共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
本文根据<左传>、<史记>等对这段历史的记载,以史实为依据,通过对史实的考证,试图对晋文公重耳进行客观的评价,以揭示一个史诗式的英雄的本来面目. 相似文献
4.
论刘基的人文精神之体现--由《楚人养狙》说起 总被引：1，自引：0，他引：1
俞美玉 《浙江工贸职业技术学院学报》2003,3(3):12-16
本文以刘基<郁离子>的寓言<楚人养狙>为发端,细细品味其他几则寓言故事,认为刘基具有现代意味的人文精神的追求;并进一步联系刘基的人生轨迹来考察,阐述了刘基的人文精神的体现对"人"的价值的肯定,对自我生命的尊重,对自我的充分认识,对自我价值的执着追求.最后指出刘基在对自我价值的追求过程中难以摆脱时代的羁绊. 相似文献
5.
自由主义起源于中世纪末期,是资产阶级的意识形态武器,在近代显露出一些片面、僵化的观念:对理性的盲目乐观;对个体精神的强调;对物质福利的执着;普世主义理论倾向;对政治形式主义的迷恋;对资产阶级利益的排它性维护;对民主的敌视.时代的变迁提出了对近代西方自由主义原则进行修订与改进的必要性,从而引发了现当代西方自由主义的产生. 相似文献
6.
7.
原<会计法>无法保障会计人员的合法权益.2000年7月开始实施的新<会计法>加强了对会计人员的法律保护,主要包括规定单位负责人为本单位会计行为责任主体,更有利于会计人员行使权力;规定单位负责人要保证会计人员依法履行职责;规定任何单位和个人不得对会计人员打击报复;规定对做出显著成绩的会计人员进行表彰奖励.<会计法>对会计人员的保护力度仍需加大. 相似文献
8.
《周易》对《文心雕龙》"原道"论的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
<原道>篇是<文心雕龙>的首篇,在全书中占有重要地位.许多"文心雕龙学"研究者对"原道"论进行过热烈的讨论.他们各执一端,各据其理.本文能过对"易道"之"道"与"原道"之"道"的比较、<易传>解易理论对"原道"论的影响等问题的阐析,探讨"原道"论的基本思想和<周易>对"原道"论的影响. 相似文献
9.
杨小波 《广西教育学院学报》2005,(3):109-113
本文拟从叙事的角度,对张爱玲的<倾城之恋>和米兰·昆德拉的<缓慢>中共同的时间体验以及具体的表现形式进行分析,通过对时间载体即速度和历史的延展型态及实质的剖辨,印证两个最不具可比性的文本内在题旨的潜隐性同归即对时间的质疑,对存在的质疑,进而走向怀疑主义的极限. 相似文献
10.
中学英语教学中形成性评价方法的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
张锐 《四川教育学院学报》2004,20(Z1):121-122
本文依据新的<中学英语教学大纲>及<英语课程标准>的精神和要求,对中学英语教学中形成性评价方法进行了探讨,对形成性评价对学生的学习影响进行了分析,并结合教学实际,总结出了四条切实可行的形成性评价方法. 相似文献
11.
自古以来 ,对联为人们喜闻乐见。从小学一年级开始 ,语文教材中就编排了一些对联知识内容。如小学第三册语文中的“多对少 ;长对短 ;双对单 ;正对反 ;寒冷对温暖……”和第四册语文中的“新对旧 ;窄对宽 ;厚对薄 ;忙对闲 ;喜欢对讨厌 ;详细对简单……”等等。这些反义词 ,有的尽管平仄欠缺 ,但对仗却很工整。我认为 ,这都是一些简短的联句。我想 ,在语文课教学中 ,若能运用对联结合课文内容来教学生 ,不仅能够增强学生的对联知识 ,而且更有助于丰富学生的词汇 ,加深对课文内容的理解。于是 ,我在教学某些课文时 ,就运用一些使小学生一看就明… 相似文献
12.
试析洛克奖励机制中的认知心理 总被引：1，自引：0，他引：1
洛克的绅士教育思想对世人产生了深远的影响,但在他的<教育漫话>中,其对儿童心理的朦胧意识和尊重,可谓是教育史的一枝独秀.本文重在通过对洛克<教育漫话>中奖励机制的分析,得出其中蕴涵有现代认知心理观点的结论,为人们再读<教育漫话>时,增添一点思索和想象的空间 相似文献
13.
顾世严 《金华职业技术学院学报》2004,4(1):85-87
<魏公子列传>是<史记>中最生动、最感人的篇章之一,对后世诗人有着深远的影响,唐代的不少诗歌作品中都可以见出这篇传记的影子.唐代诗人对<魏公子列传>的接受是从信陵君和客这两个方面进行的,本文即从这两个方面论述了唐代诗人对<魏公子列传>的接受情况. 相似文献
14.
文章对高职高专计算机应用基础课教学提出了一些建议:根据实际情况,对学生进行分组;结合专业特点,适当调整教材;依据教育规律,采用启发式教学;按照教材内容,布置具体任务;适量地对学生进行奖励;融德育教育于课堂教学之中;把以就业为导向的理念贯穿于日常教学之中;改革教学手段. 相似文献
15.
严复对梁启超的态度,经历了如下之演变<时务报>创立之初,严曾予梁以热诚褒赞与深切期祝;梁发表一些失慎言论后,严对梁通信开始增加规诤的意味;<时务报>发生内讧后,严对梁之某些失当做法表示了深深惋痛;在梁旅日间对其译文过求雅奥提出质疑后,严乃公开在报刊上对梁进行了反批评;袁世凯称帝后,意欲脱离共和的严开始一再对坚决反复辟的梁加以痛斥,从而在思想和立场上拉大了二者的距离. 相似文献
16.
刘强 《湖南科技学院学报》2000,21(2):101-102
在对新时期以来<世说新语>的研究概况加以梳理的基础上,对蒋凡先生新著<世说新语研究>进行了评析.该书在方法论上有以下三个特色(1)出入文史,还原历史真貌;(2)打通古今,熔铸现代思考;(3)立足"人本",呼唤人间正道.此外,对<世说新语>及其研究,作者也提出了自己的见解. 相似文献
17.
18.
本文旨在通过分析<黑娃>和<宠儿>中,黑人社区这一黑人文化传统的中心对主人公生活及命运的影响,来探讨托妮·莫里森对黑人社区文化价值的思考. 相似文献
19.
论《桃花源记》与陶渊明的归隐体验 总被引：1，自引：0，他引：1
张维 《湖州师范学院学报》2003,25(Z1):119-121
<桃花源记>是陶渊明的代表作之一.一般都认为<桃花源记>反映了陶渊明"乌托邦"的社会理想.然而,从这篇散文中,我们还能看出它在一定程度上反映了作者对归隐的体验.在写作年代上,<桃花源记>写于陶渊明对归隐已深有体会的晚年;内容上,字里行间流露着他对归隐的感受;此外,其朴拙平淡的表现手法也反映出他朴素的田园隐逸生活.可以说,<桃花源记>正是他归隐体验的艺术概括. 相似文献
20.
徐宏岚 《泉州师范学院学报》2000,18(5):62-63
本文通过对现代小说<倾城之恋>与古代神话<牛郎织女>的情节结构的对照、分析,表述这样一种观点<倾城之恋>中存在着一种具有超个人意识的情节结构模式,也就是原型.而这种原型的再现,是作者张爱玲对女性意识上扬的"五四"时代环境的一种呼应与置换. 相似文献