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1.
《黄河之声(科教创新)》2015,(18)
钢琴即兴伴奏的特点在于"即兴"二字,与传统意义上的钢琴音乐具有较大的差异性,钢琴即兴伴奏是根据演奏者的个性和天赋特色,运用创造思维来进行钢琴即兴伴奏的音乐方式,主要围绕钢琴伴奏者的即兴开展,对伴奏者的音乐能力具有较强的提升作用。本文以培养钢琴伴奏者能力作为主线路,从伴奏者应具备的基本能力和条件出发,分析其培养策略,旨在为钢琴伴奏者的即兴创造能力提供培养建议。 相似文献
2.
杜柏言 《黄河之声(科教创新)》2019,(6)
钢琴伴奏对舞蹈基训课有着重要的作用,其演奏形式不但对伴奏者的综合素养有着全面的要求,而且还需要伴奏者有较高的即兴能力,带动舞者情绪,渲染舞蹈氛围。本文主要针对舞蹈钢琴伴奏中的即兴选曲、即兴伴奏、即兴编配三个方面进行相关探讨。 相似文献
3.
声乐钢琴伴奏是一门专门的音乐表演艺术,而使一首声乐作品完美的表现,钢琴伴奏在其中起到了很大的作用,具有很大的重要性。然而伴奏者须了解歌词的密切配合,即兴伴奏的能力等等弹好声乐钢琴伴奏具备的条件,这些成为关键,从而解决了声乐钢琴伴奏的问题。 相似文献
4.
刘娟 《潍坊教育学院学报》2008,21(3):58-59
钢琴伴奏艺术是一门被广泛运用的专门音乐表演艺术,它要求伴奏者必须具有技术、理论、文化、心理和职业等多方面的综合素养,只有具备了这些素养,才可能成为一位出色的钢琴伴奏者。 相似文献
5.
《黄河之声(科教创新)》2018,(24)
合唱是集体演唱多声部声乐作品的艺术门类,是音乐艺术中的一种重要的形式。钢琴伴奏是合唱整体不可分割的组成部分。20世纪以来,钢琴伴奏艺术这一形式得到了发展和完善,钢琴伴奏是最为常见的一种艺术形式。"红花还需绿叶衬"是人们用来比喻钢琴伴奏对作品最要部分所起的作用,它不仅只是一种音乐背景,而是整个合唱作品中不可分割的一部分。 相似文献
6.
蒋珂 《黄河之声(科教创新)》2017,(11)
钢琴伴奏这种艺术形式在音乐中的地位正随着艺术文化的不断发展而逐步提高,指挥与合唱团员也渐渐意识到一个好的钢琴伴奏对整个合唱团起着至关重要的作用。目前,合唱伴奏的形式多种多样,钢琴伴奏是最普及的方式,本人通过多年的实践经验积累以及对合唱伴奏谱的分析,来阐述声乐与钢琴相互协调作用、合作演绎精彩作品的完美过程,对钢琴伴奏在合唱中的作用进行了简单的阐述。 相似文献
7.
胡玉芝 《辽宁师专学报(社会科学版)》2006,(3):119-120
钢琴即兴伴奏在音乐教育领域中占有重要地位，是音乐教师日常工作、组织活动不可缺少的专业技能。钢琴即兴伴奏是演奏者在即时瞬间内对歌曲的旋律内容、风格、特点有较准确的理解，同时，还需要伴奏者有效地运用乐理、和声、复调、作品分析等理论知识在同一瞬间，在内心构成相应的钢琴伴奏织体；而且还需要伴奏者具备得心应手的钢琴演奏技术在同一时间内将其弹奏出来。 相似文献
8.
《佳木斯教育学院学报》2018,(4)
声乐艺术指导又叫做声乐钢琴伴奏,是通过钢琴伴奏对合唱、独唱和重唱进行辅助表演,在某种意义上也是一种对伴奏者的称呼。民族声乐指导是民族声乐艺术学习的一个重要内容,指导的准确与否直接关系着表演者在台上的表现是否能够吸引和打动观众。因此,为了更好地进行民族声乐的艺术指导工作,必须运用民族性思维,通过积累深厚的民间艺术造诣,为民族声乐的艺术指导能更加完美的呈现和表演提供可能。 相似文献
9.
吴小玉 《黄河之声(科教创新)》2019,(12):82-84
通过对二声部童声合唱《落雨大》整首作品的伴奏音型、和声织体及不同艺术表现手法的深入分析为例,证明钢琴伴奏这一在合唱艺术中最为常见和实用的伴奏形式并不同于我们以往的认知即:钢琴伴奏在合唱艺术中居于从属地位,是"配角"的单一作用。而是了解钢琴伴奏在和声衬托、复调性副旋律对比、并置性主题对比,前奏、间奏和尾奏的陈述,甚至是主题旋律的陈述等等诸多方面的重要作用,从而充分说明钢琴伴奏在合唱艺术中的地位和作用是丰富而多元性的。 相似文献
10.
