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1.
周明岗 《山西教育(综合版)》2011,(5):37-39
1999年以来,晋中市教育局在教育人事制度改革、师资培养、校长队伍建设和管理各方面,进行了大胆的改革与探索,形成了具有晋中特色的经验和办法。 相似文献
2.
在新的历史时期,如何加强校长队伍建设,优化校长队伍管理,特别是在事业单位取消行政级别之后,如何消除校长的"官本位"思想,体现校长的职业地位,是教育人事制度改革的重要任务。为此,我们专门与市直学校、曾都区、广水市部分中小学校长进行了座谈,并组织考察了我省天门市、上海市等地区教育主管部门及学 相似文献
3.
建立校长职级制应研究的两个问题 总被引：2，自引：0，他引：2
建立校长职级制对于深化教育人事制度改革，加速校长职业化进程有着重要的意义。在我国，校长职级制尚处于探讨实验阶段，借鉴国外经验，结合我国实际，建立校长职级制应有两个基本问题需要认真研究。 相似文献
4.
从2000年开始,宜城市针对现实中存在的矛盾和问题进行了四轮教育人事制度改革。随着教育人事制度改革的逐步深化,学校管理水平和教育教学质量得到了逐步提高,极大地调动了广大校长和教职员工的工作积极性。在几年的改革实践中,有成功的喜悦,有失败的辛酸,也引发了对教育人事制度改革的深入思考。 相似文献
5.
校长负责制的形成、演变和发展,体现了学校领导体制和管理体制的进步。在近三十年来中小学校长负责制发展历程回顾的基础上,以及在义务教育管理体制、国家财政体制、人事制度改革以及推崇教育家管理教育理念的背景之下,发现校长负责制运行的问题,在现代学校制度要求下重构校长负责制。 相似文献
6.
万由祥 《荆门职业技术学院学报》2001,16(5):80-82
加强中小学校长队伍建设既要注重管理和教育，更要注重制度改革和创新，当务之急是深化校长管理制度改革，改革校长选拔制度，完善校长激励机制，加强校长监督机制。 相似文献
7.
校长是学校的灵魂,一个好校长就是一所好学校。校长在学校发展中的作用至关重要。因此,建设一支合格的中小学校长队伍,加强对校长队伍管理工作的改革和创新,对于推进教育强市建设、办人民满意的教育,具有十分重要的意义,这也是时代对我们提出的紧迫要求。 相似文献
8.
《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布实施后，中小学以改革学校人事制度和分配制度为突破口，实行了校长负责制、教师岗位聘任制和学校结构工资制，学校内部管理体制改革取得了一定的成效。但是我们应该清醒地认识到，由于没有从根本上解决深层次的问题，所以，目前管理体制改革进入了一个“高原”阶段。 相似文献
9.
校长是学校的灵魂,一个好校长就是一所好学校。校长在学校发展中的作用至关重要。因此,建设一支合格的中小学校长队伍,加强对校长队伍管理工作的改革和创新,对于推进教育强国、办人民满意的教育,具 相似文献
10.
新课程改革对于中小学来说，必将引发一场教育的重组活动。关注人的发展是这次课程改革的最高理念，学校教育要实现从知识为本、学科为本变为以关注人的发展为本的重要转变。学校的管理者尤其是处于学校管理中心地位的校长起着关键性的作用。那么，校长应该如何调整自己的管理行为呢? 相似文献
11.
周冬 《职业技术教育研究》2004,(8):58-60
在科学技术飞速发展的今天职业教育显得尤为重要。为了更好地适应我国经济和社会发展的要求，职业学校的办学模式、课程设置、教学内容和方法等都需要进行改革。职业学校校长这支队伍在职业教育发展及改革中起着关键的作用。提高这支队伍的素质，使校长更能适应当前多元化、信息化的国际趋势以及职业教育领域的深刻变革，是一个越来越值得关注的课题。加强校长培训工作，提高校长的政治、业务理论素养和管理能力，造就一支高素质的职业学校校长队伍，已成为当前职业教育改革与发展中一项十分重要而紧迫的任务。 相似文献
12.
