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正我在刚当上班主任的时候,就觉得自己的肩上有一种沉甸甸的责任感。我想去关心学生,关怀学生,想和他们打成一片,让他们对我敞开心扉,畅所欲言,想让每个学生都能够成才,成为品学兼优的好学生。要想实现这个愿望,我认为,首先必须要有三心:爱心、细心、耐心。即要摒弃以往将学生的学习禁锢在教室内的做法,站在学生的角度去看待问题,帮助学生解决问题,以爱心为前提细心是关 相似文献
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学生管理是学校管理的关键性工作，而学生管理的第一责任人是班主任。如何行之有效地进行学生管理，我认为需要班主任用热心接纳学生、用细心关心学生、用爱心感染学生、用诚心转化学生、用耐心培养学生，铸就为学生服务的“真心”，从而促进学生健康成长。班主任在教育学生、组织建设班级集体的过程中，要重视学生的情感教育，巧用渗透情感教育，提高学生的情感智力，让他们能正确地了解自我、管理自我、善于处理人际关系、以稳定的乐观态度对待生活，从而能和谐地融入社会，成为一个人格完整的社会人。在此，我想结合自己的班主任工作实践，谈谈渗透情感教育的一点体会。 相似文献
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杨俊川 《中学生阅读(高中版)》2007,(7)
学生是学习的主体,只有充分调动学生的积极性,才能高效率地学习.作为班主任,要让学生会学习,主动学习,为他们营造一个良好的学习氛围,这种学习氛围需要用制度和细心、爱心、耐心去打造,用平等和尊重去构建. 相似文献
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班主任主要负责教学班的教育管理工作,面对的是一群有思想、有性格的学生,要想使他们在成长的道路上不断进步,健康发展,就要求班主任带着感情去做好学生工作,即班主任应具备爱心、细心、耐心、恒心。 对学生要充满爱心 爱心是做好教育工作的前提和基础,对联络师生感情起着桥梁和纽带作用,班主任要主动接近学生,做他们的贴心人。比如,当天变冷了,要嘱咐学生多穿衣服;当学生病了,要主动关心,做好护理;当学生遇到困难、受到挫折时,要及时给予帮助、解惑。班主任要用自己博大的胸怀容纳每一个学生,让他们在学习、生活细微之处感… 相似文献
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正笔者在从事教育教学工作的几十年中体会到了爱心、细心和耐心对于做好班主任工作大有益处。因为爱心,让我赢得了学生的认可。因为细心,让学生找到了自信。因为耐心,让原本劳碌乏味的教学显得多姿多彩,进而让我的教学充满活力。本文就谈谈笔者对"三心"教学法的体会。一、爱心开路教育是人对人的工作,是心换心的事业,一个教育者只有把自己的学生当作儿女一样地呵护训导,才会赢得学生的普遍尊敬 相似文献
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苏霍姆林斯基说过:教育,首先是关怀备至地、深思熟虑地、小心翼翼地触及幼小的心灵。在这里,谁有耐心和细心,谁就会取得成功。在教学过程中,除了对学生进行饱含爱心、耐心和细心的教育,呵护稚嫩的童心健康成长外,怎样吸引孩子们的目光,提高他们的学习效率也至关重要,我在批改作业方面做了一些小小的尝试。 相似文献
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教育学生首先要有爱心和耐心；其次要全面了解学生的生活状况与在校内外的表现，掌握学生的心理发展和需要，善于走进学生的情感世界，体验他们的喜怒哀乐，与他们交朋友。如果学生对你敬而远之，这是教育方法失败的表现；如果学生把你当作可信赖的知心朋友，向你倾吐内心世界，就表明他想改变落后的现状，这是转化学生的最好契机。以下是我班刘小禾（化名）同学的转化案例。 相似文献
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多年来,我深深体会到细心、耐心、爱心、恒心对一名教师的特质要求有多么重要,教师在这些方面多付出一些,就有可能成就一个学生一生的理想。今天我要和我年轻的同行就生物课堂怎样启发、放飞学生的理想,谈谈几点体会和做法。一、细心——为学生的理想埋下种子细心上好新学期的第一节课:常言道:好的开始是成功的一半,新学期的第一节课决定了你的学生能否喜欢你的生物课,初一我的学生还很小,涉及到和小学的衔接,又要教会他们知道中学和小学的不同,存在一个快速成长的问题,所以我在新学期的第一节课狠下工夫,能起到事半功倍的效果。 相似文献
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新教师要让学生喜欢，必须具备“五心”，即：爱心，耐心，事业心，责任心，上进心。有爱心要求我们必须从心底喜欢我们的学生。有耐心就是一定要耐住性子，不要轻易发脾气，不要学生一犯错误就大发雷霆。 相似文献
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要想帮助后进生提高物理成绩,对于老师来说是一项艰巨而长期的任务,需要爱心、耐心、细心和诚心。让学生树立崇高的理想,增加学生学习的信心和动力,做好课堂改革,改变传统教学模式,让课堂教学丰富、生动、有趣,培养后进生浓厚的物理学习兴趣。 相似文献
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<正>如何做好小学班主任工作呢?我认为,必须要在"爱心、细心、耐心"上下工夫。一、爱心班主任是班级工作的组织者、领导者和倡导者,是德育工作的主力军。因此,班主任必须要有强烈的责任 相似文献