首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 515 毫秒
1.
多用拉力器     
材料:废塑料胶卷壳、橡皮筋、剪刀、即时贴。方法:1.在塑料胶卷壳底部中点钻一小孔(如图1)。2.把橡皮筋从外面穿入胶卷壳小孔,并在壳内打结(如图2)。 3.用即时贴剪出小图案,贴在胶卷壳两端作装饰,(如图3)。用途: 用于橡筋操、游戏活动,以锻炼幼儿臂力,练习扩胸运动  相似文献   

2.
壳子词源     
聂双耳 《语文知识》2002,(12):31-31
“壳”的繁体作“(?)”,文字史上曾有(?)、(?)及伪体(?)等写法,“壳”为现代简化体,《康熙字典》已有,称为省文。“壳”的读音据《现代汉语词典》《新华字典》都有两种不同的拼音“qiao”和“ke”,虽然拼音不同,字义的表达却都是相同的,泛指包在物体(质)外面的结构。《说  相似文献   

3.
蚌壳打击乐     
一、材料和工具:珍珠蚌壳、蛤蜊壳、海螺壳、彩色即时贴、毛线、鞋盒、针、玻璃绳、皮筋、颜料、铅丝、竹柄、百得胶、透明胶、剪刀、铁钉等。二、制作方法(一)圆舞板1.取两个蛤蜊壳,在壳的底部用铁钉各钻一小洞。2.用皮筋穿过两个小洞,系住两个蛤蜊壳。(二)蚌壳沙球1.取两个形状、大小相近的珍珠蚌壳,将蚌壳相对而放。2.将绿豆、红豆等装入蚌壳。3.用透明胶将两个蚌壳固定。4.根据自己的喜好用即时贴装饰。(三)蚌片串铃(蚌圈串铃)1.将珍珠蚌壳分割成各种形状,并在中间钻洞。2.用颜料给蚌壳染色。3.用玻璃绳将蚌壳穿成三串。4.将穿好的蚌片…  相似文献   

4.
趣玩文蛤壳     
沙筒取一对较大的文蛤壳,中间钻孔,用铅丝穿过作把柄,壳内放些小石子,相对用透明胶布粘牢。还可用来做集体贝壳操(见图一)。  相似文献   

5.
1引言在电磁学的教学中,一般教材都有这样的一道习题:半径为RA和RB的两金属薄球壳A、B(如图1所示),带电量分别为qA、qB。求:(1)A的表面和B的内外表面的电荷;(2)A、B球壳的电位;(3)B球壳接地时,(1)、(2)两题的答案;(4)通过B球壳的小孔用细导线将A球与在很远地方的大地相连接时,(1)、(2)两题的答案;(5)A球壳接地时,该球形电容器的电容。通过对问题的解答(省略),得到如下答案:(1)A表面电荷为q1=qA,B内表面电荷为q2=-qA,B外表面电荷为q3=qA+qB。(2)UA=41πε0RqAA+RqBB,UB=4qAπε+0RqBB。(3)q1=qA,q2=-qA,q3=0,UA=4qπεA0R1…  相似文献   

6.
but 最主要的用途是作并列连词,用来连接两个或两个以上的单词、词组或短语等各种不同的并立的句子成份;也可连接两个并列的句子表示句意的转折(如例1)或对比(如例2):  相似文献   

7.
材料: 废胶卷壳,双面胶,剪刀,红、黑、白绒纸。 制作: 公鸡 准备两个胶卷壳。将两个胶卷壳里的转轴取下,把一胶卷壳拉平剪成鸡的翅膀如图(1),公鸡的尾巴如图(2),鸡冠和嘴如图(3)。再将另一胶卷壳的上方剪一开口,把鸡冠插入开口处,尾巴插入胶卷里,翅膀用双面胶固定好,再贴上眼睛,即成“公  相似文献   

