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1.
新生代农民工权益受侵正由“显”到“隐”,维权形象和能力不容乐观,其维权方式的失效同城乡移动所带来的“权益共同体”的中断密切相关。乡民在乡村受到乡村“权益共同体”的保护,走入城市意味着乡村“权益共同体”的失效,而城市又没有为其提供相应的维权方式对接,从而造成维权效果低下。以互联网为平台,以地方性权益空间建设为基础,以国家法律法规等体制为依据,以新生代农民工人大代表和权益领袖为主体,通过“事件化”社会舆论监督机制建设社会诚信空间,最终构建新生代农民工权益公共空间。 相似文献
2.
“新生代”农民工的政治参与问题研究 总被引：13，自引：0，他引：13
邓秀华 《华南师范大学学报(社会科学版)》2010,(1):15-20
“新生代”农民工既无法回归农村政治生活又不能融入城市政治生活。成为事实上的“政治边缘人”。而 “新生代”农民工的这种“政治性贫困”主要源于目前的城乡二元体制。扫清“新生代”农民工政治参与的二元户籍等制度性障碍、提高“新生代”农民工组织化程度、拓宽“新生代”农民工利益表达渠道、不断提高“新生代”农民工政治参与技能,以其政治影响力积极影响政府（或单位）的决策,才能让“新生代”农民工共享均等化的城市公共服务,逐步实现其城市融入梦想。 相似文献
3.
李仰臣 《中学语文(读写新空间)》2011,(5):42-45
一、压缩语段
1．请用简明的语言,将下面的消息压缩成一句话新闻。（20个字以内）
2010年中央一号文件首次将“新生代农民工”提法纳入中央正式文件．传递出中央对约占农民工总数60％的“80后”、“90后”新生代农民工的高度关注。如何破解新生代农民工在教育、就业、住房、社保等方面的现实困境． 相似文献
4.
姚树密 《岳阳职业技术学院学报》2011,26(3):113-116
新生代农民工是因当前中国经济社会高速发展和城乡二元社会结构长期存在而形成的一个特殊群体。和第一代农民工相比,"新生代农民工"具有诸多特征,其中最突出的一点是他们希望成为城市的正式成员,但社会却还没有做好接受他们的准备。在这种情况下,部分"新生代农民工"犯罪,主要在于社会的不公正、相对剥夺感的产生以及社会性歧视等。预防和控制"新生代农民工"犯罪,应在充分认识"新生代农民工"的群体特征、社会地位、犯罪原因的基础上,从铲除诱发其犯罪的根源和土壤着手。 相似文献
5.
通过对《中原经济区建设背景下河南城市新生代农民工健身需求研究》课题的研究,提出在中原经济区建设背景下,河南城市社会经济发展离不开大批新生代农民工的参与。在解决新生代农民工基本保障问题的同时,必须维护包括体育权益在内的新生代农民工的各种权益。保护新生代农民工的体育权益,促进新生代农民工体育健身开展,对河南省城市劳动生产力水平的提升及社会经济的发展具有重要的理论和现实意义。 相似文献
6.
新生代农民工游离于城市与乡村两大区域之外,成为双重"边缘人"的现象,越来越明显。新生代农民工扎根城市,成为市民,有利于破解城乡统筹发展的难题。然而,新生代农民工完全融入城市生活,实现身份的转变在目前面临着制度、社会和个人等一系列消极因素的困扰。各级政府根据我国社会经济发展的需要,有必要积极采取诸多措施,帮助新生代农民工完成从乡村到城市的真正过渡。 相似文献
7.
浅议新生代农民工的主观幸福感 总被引：1，自引：0，他引：1
赵娴 《四川教育学院学报》2011,27(8):49-52,57
新生代农民工这一庞大群体已成为我国当今农民工的重要组成部分和劳动人民的主体,已经引起整个社会的高度关注。新生代农民工主观幸福感的状况是农民工生活质量的反映,对其身心健康发展有积极的作用。富士康“连环跳楼”事件表明我国新生代农民工的心理健康问题令人担忧。分析了新生代农民工当前生活的现状,以及新生代农民工低幸福感的原因如不良心态、公共制度、知识结构,并针对性地提出有效提高新生代农民工主观幸福感的途径,这对优化新生代农民工生活质量,提高身心健康水平,有一定的实践意义。 相似文献
8.
