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谭启明 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1997,(5)
认真贯彻珍惜土地资源的基本国策●谭启明＼滁州市乌衣中学众所周知，“珍惜每一寸土地，合理利用每一寸土地”是我国的一项基本国策。在当前的形势下，如何对学生进行这一基本国策教育，有着特别重要的现实意义和深远的历史意义。一、珍惜每一寸土地土地是陆地表层部分，... 相似文献
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杨铭 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2007,(Z1)
十分珍惜和合理利用每一寸土地,切实保护耕地,是我国的基本国策。保护耕地,人人有责。但是,我国耕地的现状令人担忧,如何挖掘现有耕地的生产潜力,是我国农业可持续发展的先决条件。一、挖掘耕地生产潜力的必要性1.耕地偏少且负担过重我国现有耕地约1亿多公顷,仅占国土面积的10%多一点,不足世界耕地总量的7%,在亚洲没有印度的耕地面积多,世界上有许多国家耕地资源的比重都在30%以上,而我国耕地资源比重明显偏 相似文献
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冯斌斌 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2001,(10)
一、[设计内容 ]《气温分布和温度带》第一课时《气温分布》二、[教学目标 ]1 基础知识目标 使学生了解我国冬、夏气温的分布特点及其成因 ,记住 1月 0℃等温线通过的地区及位置。2 能力培养目标 培养学生阅读等温线图以及运用各种地图、图表分析问题的能力。3 情感教育目标( 1)从哈尔滨和广州冬季不同的自然景观 ,了解我国国土辽阔、旅游资源丰富的情况。( 2 )通过讲述夏季全国普遍高温 ,了解世界水稻、棉花种植的最北界线是我国的黑龙江省 ,从而增强学生的民族自豪感。三、[教学重点 ]我国冬夏气温的分布特点和成因四、[教学难点 ]阅读… 相似文献
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我国城市化加速发展时期的土地问题 总被引：1，自引：0，他引：1
张燕 《临沂师范学院学报》2006,28(2):111-115
当前我国正处在城市化加快发展的阶段,不可避免地要占用大量土地。这就提出了一个在有限土地资源的情况下推进城市化的问题。针对我国当前城市化进程中土地利用中存在的主要问题,需要制定科学合理的土地利用总体规划,统筹协调各类专项规划;完善建设用地指标标准,加强建设用地指标管理;建立和完善集约用地的利益约束机制;加快土地置换进度。正确处理当前发展和可持续发展的关系,珍惜和合理利用每一寸土地,实现土地资源的合理配置,推进我国城市化进程。 相似文献
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胡宏贵 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1998,(12)
一、对重点难点的理解第六章各节均各有重点,它们是：第一节是认识我国自然资源国情的两大特点（总量丰富而人均量少）;第二节是水资源空间和时间分布特点、主要的跨流域调水工程以及水能资源的分布;第三节是土地资源分布的特点及其原因,及对我国土地基本国策的认识;... 相似文献
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[教学目标]知识目标:了解我国人口现状的特点,明确当前我国面临着严峻的人口形势,理解计划生育是我国的基本国策。能力目标:培养学生阅读、归纳、分析问题以及探究、合作的能力。情感目标:培养正确的人口观和人口忧患意识,明确青少年肩负的责任。[教学重点]我国面临严峻的人口形势,计划生育是我国的基本国策。[教学难点]人口过快增长对经济和社会的影响。[教学方法]情境设置——讨论启发——交流展示教学模式。[课前准备]学生合作完成一次人口状况调查。[教学过程](新课导入)(多媒体显示)《战国策》中韩非子的人口观点“:今人有五子不为多,… 相似文献
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百色地区人均耕地少,耕地后备资源不足,为了贯彻“十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地”的基本国策,特制定基本农田保护区规划,这是耕地资源可持续利用的出发点。1996年为基期年,2010年为目标年。 相似文献
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“土地资源”是人教版地理教材八年级第三章“中国的自然资源”第二节的内容,依据课程标准,围绕“土地是立国之本”,选用“土地资源的利用”、“土地资源分布不均”和“合理利用每一寸土地”三个渐进层次的标题,表述了土地资源的利用类型,我国土地资源的基本特点、存在问题和保护土地资源的重要性等问题, 相似文献
9.
