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1.
正在实验和推广的新的"课程标准"是学校体育领域的重大改革,是对以往"教学大纲"的继承与发展.通过比较来辨别"课程标准"与"教学大纲"的主要差异,使广大体育教师更清晰地认准教改的思路;通过观摩三次大型的中小学实施体育与健康课程标准教学现场会,客观分析实验中的成功经验与不足,进一步提醒体育教师要扬长避短;根据"课程标准"对武术的要求,不久的时间内将会出现"马太效应",即强者更强,弱者更弱的分离现象.强者是我们希望所看到的,而弱者将是我们所担心的.解决的最好办法是配备有特长的武术教师. 相似文献
2.
陈正海 《玉溪师范学院学报》2005,21(4):69-71
《故事新编》批判了传统与现实中的无物之阵,所谓“无物之阵”不过是强者包围弱者的冠冕堂皇的话语权。在对“无物之阵”的否定中主体价值得以实现。 相似文献
3.
在当今社会,处于同等条件的就业竞争中,求职面试往往是关键的一步,有时甚至可以决定胜负。曾有人说过:“弱者丧失时机,庸者坐待时机,智者把握时机,强者创造时机。”十分可惜的是许多成绩拔尖的学生,在面试机遇到来时,却像茶壶里煮饺子倒不出来,在求职竞聘中只能是输家。经管系0 相似文献
4.
傅义春 《湖北函授大学学报》2013,26(4):124-125
方言与通语之间始终存在着既相互竞争又相互依存的发展过程,以"烟囱""烟筒""灶突"为例,通过对三词渗透和竞争过程的历时描写和共时分析,发现以下两方面与制约该过程的动因与机制有关:一是所处的方言区地位。地位高者强者易于取代低者弱者;二是构成成分的语义。语义古僻者易于被时新者替换。 相似文献
5.
古代＂鞠＂的制作工艺是蹴鞠运动发展的前提。我国古代＂鞠＂的形制自产生之日起,历经秦汉与唐、宋等几个重要发展阶段。＂鞠＂由实心球发展为充气球,外皮的构成也由2片发展到8片、12片或16片不等＂;鞠＂制作上的进步也进而影响到了蹴鞠运动的发展进程,这在汉与唐宋都有不同程度的体现与证实。 相似文献
6.
马薇薇 《广州广播电视大学学报》2015,(1)
开埠前上海滨海开放的自然生态被政治强权人为隔绝,强化了居于传播秩序顶端君王的权威。经济生活的多元和人口的流动,又重新建构了上海社会因循商品买卖关系形成的人际传播活动,稳定的权力关系架构防范着未来社会变动的发生,更在意识形态上将识字者对政治体制的破坏扼杀于无形。显然,上海开埠前的保守封闭和开埠后的崇洋媚西,都不是合理的文化生态,因此,要建构一种平衡的文化生态理论,用一种“非我的”眼光来重新审视自己,跳出了自身文化的限制,扩大自我,来承受和容纳外来的文化。 相似文献
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通过对古代文献的解读,了解＂鞠＂形制的基本轮廓及其发展、衍变的脉络。研究认为,到唐代中晚期＂鞠＂与＂球＂的称谓已并行;＂鞠＂到唐代已完成了由实心球到空心球的演变;＂鞠＂的外皮由动物皮加工而成,并经过艺术化的缝制;外皮的缝制经历了由少至多的数量变化,亦即趋于圆型的演进。 相似文献
8.
本文对足球教练员强权性影响力与非强权性影响力对其球队产生不同影响进行分析研究。结果发现：强权性影响力在队伍的发展初期具有很大的影响作用，但随着训练实践的进行，非强权性影响力是足球教练员得以立足的主要因素。同时本文对两种影响力在球队的不同发展时期、不同发展阶段产生的不同影响进行了深入研究，并对教练员的选拔任用提出了建议和意见。 相似文献
9.
《湖北函授大学学报》2016,(12):174-175
弱者逃避退缩,故步自封;强者迎难而上,勇往直前。在福克纳的杰作《喧嚣与骚动》中,人物表现各异。康普森先生,昆丁,和班吉都逃避现实,躲避时间;康普森夫人,杰生和小昆丁面对现实,却缺失爱。然而,凯蒂自由追寻爱和自我,迪尔西冷静面对家族的衰败。本文试图分析这些角色在面对整个家庭的耻辱衰败时的不同表现。如果人类逃避时间,那么注定失败。如果勇敢面对时间,却无爱残忍,那么依旧失败,无法让时间拥有价值。只有积极面对时间和内心拥有爱同在,人类才能在时间长河中坚持并存活下去。 相似文献
10.