8.
一个词、短语或句子可以作两种或两种以上的理解 ,或者说有两种或两种以上的意义 ,这种现象称为歧义 (Ambiguity)。从构成英语歧义的内在要素来分 ,英语歧义主要有三大类型 :语音歧义 (PhoneticAmbiguity)、词汇歧义 (LexicalAmbiguity)和结构歧义(StructuralAmbiguity)。结构歧义 ,亦称语法歧义(GrammaticalAmbiguity)或句法歧义 (SyntacticAmbigu ity) ,是指由于句子结构切分不同或结构关系不同或潜在关系不同而形成的语句歧义。英…  相似文献   

9.
(满分100分,考试时间6小时)第1卷(共7题,时间930 am一12,30 pm)题1(3分)一架飞机以与水平面成0角的初速度v0 (b)如图4乙所示,介质1填充上半部分,介质2填充下半部分.(1)求两导电球壳间的总电流;(2)求两导电球壳上、下部分的电荷. 题6(12分)(a)(6分)大气可看成绝热平衡下的双原子  相似文献   

10.
先讲“壳如红缯”。拙作引用这句话 ,进而讲荔枝壳的色泽和表面构造 ,是要让读者对荔枝发生兴趣 ,并从文学欣赏进而作科学的观察。“壳如红缯”是比喻的说法 ,比喻不论怎样切近 ,与实际总会相隔一层。所以即使有胜江萍那一类壳比较光的品种 ,也不能用丝织品来表现它的神韵。但说这是对白居易的批评不免严重了一些 (包括假种皮和壳内壁花纹两项)。我们不能要求古人掌握现代的科学知识。对他们所说的可加以补充和解释 ,却不必批评。宋徽宗栽种荔枝一事 ,依据常识判断 ,只是“当年成熟一次”,也就是说当年冬季难免冻死 ,应无错误。我们知道 ,荔…  相似文献   

11.
一、歌谣助忆法有些独体字(部首)作偏旁,其笔画往往要变形或固定位置。对这类的偏旁,可根据它的变形规律或固定的位置,制作歌谣,以助记忆。如: 偏旁有横横变提(块、孙、理、特) 偏旁有捺捺变点(科、灯、棉、粒) 月字作底撇变竖(育、肓、背、胃) 雨字作头钩变折(雪、雯、零、雷) 西字在上里两竖(要、票、栗、粟) 走、是成旁捺加长(起、赶、越、赵、题、韪、匙) 卩作底时尾要甩(卮、危、卷、仓)  相似文献   

12.
证明两条线段(或两个角)相等,设法找两个全等三角形,使这两条线段(或两个角)是这两个全等三角形的一组对应边(角),这是一个基本的证题思路.当已知图形中不存在证题所需要的全等三角形时,要设法添加辅助线,构作所需要的全等三角形.习惯的思维方式是利用已知的特殊的点、线、角等静态地去构作全等三角形.在平时的学习中,我们不妨改变一下思维方式,变换一下角度,多思考用运动的观点去构作全等三角形.这  相似文献   

