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某些非电磁学量的直接测量是困难的 ,但是可以通过一些相应的装置把它转化为电磁量来测量 .根据这些转化装置而编制的物理试题 ,既能培养学生理论联系实际的能力 ,又能培养学生不断创新的态度和精神 ,因而这类试题倍受命题专家的青睐 .“非电磁学量的电磁测量题”的基本构成是 :( 1 )给出测量装置 ;( 2 )给出电磁量测量方法 ;( 3)要求推导待测非电磁学量的表达式 .基于此类题的结构特点 ,笔者总结了其解法和步骤 ,分述如下 .( 1 )看懂装置 ,弄清原理 .( 2 )建立模型 ,运用规律 .( 3)推理计算 ,得出结论 .下面通过实例具体地说明 .1 利用稳… 相似文献
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某些非电磁学量直接测量非常困难,但我们可以通过设计相应的装置把它转化为电磁学量来测量。根据这些转化装置编制的物理试题,既能培养学生理论联系实际的能力,又能培养学生不断创新的态度和精神,因而,这类试题近些年倍受命题专家的青睐。1利例用1稳恒电流知识测量非磁学量如图1所示是一种悬球式加速度仪,它可以用来测定沿水平考试轨道运动的列车的加速度,m是一个金属球,它系在金属丝的下端,金属丝的上端悬挂在O点,AB是一根长为l的电阻丝,其阻值为R,金属丝和电阻丝接触良好,摩擦不计,电阻丝的中点C焊接一根导线,从O点也引出一根导线,两线… 相似文献
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电磁学实验要抓住测量电阻这条纲姚燮朋实验课的目的是培养和提高学生实验技能及分析、解决问题的能力。在电磁学买验中如何培养和提高学生的实验技能及分析、解决问题能力呢？笔者认为应抓住“用不同实验方法测及电阻”这个纲，用这个“纲”贯穿电磁学实验教学，这样才能... 相似文献
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利用磁致旋光效应设计了一种透明液体浓度的测量装置。该装置引入可精准旋转检偏器，在消光位置附近测量透射光强，通过数据拟合精确确定消光位置，从而提高了测量分辨率。通过测量不同质量分数的NaCl溶液浓度，分辨率在1.08%以内；同时，引入反射腔实现了低磁场强度下NaCl溶液的测定浓度，分辨率可提高到0.28%。该装置融合光学、电磁学等知识，能够应用于大学生物理实验教学。 相似文献
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“电磁学”在培养学生科学思维方面的举措 总被引：1，自引：0，他引：1
全国高等学校电磁学教材研讨会及电磁学研究会，受国家教委高等学校教学指导委员会的委托，承担的普物教学研究的专题之一。该文在回顾新中国成立以来，高校普物教学的历史成就，结合当前物理发展的状况，以电磁学为例，指出今后高校电磁学教学中应以培养学生的科学思维为核心的教学方向。 相似文献
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徐建 《中学生数理化(高中版)》2011,(10):47-47
新课程教学最突出的一点就是以学生为主体，培养学生的求异思维，重视学生体验成功，培养学生的创新意识．美国教育家杜威说过：“最好的教育就是‘从生活中学习’”．高中物理以力学、电磁学为重点．现结合教学实践就高中物理新课程电磁学部分的教学谈几点看法． 相似文献
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磁感应强度是磁场强弱的物理量，如果能够确定空间各点的磁感应强度分布，就可以确定磁场中的运动电荷、电流的受力和运动情况。虽然我们无法对磁感应强度进行直接测量，但是，我们可以通过测量一些间接物理量来达到目的。下面笔者针对各种磁感应强度测量装置和方法进行归类例析，目的是开拓学生视野，培养学生创造性思维和发散性思维能力。 相似文献
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在电磁学实验中，开设综合性、设计性实验更有利于培养学生的综合素质和创新能力。介绍了开设综合性和设计性电磁学实验的思路和方法。 相似文献
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电位差计测量干电池电动势和内阻是电磁学实验中一个典型实验。本文以学生型电位差计 测量干电池电动势和内阻为例，分析探讨实验过程中的一些问题，仅供参考。 相似文献
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电磁学教学与学生的科学素质培养 总被引：1，自引：0，他引：1
本阐明了电磁学教学与学生的科学素质培养之间的关系,提倡将学生的科学素质培养融入电磁学教学之中,并就此发表了作的一些见解和体会。 相似文献