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相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 296 毫秒
1.
以前的杂交庄稼都是不同品种的庄稼相互杂交,现在,科技研究人员正在开发全新的杂交品种:让庄稼长出肉食替代品来,将来可以直接从庄稼上“收割”羊肉、鸡肉、牛排。  相似文献   

2.
蚯蚓是一种环节动物。它分布很广,品种很多;它能疏松土地,改良土壤,是庄稼的好朋友。现在就让我们来观察一下庄稼的这位朋友是怎么生活和工作的。  相似文献   

3.
蚯蚓是一种环节动物。它分布很广,品种很多;它能疏松土地,改良土壤,是庄稼的好朋友。现在就让我们来观察一下庄稼的这位朋友是怎么生活和工作的。  相似文献   

4.
《中国科技奖励》2013,(12):33-35
[大北农科技奖成就奖]籼型杂交水稻恢复系的创制与利用完成人：谢华安中国科学院院士、福建省农业科学院研究员获奖项目简介：明恢63是我国创制的第一个取得突出成效的优良恢复系,所配制的杂交稻品种应用范围最广、应用持续时间最长、推广面积最大,改变了我国杂交水稻恢复系资源仅限于引用国外品种的局面。对我国杂交水稻的更新换代起到里程碑的作用。该项目利用生态远缘品种杂交、籼粳中间材料与籼型强恢复系材料进行复合杂交、航天辐射诱变等技术,通过基因重组,实现优良多基因聚合。  相似文献   

5.
以5个黄淮麦区主导小麦品种为试验材料,去雄后第1、3、5、7、9天观察柱头发育形态,并统计品种作为母本时的平均杂交结实率,分析品种柱头形态发育和母本的平均杂交结实率之间的关联性.结果表明:周麦18和百农207柱头去雄后1～9 d内形态发育稳健,在去雄后第9天退化不显著;周麦18平均杂交结实率最高为72.13%,百农207平均杂交结实率为61.53%,与周麦18差异不显著;西农979、良星99和偃师4110柱头去雄后第9天形态发育退化明显,这3个品种的平均杂交结实率则极显著低于周麦18.  相似文献   

6.
周伟 《生物学教学》2009,34(8):71-71
1为什么会出现“杂种优势”？ 杂交育种是指让基因型不同的作物品种进行交配或杂交,然后通过培育选择获得新品种。由于杂交引起基因重组,使分散在同一物种或不同品种中的多个优良性状集中于同一个体上,产生加性效应,并且通过某些基因的相互作用和影响,形成具有超亲类型的新个体。例如,杂交水稻、杂交玉米等作物的培育就充分利用了杂种优势这一特点,其育种方法为让纯合双亲杂交,以获得超亲类型的杂合子品种,不过这种育种方法有一个缺陷,即需要年年育种。  相似文献   

7.
为探讨紫斑牡丹‘夜光杯’的育性及育种利用价值,分别于2011、2012、2013、2014年用‘夜光杯’作为亲本材料进行广泛杂交工作,测定其花粉活性,并对其自交亲和性和自然结实性进行验证.结果表明:‘夜光杯’自然授粉结实量为7.40粒/朵,属异花授粉植物,不存在无融合生殖现象;‘夜光杯’作为父本与中原品种群、西北品种群、日本品种群牡丹杂交均有较高的平均结实量,分别为8.62粒/朵、14.85粒/朵、9.68粒/朵,而与野生黄牡丹、紫牡丹杂交的平均结实量为0.39粒/朵,与欧美品种群牡丹海黄、瑞农杂交不亲和;‘夜光杯’作为母本,其平均杂交结实量为14.38粒/朵,远远高于自然授粉结实量,对提高油用牡丹种子产量有重要参考价值.‘夜光杯’的育性较强,亲和性高,是一种值得进一步挖掘与利用的优良牡丹种质资源.  相似文献   

8.
为了研究燕麦育种理想的杂交组合类型,本文观测了皮燕麦品种骏马、加燕2号和青海444的花部特征及开花动态,测定了其花粉活力、柱头可授性、杂交指数并进行了人工授粉实验.结果表明:骏马花期为16 d、加燕2号和青海444花期分别为20 d和17 d;同一天内,同一品种的花粉活力大小与柱头可授性较强时间表现一致,但不同品种之间有差异:骏马的花粉活力和柱头可授性于下午17∶30左右最强,加燕2号于早上8∶30左右最强,青海444于中午11∶30左右最强;三个品种杂交指数(OCI)均为2,其繁育系统类型均为兼性自交.综合三种皮燕麦的花粉活力,柱头可授性,杂交指数,繁育系统类型及人工授粉坐果情况认为,以加燕2号为母本,骏马为父本是较为理想的杂交组合.  相似文献   