随着社会的发展进步，人民群众对学校教育有了更高的要求。如何满足人民群众对优质教育的需求，就成为学校教育工作的首要任务。近年来，许多校长、专家对现代学校的发展提出了种种策略和模式。但是，不管是怎样的策略和模式，都要通过教育教学工作的主体——教师去实施。如何认识和有效地促进教师专业发展，必然成为每一个校长思考学校改革和发展的核心问题。 相似文献
13.
专业化是我国中小学校长未来的发展趋势，而如何促进和保障中小学校长的专业发展就成为当前我国教育理论和实践界努力的方向。校长职级制是近年来我国基础教育人事制度改革的重要举措之一，它改变了我国传统的将中小学校长等同于行政官员的管理方式，承认了中小学校长职业的专业化，并保障了中小学校长的专业发展。本文从校长职业群体和校长个体两个层面，分析了中小学校长职级制如何保障中小学校长的专业发展。 相似文献
14.
侯虹霞 《山西教育(综合版)》2007,(11):15-18
2007年9月1日,"小店区搬掉39名校长‘铁交椅’"这样一则新闻赫然映入大家的眼帘,引起了社会各界对太原市小店区教育局公开选拔中小学校长一事的广泛关注。推行校长聘任制是教育人事制度改革的方向性选择,围绕太原市小店区全面推行校长聘任制一事,本期主持人特意邀请了小店区教育局局长,几所学校刚上任的校长或继续留任的校长,还有几所学校的教师,以及对此事件关注的教育界其他有关人士作为嘉宾参与本期话题,以期通过本期话题从多角度解读小店区推行的校长聘任制。 相似文献
15.
人们常说,一个好校长就是一所好学校,一个好学校也将成就一个好校长。在教育现代化的建设中,校长队伍建设应该是教师队伍建设的龙头。坦率地说,一个好校长需要很强的能力,成为一个好校长,并不是一件容易的事。如何做一个好校长,怎样让学校和谐发展,让教师 相似文献
16.
陶红 《广东技术师范学院学报》2008,(8)
国家已把加快发展中等职业教育作为教育事业改革和发展的重要战略突破口,强调要解放思想,改革创新,推动中等职业教育又好又快发展.中等职业学校校长的素质决定着中等职业学校的办学质量.加强中等职业学校校长培训是确保职业教育又好又快发展的需要,是职业学校校长队伍建设的需要,是完善职业教育质量保障机制的需要. 相似文献
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教职工聘任制、校长负责制、岗位责任考核制是教育人事制度改革的三大方面，而且教职工聘任制是其中的核心。从大处看，教职工聘任制营造了教职工就职或流动的市场化环境。从小处看，教职工聘任制是对教职工这种特殊的劳动关系的规定，它体现了教育管理部门、学校、教师三方面角色间的二对关系．即： 相似文献
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一、建好校长队伍是关键
一个好校长就是一所好学校，这是广大教育管理者的共识。所以选好、用好中小学校长是教育事业科学发展、教育质量稳步提升的关键。近几年我县开展教育人事三项改革，对中学和学区校长，包括局直学校校长实行公开竞聘。公选的校长绝大多数成熟稳练，敢闯敢干，政策水平高，业务能力强，深受师生拥戴和社会好评。因此，校长岗位都应实行公开竞聘。 相似文献
19.
王晓磊 《北京教育(高教版)》2005,(11):8-8
校长负责制下的教师聘任制，改变了长期以来人们对教师职业的“铁饭碗”印象，它促使教师主动发展，不断提高教育教学能力；但同时，学校有了选择教师的权力后，在实施过程中，也出现了一些问题。听一听教师们对聘任制的看法，将有助于我们推动教育系统人事制度改革的进一步完善。 相似文献
20.
国家已把加快发展中等职业教育作为教育事业改革和发展的重要战略突破口,强调要解放思想,改革创新,推动中等职业教育又好又快发展。中等职业学校校长的素质决定着中等职业学校的办学质量,加强中等职业学校校长培训是确保职业教育又好又快发展的需要;加强中等职业学校校长培训是职业学校校长队伍建设的需要;加强中等职业学校校长培训是完善职业教育质量保障机制的需要。 相似文献