进行,并取得较好的效果,就必须事先做好充分的准备。备好课是上好课的前提条件,教师备课越充分,教学效果就越好。而我们经常提到备课要吃透“两头”,一头就是大纲精神和教材内容, 相似文献
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课前充分准备 一、认真编写课日授课计划——备课 备课是生产实习指导教师全部教学准备工作的最后的阶段。生产实习指导教师要上好课,必须备好课,备好课是上好课的前提。实习课的备课比普通课的备课要求更高,既要备教材,又要备学生,还要做好物质技术准备。 备教材:进一步钻研教学大纲和课题授课计划,明确课题的目的、要求,掌握好教学基本内容。认真 相似文献
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刘宝莲 《湖南师范大学教育科学学报》2001,(2)
语文教师进行语文教学 ,面临的第一个问题就是备课。古人云 :“凡事预则立 ,不预则废。”教师要想上好课 ,就得先备好课。那么 ,究竟怎样才能备好课呢 ?有的年青教师认为只要熟记了语文教学法的有关备课理论 ,诸如“备教材、备教法、备学生”等 ,就可以备好课了 ,其实并非这样简单。从书本理论到实践工作是有相当距离的 ,尤其是语文教学备课这项复杂而又操作性很强的工作 ,要将书本理论转变成实际工作的能力 ,更不是一件容易的事情。近年来 ,我们对中学语文教师备课情况进行了一些调查 ,发现有不少年青教师在语文备课的教学环节存在这样或那… 相似文献
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技校教师的日常教学工作同样包括备课、授课、作业的布置与批改、课外辅导与答疑以及学生成绩的评定等内容。备课和课堂教学作为教学工作的中心环节，直接影响到教师课堂教学的效果，直接影响到教学质量。本文就此方面的问题谈谈技校教师如何讲好一堂课。备课备课就是根据教学大纲的要求和学生的实际情况，对教材进行深入细致地研究，抓住教材的重点和难点，写出详细的教案的过程。备好课是上好课的先决条件；备好课是加强教学的预见性和计划性，充分发挥教师主导作用的重要保证。怎样才能备好课呢?我的体会是要做好四个方面的工作，写好三… 相似文献
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教师要上好课,必须首先备好课。要备好课,就必须在正确的教学思想指导下,认真做到钻研教材,了解学生,研究教法和设计教案。这里,结合初二物理起始课的教学,就备课的几个步骤,谈一点粗浅的认识和体会。一、钻研教材。教材是党的教育方针,教学原则和本科教学大纲的具体体现,认真钻研教材是教师备课的第一个基本环节。钻研教材,就要从科学 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2017,(7)
备课是教师必须掌握的一项技能,备好课是教师上好课的前提和保证。明确教学目的,根据教学目标执行和落实备课要求,提高备课的实效性是教师必须面对的问题。教师还必须提高自身的反思能力,树立终身学习观念。 相似文献
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备好课是上好课的先决条件,而教学设计是备课的一种现代发展,是教师的基本功,也是制约教师专业发展的关键要素．精心备课（设计）是精致教学的源泉,是教师提高课堂教学能力的首要途径,其中的一项重要工作就是研读教材． 相似文献