王莹 《江苏广播电视大学学报》2013,(2):70-74
随着城市化进程不断加快,新生代农民工群体在经济生活状况有待解决的背景下,这一群体的文化生活日益受到社会关注。从布迪厄的习性、场域和资本理论出发,通过对浙江省新生代农民工文化生活调查报告分析后发现:固有习性的影响、不同场域的对抗以及各类资本的相对缺失是造成这一群体文化生活现状的主要影响因素。企业、政府和社会应从经济、社会和文化资本出发,结合新生代农民工的自身需求,共同改善当前新生代农民工的文化现状。 相似文献
9.
一.新生代农民工的定义
农民工是改革开放进程中成长起来的一支新型劳动大军,是我国现代产业工人的主体和现代化建设的重要力量,很多农民特别是“80后”和“90后”的农民在外出打工后,既不能在城市落户,又不愿回到农村务农, 相似文献
10.
新生代农民工是当今城市的一个重要主体,他们的幸福感如何,是衡量社会是否和谐的“晴雨表”,也是检验“幸福惠州”建设成果的“试金石”。基于对惠州市新生代农民工幸福指数特征的调查研究,加深对新生代农民工的主观幸福感现状的认识。通过分析影响其幸福感的主要因素,并针对新生代农民工群体存在的主要问题,提出以下四项措施来提升惠州市新生代农民工的幸福感：一是加快产业升级,提升劳动力价值;二是消除体制壁垒,完善保障体系;三是建立教育培训机制,提高新生代农民工的就业竞争力;四是加大维权力度,引导新生代农民工合法维权。 相似文献
11.
子张 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2007,33(3):21-24
对“中间代”或“中生代”的命名现象，其实只是这些诗人们“自我意识”的一种表现方式。他们对1990年代与1980年代的诗学差异尤为敏感，同时也就有对共同性的忽视，这导致了他们对自我存在的焦虑，并进而试图通过对自我命名的方式“标新立异”。然而“中间代”或“中生代”并不能构成一个独立于“第三代诗人”或“新生代”的“代”，他们应属于“新生代”的一部分或一种写作倾向，或者应称为“新生代后期诗人”。 相似文献
12.
新生代农民工身心健康状况调研 总被引：2，自引：0，他引：2
常友善 《湖北广播电视大学学报》2011,31(10):71-72
通过运用自测健康量表对新生代农民工和老一代农民工在生理健康状况、心理健康状况和社会健康状况等方面进行的比较研究发现,新生代农民工在生理健康状况、心理健康状况和社会健康状况等各个方面的自测水平都低于老一代农民工,因此,政府和社会应更加关注新生代农民工这一群体的健康发展,并应成为主要的担当力量。． 相似文献
13.
“两型”社会视野下农民工的道德融入与社区支持 总被引：1，自引：0，他引：1
刘应君 《湖南广播电视大学学报》2010,(1):58-62
“融入”应该说是世界各国均会遇到的共同性问题,“城市融入”这一范畴是一种空间意义上的“融入”,强调农民工发生了空间迁移,由农村迁入到了城市,是对城市属性的选择性适应。而道德融入是一种社会层面的“融入”,强调农民工在道德层面的城市融入,是对城市道德属性的选择性适应。在“两型”社会建设中,大量农民工融入城市社区,不仅仅是农村人口的空间位移、户口变迁和职业转换．而是现代化意义上的“文化移民”。促进“两型”社会建设进程中的农民工道德融入。对于促进农民市民化角色转换的顺利进行,加速推进城市化进程,将起到十分重大的作用。社区作为连接个体与社会的桥梁与纽带,是社会的“具体而微”。加强社区建设,对于实现农民工道德融入具有十分重要的社会意义。而农民工在道德融入过程中遭遇到了来自社区的阻力,出现道德融入“受阻”现象,为农民工道德融入提供社区支持成为社区建设的重要任务,从社区建设维度探讨重构农民工道德融入的社区支持网络十分必要。 相似文献
14.
