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梦都 《聪明泉(少儿版)》2002,(12)
孙祖欣是我的好朋友，可能是由于名字的关系，她从小就非常喜欢星星。 她长得很漂亮，眼睛很大很黑，身材也很好。◇梦 都 小时候和她玩得很好，受她的影响，我也非常憧憬那满天的星星，常常被它们给陶醉。而她对星星的感情不是用“憧憬”、“陶醉”来形容的。 她很了解天文方面的知识，也很爱幻想。我们都喜欢聊天，从太阳说到月亮，从白天说到晚上。孙祖欣跟我讲很多天文方面的知识。她说，白天能看见一颗恒星，那就是太阳。我逗她说，在天上有星星，白天是太阳，晚上是月亮，可是白天我还能看见两颗星星，当然，除了太阳。这时… 相似文献
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凌子 《语文世界(高中版)》2002,(11)
自画像：我是一条鱼，物质是水，精神是空气。对文学的爱好，源自生活，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我手写我心，我的追求一如既往地执着。在很久以前，天空是空的，他寂寞着、等待着。一颗尘埃对他说：“等我长大。”慢慢地尘埃长大了，长成了一个美丽的球。当天空望着她时，她脸红了，她说：“给我取个名字吧。”天空说：“那我就叫你太阳，好吗？”太阳笑了。于是天空用云给太阳做了个舒服的窝，让风吹过树梢给太阳送去好听的音乐。天空宠爱着太阳，甚至有点溺爱了，太阳在天空的掌心里跑着，从东边跑到西边，她把云扯碎了扔得到处… 相似文献
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太阳系是一个以太阳为中心的天文体系．在远古时代，人类就注意到天空中许多星星的位置是恒定不变的，但有些星星却在众多的星体之间不断地移动．于是，人们就把这些移动的星体叫做“行星”．行星（planet）这个词起源于希腊语，意指太阳系中的漫游者．大家所熟知的围绕太阳运行的行星有水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星、冥王星等9颗．“九大行星”也是家喻户晓的说法．但是，这一称谓在2006年8月24日发生了变化：冥王星被“开除”出九大行星的序列，太阳系中运行的行星变成了8颗．下面我们回顾一下这8颗行星和冥王星的发现过程．[第一段] 相似文献
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赵传晞 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2001,(9)
太阳是浩瀚宇宙中一颗普通的恒星 ,对于人类来说 ,却是最重要的一颗恒星。作为一颗“热情似火”的恒星 ,太阳的一举一动都和万物生存息息相关。一、太阳活动的主要类型从整体看 ,太阳处于稳定状态 ,但是从局部看 ,太阳大气经常发生着变化 ,而且会以每 11年左右为周期释放巨大的能量 ,这就是太阳活动。太阳活动的主要类型有 :1 太阳黑子太阳黑子是在光球上经常出没 ,而且通常成群出现的暗黑色斑点。实际上黑子并不黑 ,只是这些斑点凹进太阳表面 ,有的可达 10 0千米 ,其温度比光球表面温度大约低了 15 0 0度左右 ,由于明亮光球的衬托 ,就显得… 相似文献
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“每个教师都是一颗太阳!”一见面,胡圣德就甩给记者一个气魄非凡、有胆有识的新鲜话题。其父、其妻、其弟、其弟嫂、其女、其女婿都是为人师者,七颗鲜艳的太阳,在湘潭县青山桥这片贫瘠而又不乏希望的黄土坡上升腾而起,组成一个辉煌的太阳家族。胡圣德:二十四年太阳火34年前一个秋日的早晨,胡圣德怀揣《师说》,来到黄土坡上放牛。晨风切切,鸟虫啁啾。他渐 相似文献
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“三不知”出自《左传》。公元前468年，晋国攻打郑国。齐国为防止晋国坐大，就派大夫陈成子带兵援郑。有个名叫苟寅的部将报告陈成子说：“有一个从晋军来的人告诉我，晋军打算出动一千辆战车来袭击我军的营门，要把齐军全部消灭。”陈成子听了，骂他说：“出发前国君命令我，‘不要追赶零星士卒，不要害怕大批人马。’晋军即使出动一千辆战车，我也不能避而不战。你竟然讲出壮敌人威风灭自己志气的话!”苟寅自知失言，于是感慨地说：“君子之谋也，始中终皆举之。今我三不知而入之，不亦难乎？”此话意思是说：聪明人谋划一件事情，对事情的开始、发展、结果这三方面都要考虑到，然后才向上报告。现在我对这三方面都不知道就向上报告．难怪拍马屁拍到蹄子上． 相似文献
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一次，美术兴趣班活动结束后，家长纷纷来接，对自己孩子的画都加以评述：“这么不圆，你看老师的太阳画得多圆……”“你瞧，老师的太阳是红色的，你怎么是黄色的……”总有那么多家长首先对自己孩子的作品加以否定，指出许多不足之处。家长的出发点是好的，担对孩子会产生负面的情绪。也有一位家长对自己孩子画成灰色的太阳问道：“为什么太阳是灰色的……” 相似文献
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一个意识——观念认识到位 有这样一则故事,一对父子,父亲画了一个太阳,令7岁的儿子学画,儿子却未依从父亲,画了一个太阳公主。儿子说:学校里,老师告诉我们太阳是一个很有本领的人,它给我们做了很多好事。我想它一定是个很美丽、很善良的公主。爸爸画的太阳就一个圆几条线,一点都不好看。从这个例子看,父亲的画是观念性的,画的太阳虽概括了“类”的特征,显 相似文献
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段桂芬 《中国校外教育(理论)》2014,(5):106-106
一、运用多媒体创设情境，对学生以情激趣
现代化的多媒体教学集“声、色、画、乐”于一体，色彩丰富的画面，生动可感的声音有利于创设特定的意境，学生置身其中，其景、其物、其人仿佛触手可及，引发了学生极大的兴趣，唤起强烈的探索欲望，学习便成了一种轻松愉快、主动求索的过程。如在讲授语文课文的《悯农》一诗时，我首先设计一组“动画”：“太阳火辣辣地炙烤着大地，辛勤的农民手拿锄头弯着腰用力地耕种，大颗大颗的汗珠从额头滚落下来，滴入稻田里。农民不时拿抹布檫脸。”此情此景，学生已有深刻的感性认识， 相似文献
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《中学物理教学参考》1997,(11)
千枚行星飞太空“灶神星”可能是母亲美国科学家最近根据“哈勃”太空望远镜拍摄的照片分析，名为“灶神星”的一颗微型行星可能是小行星之母，即在火星与木星之间的小行星带中运行的数以千计的小行星都是由“灶神星”分裂出去的物质形成的．“灶神星”本身就是一颗较大的... 相似文献