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目前我国的改革正在向纵深发展,社会转型期经济的迅速发展使高等教育得以长足发展,与此同时也面临着巨大的挑战。面对竞争,承担着培养人才任务的各高校纷纷采取不同形式对现行教育体制进行调整,加强大学生综合素质的培养, 相似文献
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《南昌教育学院学报》2021,(4):1-5
高校的宣传思想工作关系着人才培养的方向和目标,是为中国特色社会主义事业培养人才的重要工作。在新的时代背景下,社会的快速发展和互联网的普及使高校宣传思想工作话语既面临机遇又遭受挑战。高校宣传思想工作话语要在抓住发展机遇的同时,以面临的问题为导向寻找突破,坚持话语优化的基本原则,以此提升高校宣传思想工作话语的效果。 相似文献
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郭仁红 《中国科教创新导刊》2013,(35):217+219-217,219
自1999年实行高校扩招制度以来,2003年至今我国本科毕业生的数量大大增加了,一定程度上增加了社会的就业压力,社会中出现了相当部分的毕业生难以就业、社会适应能力差等现象,目前国家所面临的形势,对高校如何培养人才提出了严峻的挑战。本文就应该如何培养实用型人才进行了分析,旨在如何提高高校教学质量;转变人才培养观念;从而有助于提高高校人才培养质量,为解决学生如何能够迅速适应社会发展的需要提供重要的理论参考。 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(10)
我国经济已经进入历史转型期,在此次经济转型期间,我国高等院校学生的就业工作已经成为当前高等院校辅导员的工作重点,这就对辅导员的工作提出了更高的要求.高等院校承担着为社会发展培养人才的重要任务,作为高等院校人才培养队伍中的重要一员,高校辅导员应当学习国外高等院校关于毕业生就业工作的先进经验,结合当前社会经济发展的实际情况,为我国高等院校毕业生的就业工作提出指导性意见.本文以经济转型期为研究背景,讨论我国高校辅导员在大学生就业工作中的重要作用. 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2018,(11)
高等教育是培养人才的主要方式,切实提高高校人才培养质量,推进教育改革,是高校发展面临的必然趋势,本文根据创新人才培养的现实需求分析了高校师资队伍建设的标准,就民办高校教育现状,提出了在师资队伍引进培养、教学队伍建设、制度建设与政策激励等方面的举措,为民办高校加强师资队伍建设,提高人才培养质量提供一些有效的建议。 相似文献
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目的：是了解本溪市经济转型期,地方高校应如何为区域经济转型服务。方法是采用静态分析及定性分析的方法进行研究。结论与结果是本溪市面临传统产业转型升级和新兴产业发展的关键时期,本溪市六所高校应根据社会、行业及企业需求,合理定位、分类发展,不断调整专业设置,建立多元化人才培养体系,助推本溪市经济成功转型升级。 相似文献
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正高校作为汇聚人才的高地和培养人才的基地,承担着人才培养、知识创新和社会服务的神圣使命。随着高校教育改革的深化以及各种思潮对学生思想观念的冲击,高校学生党建工作和学风建设面临着严峻的挑战。2010年12月习近平同志在第十九次全国高等学校党的建设工作会议上强调,"十二五"规划要顺利实施,需要高校培养造就更多的优秀人才,提供强有力的智力支持。人才培养迫切要求我们进一步加强和改进高校党建,这是促进高等教育事业科学发展、实现高等教 相似文献
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中国经济增长模式正面临由粗放型转为节约型的转型阶段,这种转变对高校人才培养模式提出了新的要求。根据社会在节约型经济模式下对人才的需求,高校人才培养的方向和模式应是开设服务专业,注重素质教育,注重课程综合化,培养具有创新能力的学生,扩大高层次人才培养的规模,根据市场导向培养人才。 相似文献
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高校是培养新时代青年的主要阵地,承担着培养人才,知识更新,为社会服务等责任。高校学生党建又是人才培养工作中的重中之重,做好高校学生党建工作,为国家为党培养合格的社会主义建设者具有重大意义。在新的历史时期,社会经济迅速发展,信息流通,高校党建面临新形势、新考验。如何在继承优良传统的基础上去适合当代国情、党情地创新传统高校党建模式,解决高校党建中存在的问题,值得我们深思。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2014,(35):21-23
高校转型期日语教学矛盾凸显,教学模式创新探索迫在眉睫。目前我国地方高校正面临由学术性高校转变为应用型大学的转型期[5]。CBE教学模式是一种以满足企业需求、培养职业或岗位所需的实际职业能力为出发点的职业教育模式[1-3]。本文结合高校日语教学的现状以及高校转型特征,论述CBE教学模式对日语教学和应用型人才培养的指导意义,探讨CBE模式下的专业日语教学发展。 相似文献
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《海南广播电视大学学报》2016,(4):64-68
高校在本质上是学习和培养人才的场所。大学的人才培养、文化传承、科学研究、社会服务四大功能,无一不需要依靠优良学风。学风建设是高校可持续发展的永恒主题,是大学精神的集中体现。面对新形势、新变化,当前高校学风建设面临诸多问题和挑战,急需创新学风建设方式和形式。实践探索,项目化是高校建立学风建设长效机制的有效途径。 相似文献
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随着中国高等教育受教育人群的增多,社会对人才的要求也日趋全面化、多元化。这就要求高校应适应社会发展需求,开展符合社会需求型人才的人才培养方案,高校的实践教学课程就是提高学生动手能力、实践能力、科研能力以及创新能力的平台。发展高校的实践教学的创新性、多样性已经成为目前高校培养人才的主要方向。如何体系化地开展实践教学,科学地将实践教学得以应用,如何提供完善的实践教学平台,都是推动实践教学发展的条件。开展创新性、多样性的实践教育对高校培养人才具有重要的意义。 相似文献
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梁儒谦 《中国科教创新导刊》2011,(23):6-7
高校是培养人才的主要场所,承担着国家教育事业的重任。而高校奉行何种的管理理念直接影响着其人才培养的质量和社会服务功能的实现。因此,针对我国目前的高校管理面临的新问题、新困惑和新机遇,重新审视高校的使命,坚守高校办学宗旨,改革高校管理理念,推动高校精神文明建设,提高办学质量,为国家培养高素质人才,是高校直面的重要课题。 相似文献
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高校教学与科研的关系及其和谐发展 总被引：1，自引：0，他引：1
进入21世纪,高校面临着信息化、全球化、市场化、教育现代化四大趋势的挑战,无论在教学培养人才方面,还是科学技术创新方面都对高校教师提出了新的要求。高校教学与科研是相辅相成的,互为促进的,高校应积极探索教学与科研的和谐发展,切实把科技创新与人才培养质量结合起来。 相似文献
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