为保障新生代农民工职业教育与培训的有效性,切实通过职业教育和培训增强新生代农民工的社会融合能力,我们必须正视这一群体当前的特征.面向他们开展职业教育与培训时,首先应该将“职业价值观教育”、“职业规划教育”摆在优先位置;其次,职业教育和培训的方式上应进行创新;再次,需要通过立法、财政等手段营造友好的工作环境,保障新生代农民工职业教育与培训权利的实现. 相似文献
15.
目前,新生代农民工这一群体越来越受到社会的关注,对于新生代农民工问题的研究也逐渐兴起。新生代农民工问题尤其是培训问题的解决,对于我国城市化、农村现代化、城乡一体化的顺利进行有着非常重要的意义。文章着重从培训内容、监督评价机制和保障机制等方面来探讨我国新生代农民工培训模式,以期对我国新生代农民工培训提出参考和建议,促进我国新生代农民工培训模式的建构和健全。 相似文献
16.
刘奉越 《现代远程教育研究》2012,(6):57-61
质变学习是指个体需要通过某种方式和途径检视、质疑和修正原有的世界观、人生观和价值观,以适应新情境,学习新经验。质变学习适用新生代农民工逐步消除城市适应的主体性障碍。城市性是一种生活方式,城市化意味着从农村生活方式向城市生活方式发展和质变的过程。新生代农民工的城市适应实质上就是接受城市生活结构、社会行动影响并自我调整的过程。新生代农民工采用质变学习策略,运用已有经验,开展批判性反思,探究自身城市生活困境,由“他为”变为“自为”地进行意义构建,促进新生代农民工的社会角色转变。 相似文献
17.
中小企业面临的“用工荒”问题,是一个综合性的社会问题。从伦理视角出发,实施柔性管理,有针对性地解决新生代农民工和中小企业之间的矛盾,并克服中小企业社会责任意识淡薄、缺乏人文关怀、存在社会歧视、分配不公现象和企业内部伦理缺失等问题,是实现中小企业可持续发展的重要途径。 相似文献
18.
农民工是在城乡二元结构和工业化两种力量作用下的特殊产物。农民工的生存状况、社会地位及其带来的社会问题,为当今社会关注的焦点。根据阿马蒂亚·森的“可行能力”视角,农民工群体总体处于社会弱势地位的原因是“可行能力”贫困。而“可行能力”贫困的具体原因是五种“工具性自由”的缺失。应当采用增强农民工“工具性自由”的方法,来提升其“可行能力”,最终改变其弱势地位。 相似文献
19.
雷万鹏 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2013,(3)
本文通过对我国6个城市农民工的调查,探讨了新生代农民工子女教育问题。研究显示,新生代农民工对子女接受公办教育和优质教育有强烈需求,但流入地城市教育供给总量不足和供求结构性矛盾,导致新生代农民工子女“上学难”、“上学贵”问题比较突出,学前教育阶段尤其明显。高度重视新生代农民工子女平等接受教育的权利,改革城乡户籍制度与教育资源配置机制是促进农民工子女教育发展的基本方向。加大中央与省级政府统筹力度,实施“两个全部纳入”政策,在教育管理、教育财政和办学体制等方面实施深层变革,方能构建适应人口流动的教育资源配置机制,促进新生代农民工子女教育发展与社会融合。 相似文献
20.
中国的现代化过程中纠缠着自反性现代性,复杂的中国社会的个体化成为新生代农民工状况及未来走向分析的重要社会背景。本文以个体化理论为背景,对新生代农民工城市适应和融入问题进行了探讨。 相似文献