13.
目的:开口圆柱壳作为板壳组合结构的组成部分被广泛应用于工程实践中。本文探讨开口圆柱壳结构参数(长度、半径、厚度和夹角等)和边界条件对其振动特性的影响,这对工程结构的减振设计具有重要意义。通过推导开口圆柱壳的解析解及其求解过程,建立加筋开口圆柱壳和板-壳耦合模型振动分析的理论基础。创新点:1.推导行波与驻波结合形式的解析解;2.建立回传射线矩阵法分析开口圆柱壳结构振动的流程;3.分析得到大模态数下开口圆柱壳固有频率随壳厚线性变化;直边简支时,曲边边界条件对固有频率影响不大。方法:1.基于Donnell-Mushtari-Vlasov(DMV)薄壳理论,推导两对边简支的开口圆柱壳行波与驻波结合形式的解析解;2.基于回传射线矩阵法原理,推导出开口圆柱壳的固有频率方程;3.采用黄金分割法求解开口圆柱壳的固有频率方程,得到精确的固有频率;4.分析开口圆柱壳不同结构参数和边界条件对固有频率的影响。结论:1.回传射线矩阵法适用于开口圆柱壳的振动分析且具有很高的精度;2.开口圆柱壳的固有频率随其长度的增加而减小;3.对于绝大部分模态数,开口圆柱壳的固有频率随其半径的增加而减小;4.开口圆柱壳的固有频率随壳厚的增加而增加,当周向模态数n=1和2时,不同壳厚的开口圆柱壳固有频率相差很小,当周向模态数n≥7时,开口圆柱壳的固有频率随壳厚线性变化;5.对于绝大多数模态数,开口圆柱壳的固有频率随夹角的增大而快速减小;6.对于两曲边简支的开口圆柱壳,其固有频率从高到低对应两直边的边界条件为固支、简支和自由;7.对于两直边简支的开口圆柱壳,两曲边的边界条件对其固有频率的影响不大。  相似文献   

14.
说明:1、2小鸟(花蚶壳拼接),3热带鱼(一对蛤蜊壳粘接,4怪脸(蟹壳画),5渔翁(三种螺壳粘接),6响器(用一根竹片劈开一点将两对蛤蜊相对  相似文献   

15.
[例1]如图1面积足够大的平行金属板竖直放置,极板间距离为d,接直流电压为U,正极板接地,极板中央放一半径为R(2R相似文献   

16.
响鱼(图1) 取河蚌壳一付,壳中放入十多粒豌豆大小的石子。用橡皮膏或涂有浆糊的布条封住蚌壳边缘。用布剪成背鳍和鱼尾贴上。两面贴上红或黄的色纸,用笔添画鱼形。背鳍处穿孔,串上线便于悬挂。  相似文献   

17.
雷志锋 《物理教师》2004,25(1):55-55
新教材高二物理(试验修订本·必修加选修)第197页介绍了电压互感器与电流互感器,并且配有相应的两幅插图,笔者认为这两幅插图有着不尽完善之处. (1)电压互感器.因为原线圈并联在高压电路中,且通常副线圈电压设计为100V,大于人身安全电压36V,因此,互感器的副线圈、铁壳和铁芯应该接地,以防止原线圈与副线圈、铁壳和铁芯之间的绝缘损坏时  相似文献   

18.
取一个鸡蛋,在一端打个小孔,倒出蛋白和蛋黄,把鸡壳浸在盐酸中(盐酸1∶1,或浓些)。数分钟后拿出,取其软皮,这种半透膜作渗析实验,效果很好。另外,江苏教育第六期《中学化学实验》,其中关于“胶体的性质”一节中说到“羊皮纸又称牛皮  相似文献   

19.
证明两条线段(或两个角)相等,设法找两个全等三角形,使这两条线段(或两个角)是这两个全等三角形的一组对应边(角),这是一个基本的证题思路.当已知图形中不存在证题所需要的全等三角形时,要设法添加辅助线,构作所需要的全等三角形.习惯的思维方式是利用已知的特殊的  相似文献   

20.
(立体几何之二)姓名一一、单项选择题《75分)1.若a上是异面直线(是a:b的公垂线,d//c,则直线d和a上的公共点的个数是()(A)一个①)两个(C)一个或两个山)最多一个2.从平面a外一点P引与0相交的直线,使得P点到交点的距离等于1,这样的直线可以作()u)两条(B)1条或无数条地)无数条(D)1条或无数条或不能作3.下列命题正确的个数是()①直线a上与平面。所成的角相等,则a//b②直线a上在平面a内的射影平行,则a夕b③直线。和平面目平行,则a和a内的任何直线都平行;④直线且上都和平面a平行,则a才b;⑤垂直于同一直线的两条直线必平行。(A)0个(B)1个(C)2个…  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号