用指针式检流计演示电容器的振荡放电的研究周登昌（汕头市教学仪器设备总公司）用指针式检流计演示电容器的振荡放电是比较困难的．本文介绍一下用指针式检流计演示电容器振荡放电的装置，以及选择仪器和实验条件所依据的简单理论．一、基本线路下图是演示的线路图，其中... 相似文献
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运用管理学、心理学和社会心理学的研究方法，对足球教练员强权性影响力与非强权性影响力对其球队产生不同影响进行分析研究。结果发现：强权性影响力在队伍的发展初期具有很大的影响作用，但随着训练实践的进行，非强权性影响力是足球教练员得以立足的主要因素。同时对影响力在球队的不同发展时期、不同发展阶段产生的不同影响进行了深入研究，并对教练员的选拔任用提出了建设性的建议和意见。旨为提高足球教练员的管理水平提供理论依据。 相似文献
12.
常慧青 《广州广播电视大学学报》2013,(4):81-85
在追求社会正义的现代社会,保护弱者的合法权益具有重要意义。就国内情况而言,保护弱者是对人权的重要保障,是建设社会主义和谐社会的必然要求。从国际角度来看,随着中国日益崛起,并以大国的身份跻身于世界民族之林,中国有责任、有义务承担起大国责任,起到一定的先锋模范作用,为世界各国人民提供一个公平正义的社会法制环境,使弱者的利益得到真正的维护。本文分析了我国《涉外民事关系法律适用法》中对弱者利益进行保护的规定,并指出国际私法弱者保护中应注意的问题,以期我国国际私法中的弱者保护能够具有更强的可操作性和可实现性。 相似文献
13.
李俊峰 《吕梁教育学院学报》2008,(1)
十九世纪中叶,班级授课制在我国开始采用,对于一个受教育人数迅速膨胀的国家,班级授课制为我国的教育教学做出很大的贡献。同时班级授课制始终呈现着其严重不足:班级授课让能力强的学生吃不饱,能力差的学生吃不消,教学效果使强者恒强、弱者愈弱。分层教学由此应运而生,成为班级授课制的有力补充。分层教学是以班级授课制为基础,使教学面向全体,全面提高教学质量的有效途径。本文综合我国教育界分层教学的理论探索和实践成果,结合××市××中学的教学经验,重点谈谈学科走班制异步分层教学模式的具体实施。 相似文献
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指针式电表包括教学用指针式演示电表和学生用指针式实验电表,涉及J401型演示电表,J402型演示安培伏特表,J403型演示安培欧姆表,J404型演示瓦特表,J407型直流安培计,J408型直流伏特计,J409型灵敏电流计,J410型万用表,J411型学生万用表,J412型晶体管毫伏表,J414型交流毫安表,J415型直流微安表共11种电表。 相似文献
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电解质溶液导电性实验是一个传统的化学实验,在初高中教材中均有安排。此实验仪器在初中化学、科学和高中化学教学仪器配备标准中均有配备要求,有供教师演示实验用的溶液导电演示器和供学生分组实验用的微型溶液导电实 相似文献
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在中学物理教学中,过去习惯用弹簧振子来演示受迫振动,用共振摆来演示共振现象。在90年代的高中物理课本中,共振在技术上的意义增加了共振筛的内容。笔者认为以共振筛作为受迫振动和共振演示器,它既能说明受迫振动和共振的原理,又有实用的意义。有一些实验书籍上,用一片弹簧片一端固定,另一端安装一只带有偏心轮的小电动机,逐渐改变电动机的旋转速度,来演示共振筛的受迫振动和共振现象,但终有"不真实"之感。所以我们完全按照书本上所提供的条件,用四只弹簧,筛架上安装偏心轮等而制作成功。今将仪器的制作和使用方法介绍如下:一、结构和原理1… 相似文献
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1创意
在演示家庭电路电流过大原因时,都会有一定的危险,尤其是演示短路现象,巨大的响声和火花使女教师一般都不愿意做这个实验。如果能够用低压电替代220V,将大功率用电器和短路现象演示给学生就好了。 相似文献
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在中学物理教学中,对于有关电磁现象的几个演示实验和其他一些微弱电流的演示,用现有的演示电表演示是很难成功的.其主要原因是演示电表灵敏度低,指针惰性又大,而演示导体中的电流很小,持续时间又很短.因此,我们对演示电表G档在检测很微弱电流时.采用了电子放大电路、提高 相似文献