雪妮 《安徽教育学院学报》2013,31(4)
从合唱钢琴伴奏的视角分析,合唱作品声音的协调需要音量、音准、音色三种因素相辅相成,合唱作品的色调在注重音量、音色、速度的基础上还需考虑逻辑重音的位置。合唱中的钢琴伴奏应充分把握合唱作品的基本风格和特点,在对合唱音响正确着色和与合唱整体协调统一的基础上,完成好作品的二度创作,使之产生强烈的艺术效果和丰富的感染力。 相似文献
11.
万纲 《江西教育学院学报》2007,28(5):66-69
钢琴伴奏是合唱课堂教学的重要组成部分,对升华合唱教学效果起着重要的作用。文章主要从钢琴伴奏教师的技法能力和专业精神两方面入手,对与合唱教师积极配合,钢琴伴奏对合唱基础训练辅助,把握合唱艺术的属性和作品特点,以及不断提高钢琴伴奏能力,促进学生的音乐感知等问题进行探讨。 相似文献
12.
钢琴伴奏是一项复杂的艺术思维和实践活动。伴奏者除了完成自身的技术能力外,还要提高掌握音乐形象的能力,作为一名优秀的钢琴伴奏者,不仅要具备过硬的技术素养,同时也要拥有良好的音乐修养和文化艺术涵养,主动地提出表现音乐作品的内涵,在演奏过程中扩展作品美的范畴,与演唱者或舞蹈者共同塑造完美的、符合原作精神的艺术形象。这是提高钢琴伴奏水平的重要保障和有效途径。 相似文献
13.
在合唱排练与学习的过程中对于伴奏有较强的依赖性,特别是钢琴伴奏这种具有灵活性的伴奏方式能够更好地与合唱排练形成有效结合,满足在不同节奏类型乐章和曲式伴奏中的应用.伴奏与合唱之间存在着彼此交融的关联性,排练者应详细掌握不同的钢琴伴奏类型和基本特点,在具体的演唱应用中灵活选择,确保合作效果.系统介绍钢琴伴奏的优势概念,结合... 相似文献
14.
钢琴伴奏是合唱训练与演出中不可缺少的一部分,它对合唱的表演起着非常强的烘托作用。文章针对音乐类合唱训练中钢琴伴奏的重要性,围绕钢琴伴奏中“协奏”观念的推广的可行性。论述了“协奏”在合唱训练中的运用技巧。 相似文献
15.
刘强 《中国科教创新导刊》2009,(35):216-216
合唱艺术是声乐表现的高级形式,它同时又是一种集体审美活动,合唱歌曲在我们现行的中小学教材中占有相当重要的比例。当好一名合格的中小学合唱指导老师,要具备合唱指挥应具备的修养,能够在课堂教学中驾轻就熟,应主要从以下两方面着手。 相似文献
16.
《黄河之声(科教创新)》2017,(24)
在经济与科技快速发展的过程中,人们的物质生活有了明显提升,这就使得他们在当下具有更高的精神需求标准,主要体现在休闲娱乐中追究艺术的时候不满足于欣赏音乐会与唱片,更希望自己可参与到各种生动的艺术活动中,体会艺术的巨大魅力。而合唱艺术就具有很高的参与性,是群众喜闻乐见的艺术形式,尤其是钢琴伴奏的合唱艺术备受群众的瞩目与重视。钢琴伴奏中的合唱艺术,使得其艺术性可得以充分展示,从而凸显出不凡的表现力,最终使得两者交相辉映。本文就合唱中的钢琴伴奏艺术,进行了细致的研究。 相似文献
17.
《黄河之声(科教创新)》2015,(1)
钢琴作为一种运用非常广泛的伴奏乐器,在声乐艺术的表演中占有非常重要的地位。它不但可以使一首声乐作品的演绎变得完整而流畅,还能够有力的烘托出歌唱者的演唱水平,为演唱效果增添丰富的情感色彩。本文着重介绍了在钢琴伴奏过程中,伴奏者需要具备的一些重要演奏能力,以及伴奏时要想与歌唱者达到默契和谐的表演,伴奏者所需要注意的伴奏事项。 相似文献
18.
常宁 《佳木斯教育学院学报》2012,(5):61-61
钢琴伴奏被广泛运用于多种形式的艺术课堂教学中,舞蹈也不例外。古典舞身韵课中的钢琴伴奏的特殊性、风格性,对伴奏者本身的业务素质要求等诸多因素值得我们进一步探索。 相似文献
19.
罗龙 《黄河之声(科教创新)》2018,(1)
由于社会和音乐的不断发展,人们更加看重钢琴伴奏者的音乐素质、音乐技巧和能力,提高音乐表现力、音乐素质和能力尤为重要。本文以《钢琴伴奏教学概论》为例,对该书就指导伴奏者怎样提升钢琴伴奏能力以及如何有效提升钢琴伴奏素养方面进行具体的阐述。 相似文献
20.
《黄河之声(科教创新)》2017,(23)
合唱作为综合性的艺术,需要在合唱的过程中使用各种乐器来对其进行伴奏,尤其是合唱艺术与钢琴伴奏被普遍使用在音乐表演的过程中。本文主要研究钢琴伴奏在合唱艺术中的作用和其在合唱中的应用,仅供参考。 相似文献