9.
母亲的庄稼     
父亲的庄稼种在田野[父亲每天出门和太阳、雨水一起催促着它们扬花抽穗母亲的庄稼长在教室以及自家的犬井下母亲在风车和谷箩边劳碌时庄稼就在作业本__口却曾成一长父亲的庄稼一年收割一次母亲的庄稼一长就是十/火年母亲舍不得收割她们母亲把庄稼移栽到远方的大学母亲相信总有一天自己的庄稼会在城市的水泥地上长成很高很美的树母亲的庄稼@晓波~~  相似文献   

10.
1.杂交水稻及相关术语选用两个在遗传上有一定差异,同时它们的优良性状又能互补的水稻品种,进行杂交,生产具  相似文献   

11.
由于拥有在农村土生土长的得天独厚的优势,于是对农民种庄稼就比较了解。我发现农民农民不会把庄稼也分个"优、良、中、差",每一棵庄稼都是丰收的希望。无论锄草、浇水、施肥、治虫、收割,都会一视同仁。那些长得瘦弱的庄稼,既不会受到嘲笑埋怨,也不会遭遇冷落,反  相似文献   

12.
赏识教育的基本理念是:没有种不好的庄稼,只有不会种庄稼的农民。农民怎样对待庄稼,决定了庄稼的命运;家长怎样对待孩子,决定了孩子的命运。  相似文献   

13.
没有种不好的庄稼,只有不会种庄稼的农民;没有教不好的孩子,只有不会教的父母!农民怎样对待庄稼,决定了庄稼的命运,家长怎样对待孩子,决定了孩子的一生!由此赏识教育是生命的教育,是爱的教育．是充满人情味、富有生命力的教育。  相似文献   

14.
自然界中作物品种,往往在许多性状和特性上不能滿足人类的需要,因此选种工作不仅要充分地利用自然界的原始材料,而且还要广泛地利用杂交技术創造新的品种。小麦有性杂交就是使不同小麦(种或品种)的优良特性和特征,在杂交中有意识的加以結合,然后选育合于我們需要的优良植株后代巩固优良性狀使成为新品种。有性杂交是培育新品种的一个重要手段,因此为了要进行杂交选种創造新品种必先要掌握有性杂交的技术,現把小麦有性杂交的方法介紹如下: 在进行杂交前必須先了解小麦穗,花的構造与开花习性:  相似文献   

15.
菊花为我国十大传统名花之一,因其花色、花型多样备受人们喜爱。人工杂交是花卉新品种繁育的一条重要途径。本次是利用我国菊花资源进行杂交繁育,试验采用单父本和多父本混合杂交的方法互为杂交后,培育出了优良的新品种。选育成功的品种中有4个新品种在第十届中国菊花展览会中获奖。  相似文献   

16.
一位教育工作者说,家长对待孩子如同农民对待庄稼。农民怎样对待庄稼,决定了庄稼的命运;家长怎样对待孩子,决定了孩子的命运。农民希望庄稼快快成长的心情,和家长希望孩于早日成才的心情是  相似文献   

17.
<正>1.杂交水稻及相关术语选用两个在遗传上有一定差异,同时它们的优良性状又能互补的水稻品种,进行杂交,生产具  相似文献   

18.
没有种不好的庄稼,只有不会种庄稼的农民;没有教不好的孩子,只有不会教的父母!农民怎样对待庄稼,决定了庄稼的命运,家长怎样对待孩子,决定了孩子的一生!由此赏识教育是生命的教育,是爱的教  相似文献   

19.
郑爱珍 《学子》2013,(9):81
如果优点是庄稼,那么缺点就是杂草,如果美好的心灵是庄稼,那么丑陋的心灵就是杂草。同样的,如果优等生是庄稼,那么后进生就是杂草,如果老师的及时鼓励、表扬是庄稼,那么老师的不屑一顾的就是杂草。如何才能使自己班里杂草少点,庄稼多点,我认为从以下几方面着手。一、放大优点,缩小缺点我们应正确地面对孩子的优点与缺点,甚至在必要时放大孩子的优点,缩小孩子的缺点。多关注优点,发现优点,通  相似文献   

20.
郑爱珍 《学子》2013,(8):81-81
如果优点是庄稼,那么缺点就是杂草,如果美好的心灵是庄稼,那么丑陋的心灵就是杂草。同样的,如果优等生是庄稼,那么后进生就是杂草,如果老师的及时鼓励、表扬是庄稼,那么老师的不屑一顾的就是杂草。如何才能使自己班里杂草少点,庄稼多点,我认为从以下几方面着手。一、放大优点,缩小缺点我们应正确地面对孩子的优点与缺点,甚至在必要时放大孩子的优点,缩小孩子的缺点。多关注优点,发现优点,通  相似文献   

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