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大学生恋爱行为的认识与引导问题 ,是当前高校思想教育工作所面临的一个重要课题 ,迫切需要我们去探讨和解决。(一 )在校大学生一般正是处于青年中期 (1 8———2 3岁 )。随着生理上的初步成熟 ,便开始萌发性的意识 ,产生需要爱情的欲望。这种“性的意识”和对爱情的需求 ,便是大学生产生恋爱行为带有客观必然性的生理基础。学习、生活上互相帮助 ,思想品德上互相了解 ,渴望得到别人理解和友谊 ,在异性中寻求知己 ,自然而然地会在一些男女大学生中出现恋爱行为 ,这便是大学生恋爱行为客观的心理发展必然现象。家庭与社会的因素 ,对大学生恋… 相似文献
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爱情观教育是大学生的一门必修课,它能使大学生深刻了解爱情的本质、特点和意义,学会调适恋爱心理,正确处理恋爱与学业、恋爱与集体、爱情与友情、恋爱与道德的关系,从而理性地对待爱情. 相似文献
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当代大学生恋爱心理分析与教育 总被引：2，自引：0，他引：2
爱情无疑是大学生最为关注的话题之一,而大学生恋爱也早已不再是"犹抱琵琶半遮面"了。但恋爱心理的不成熟、不健康必然会给大学生带来许多异常性的恋爱行为,从而造成大学生情感生活的痛苦、不安和遗憾。因此,探讨大学生恋爱心理及其特征以及如何培养大学生健康的恋爱心理,具有重要的现实意义。 相似文献
4.
当代女大学生的情感误区与情感教育 总被引：3，自引：0，他引：3
张凤琴 《西安文理学院学报》2003,18(2):33-36
采用深入访谈和问卷调查 ,从女性的特定视角出发研究当代女大学生的恋爱心理。研究表明 ,女大学生存在着迷茫、困惑心理 ,依赖、依附心理 ,“爱情至上”及混淆友情与爱情等情感误区。因此要加强女大学生的情感教育 ,培养她们正确的恋爱观、独立自主的思想意识和理性的人格特点。 相似文献
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刘立新 《集美大学学报(教育科学版》2000,(1)
爱情是大学中永恒的课题,客观准确地把握大学生对恋爱的认识与态度,正确的引导与教育是十分必要的。大学生热衷于谈论爱情,但并不急于恋爱,恋爱中的大学生多数是将恋爱作为获取人生经验的途径,但会影响其学业和人际关系。在恋爱问题上大学生相当自主。只有真正从大学生生理、心理的实际出发,科学合理地实施行之有效的教育与引导,才能使大学生学会处理学业、恋爱及各种人际关系,形成正确的人生观、爱情观,树立坚定的事业心,养成美好高尚的情操。 相似文献
7.
周晚田 《湖南师范大学社会科学学报》1990,(5)
本文根据社会心理学的观点,对当前大学生恋爱行为的心理特点进行分析,着重论述了从众心理、逆反心理、失控心理对恋爱行为的影响,揭示出目前出现的大学生恋爱热和离轨行为等现象增多的原因,其对策是加强宏观指导,强化微观控制,即抓好舆论控制、净化环境控制、健全法规控制,充分发挥社会控制的功能,帮助大学生纯洁爱情意识,淡化恋爱氛围。 相似文献
8.
《湖南师范大学教育科学学报》1990,(5)
本文根据社会心理学的观点,对当前大学生恋爱行为的心理特点进行分析,着重论述了从众心理、逆反心理、失控心理对恋爱行为的影响,揭示出目前出现的大学生恋爱热和离轨行为等现象增多的原因,其对策是加强宏观指导,强化微观控制,即抓好舆论控制、净化环境控制、健全法规控制,充分发挥社会控制的功能,帮助大学生纯洁爱情意识,淡化恋爱氛围。 相似文献
9.
姚英 《南通职业大学学报》2013,(3):25-28
随着社会和时代的变迁,高职女大学生受社会文化、生理、心理和环境因素交互作用的影响,恋爱观呈现出多元化趋势。文章通过对南通地区高职院校女大学生的抽样问卷调查,归类并分析她们对爱情的认识、恋爱的态度及恋爱行为倾向等恋爱观要素,进而提出加强高职院校女大学生恋爱观教育的路径。 相似文献
10.
刘冬泳 《中国科教创新导刊》2011,(7):249-249
处于人生黄金阶段的大学生们,向往美好爱情的同时,由于恋爱心理不成熟,会产生一些不正确的恋爱心理,比如时尚攀比心理、玩伴消费心理、功利世俗心理等,本文初步探讨其中的功利恋爱心理,浅析功利恋爱心理的表现、成因、危害和对策,以期帮助大学生正确理解爱情的本质、认识爱情的基础,并在此基础上树立正确的恋爱观。 相似文献