百色地区基本农田保护区规划 总被引：2，自引：0，他引：2
谭丽燕 《广西教育学院学报》2000,(6):116-121
百色地区人均耕地少,耕地后备资源不足,为了贯彻“十分珍惜,合理利用土地和切实保护耕地”的基本国策,特制定基本农田保护区规划,这是耕地资源可持续利用的出发点,1996年为基期年,2010年为目标年。 相似文献
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中国土地环境面临的问题与保护对策彭珂珊土地是财富之母，是人类生存与发展所必须依赖的最基本的生产资料。十分珍惜和合理利用每寸土地，切实保护耕地是我国的基本国策。但是，多年来我国土地环境不断恶化，面临的问题日趋严重，直接影响农业的发展，关系到社会经济与政... 相似文献
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潘云 《岳阳职业技术学院学报》2006,(5)
[教学目标]1.德育目标:学生在对临终关怀事业的了解过程中懂得如何去关爱他人,珍惜生命。2.知识目标:学生掌握临终关怀的概念,并能针对临终病人心理变化的特点为病人进行心理护理。3.能力目标:在对“临终病人心理变化和护理”的分析过程中学会营造和谐平等的护患关系。[教学重点]引导学生掌握临终病人心理变化的特点和护理措施。[教学难点]培养学生关爱他人的职业素养及营造和谐护患关系的能力。[教学方法]情景教学、案例教学、多媒体辅助教学法[教学时间]1课时[教学设想]1.教改内容:高职基护教学如何贴近学生、贴近专业,培养其职业能力。2.… 相似文献
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英国数学课程[1]、[3]规定了中小学数学教学的目标,以及对学生的学习要求。如何达到这些目标和要求?该国课程委员会(NCC)对数学教学提出一些指示[2],本文只讨论其中三种策略思想,希望能对我国数学教学有所启发。一、培养综合计算能力的策略在英国数学课程所提出的十四个教学目标中,几乎每个目标都与培养学生的计算能力有关。例如: 目标1,9:应用与使用数学,涉及利用有关数学知识解决实际问题的能力;目标2—4:数.涉及有理数四则运算,包括估计与近似;目标 相似文献
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汪官玲 《教学月刊(中学下旬版)》2004,(12):3-6
[教学目标]知识目标:使学生掌握我国人口的特点,认清我国面临着严峻的人口形势,必须实行计划生育的基本国策和实施可持续发展战略;知道实行计划生育的目的就是控制人口数量,提高人口素质.能力目标:初步培养学生比较鉴别、综合分析和归纳整理的能力,深刻认识到我国的人口问题,初步形成解决实际问题的能力. 相似文献
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[教材分析 ]《农业概述》一节内容与《地球上的生物、土壤和自然带》及《自然资源和资源保护》两章内容前后呼应、互相联系 ,是学生循序渐进地掌握农业生产发展和分布的基本理论和知识 ,是学生必须学好的内容。[教学目标 ]1.知识要求 :①识记农业的概念 ;②理解农业生产的概念和特点、影响农业生产的主要因素。2 .能力要求 :在诱思、探究与讨论的过程中 ,继续培养学生分析问题、归纳知识等方面的能力。3 .思想教育 :使学生懂得 ,只有按照自然和经济的客观规律 ,因地制宜地合理布局农业 ,才能充分利用农业资源 ,取得最大的经济效益。[教学重… 相似文献
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冯艳 《教学月刊(中学下旬版)》2005,(5):8-10
[教学目标]知识目标:了解我国人口现状的特点,明确当前我国面临着严峻的人口形势,理解计划生育是我国的基本国策.能力目标:培养学生阅读、归纳、分析问题以及探究、合作的能力.情感目标:培养正确的人口观和人口忧患意识,明确青少年肩负的责任. 相似文献
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在地理教学中，渗透国情教育要针对实际采取不同方法。１．充分利用地图，了解国情。在讲授人口和民族内容时，指导学生阅读人口图，了解我国人口分布特点，从而理解国家为什么把“计划生育”“珍惜和合理利用每一寸土地”列为基本国策的原因，了解到中国人口的增长速度过快，人均耕地越来越少等国情。２．绘图制表进行比较，认清国情。绘制地理图表可以将繁杂的地理事物分门别类表示出来，使读者一目了然。它在国情教育中有独特的作用。这种方法特别适用于区域地理教学。例如：列表比较沿海和内地的差异，从而认识到应充分发挥沿海地区的优… 相似文献
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按照国务院的统一部署,我国土地主管部门动员200多万人,耗资十几亿元,历时近20年,首次全面、翔实地查清了全国土地资源的"家底".在7月4日召开的土地资源调查与国情报告会上,国土资源部部长田凤山说,查清土地资源状况,并作出科学评价,对认真贯彻"十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地"的基本国策,加强国土资源的规划、管理、保护与合理利用等,具有十分重要的意义. 相似文献
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刘剑 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2003,(5)
[教学目标 ]知识目标 :使学生了解城市交通的主要特点 ,理解不同道路的作用。能力目标 :使学生懂得如何联系生活实际发现城市交通中存在的问题。德育目标 :树立、加强学生城市交通环保意识 ,并分析原因及探究对策。[重点 ]1 世界城市交通运输的主要特点。2 不同城市道路网的特征、作用及其影响因素。[难点 ]1 城市交通运输网规划的一般原则。2 解决城市交通问题的对策。[教学方法 ] 启发讨论式[教学工具 ] 多媒体课件[教学程序及内容 ](板书 ) 7 4 城市交通运输(承转 )城市交通是个复杂的系统 ,与乡村相比较而言有四大特点 ,请同学们在… 相似文献
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张仕奎 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2004,(6)
一、教学目标1.知识目标知识要点学习水平识记理解应用要求(描述语句)1.人口增长的时空分布※了解世界人口的增长状况2 .人口对环境的压力※ 理解人口是怎样对环境产生压力的3.资源的不合理利用※※ 理解资源的不合理利用的表现和如何运用它去趋利避害4 .两种经济增长模式※ 比较两种模式的特点5.人口、资源、发展与环境问题的关系※※ 理解四者之间的关系,并能运用它来解决实际问题 2 能力目标( 1)提高学生利用图像、图表、数据进行定量分析问题的能力;( 2 )提高学生的逻辑推理能力。3 德育目标( 1)使学生正确认识人口与社会经济、… 相似文献
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城镇化进程中我国的耕地保护问题 总被引：1，自引：0，他引：1
焦伟杰 《重庆广播电视大学学报》2010,22(1):47-50
随着近年来我国经济迅速发展、城市化和工业化进程的加快,我国在建设用地迅速增加的同时,出现了耕地面积持续减少、耕地质量降低及利用效率不高、生态环境受到破坏等问题。十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地,是我国的基本国策之一。为了达到城镇化发展与耕地保护相协调的目标,应当采取如下对策：不断完善农地产权,建立耕地保护新机制;积极培育城镇土地市场,形成科学的耕地价值评估体系;明确耕地保护目标体系,形成可持续的城镇化发展空间。 相似文献