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《人民教育》1977,(3)
在华主席关于教育工作重要指示的鼓舞下,在华主席、党中央的亲切关怀下,十一月十八日发表了教育部大批判组文章《教育战线的一场大论战——批判“四人帮”炮制的“两个估计”》,揭穿了“四人帮”炮制“两个估计”的政治大阴谋,受权向全党、全国人民郑重传达了被“四人帮”封锁多年的毛主席指示精神。文章一发表,广大教育工作者和千百万知识分子象获得解放那样欢欣鼓舞,奔走相告。大家热情赞扬以华主席为首的党中央对教育战线、对广大教育工作者的无比关怀,发自内心地欢呼:华主席、党中央为我们说话了!华主席同我们心连心! 自十一月十九日以来,上海、山西、湖北、浙江、四川、山东、陕西、内蒙、福建、辽宁、河南、贵 相似文献
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王宝珍 《山西师大学报(社会科学版)》1977,(Z1)
英明领袖华国锋主席高举毛主席的伟大旗帜,领导全党、全军、全国人民深揭猛批“四人帮”,抓纲治国,发展了大好形势。在华主席的关怀和党中央的直接领导下。胜利地召开了第二次全国农业学大寨会议。在会上,华主席作了极其重要的讲话,号召我们在批判“四人帮”的这场伟大革命运动中,加强党的建设。华主席提出要在今年适当时机,在全党范围进行一次整党整风运动,要根据“三要三不要”的基本原则,在思想教 相似文献
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《天津教育》1977,(8)
英明领袖华主席最近为教育部主办的《人民教育》杂志亲笔题了“人民教育”四个金光闪闪的大字。这不仅是华主席对教育部和《人民教育》编辑部同志的亲切关怀和巨大鼓舞,也是对战斗在整个教育战线的广大干部和师生员工的亲切关怀和巨大鼓舞。华主席的光辉题字,是我们全国教育工作者政治生活中的一件大喜事。它对我们继续搞好教育革命,办好我局主办的《天津教育》杂志,是一个有力的鞭策和极大的推动。我们决心以华主席的光辉题字为动力,更高地举起毛主席的伟大旗帜,坚决贯彻执行毛主席的革命路线,认真落实华主席抓纲治国的战略决策,以革命加拼命的精神,努力工作,不断夺取我市教育革命的新胜利。以华主席为首的党中央,一举粉碎了祸国殃民的“四人帮”,夺回了被他们控制、把持的教育阵地的领导权,教育革命大有希望。当前我市中小学、中专、业教、幼教的广大干部 相似文献
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李成勋 《首都师范大学学报(社会科学版)》1978,(Z1)
在华主席为首的党中央一举粉碎了“刚人帮”以后,全国亿万人民在党提出的新时期总任务的鼓舞下,正在开始一场新的长征。这是一场根本改变我国经济和技术落后面貌,进一步巩固无产阶级专政的伟大革命。我们要胜利地实现这个宏伟的革命目标,必须正确地认识和掌握客观规律,包括自然规律和社会经济运动的规律。只有尊重客观规律,才能充分发挥 相似文献
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全国农村教育正在经历一个大的变化。党中央、国务院已把农村教育提到了前所未有的高度。去年9月，国务院召开了全国农村教育工作会议，这是建国以来国家就农村教育专题召开的层次最高的一次会议。目前全国有两个重中之重，一个是“三农”问题，党中央已经把它摆在全党工作的重中之重地位：另一个是农村教育，温家宝总理在会议讲话中明确指出．“农村教育是整个教育工作的重中之重”。在新的形势下，要进一步深化农村教育改革．加快农村教育发展，使农村教育在全面建设小康社会中更好地发挥基础性、先导性、全局性的重要作用。 相似文献
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《华南师范大学学报(社会科学版)》1977,(7)
在全国人民紧密地团结在以华主席为首的党中央周围,高举毛主席的伟大旗帜,深入揭批“四人帮”,抓纲治国的伟大斗争中,我们遵照华主席“继续搞好教育革命”的指示,组织师生认真学习马列、毛主席著作,紧紧抓住揭批“四人帮”这个纲,抓纲治校,全面贯彻党的教育方针,促进了学校面貌日新月异,无产阶级教育革命继续发展。 相似文献
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《安徽教育》1978,(4)
一九七四年，“四人邦”及其黑干将为了实现篡党夺权的野心，一手炮制的所谓“马振抚公社中学事件”的大冤案，流毒全国，恶果严重。“四人邦”在安徽的代理人，强令全省各地对“类似”问题进行查处。界首县“马集小学事件”，就是“马振抚公社中学事件”在我省教育战线上的一个翻版。在揭批“四人邦”第三战役中，中共阜阳地委对“马集小学事件”重新进行调查处理，为受害的干部、教师平反昭雪，得到广大人民群众的热烈拥护。在深入揭批“四人邦”及其在安徽的代理人的斗争中，我们要认真学习毛主席的教育革命思想和华主席关于教育工作的重要指示，联系我省教育战线的实际，彻底清算“四人邦”及其在安徽的代理人强制推行反革命的“两个估计”，破坏教育革命的种种罪行。对于在“马振抚公社中学事件”影响下所发生的一类事件，都要一个一个地重新调查处理，澄清路线是非，落实党的政策，为受害的同志平反昭雪，肃清其流毒和影响。 相似文献
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在学习、宣传、贯彻党的十一大精神的日子里,我省教育战线的广大干部和革命师生认真学习华主席在政治报告中关于教育革命的光辉论述,回忆华主席领导教育革命的光辉实践,大家又一次深深感到,华主席是学习和运用毛主席教育思想的好学生,为我们完整地准确地领会和掌握毛主席教育思想体系树立了光辉榜样。 相似文献
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英明领袖华主席为首的党中央，高举毛主席的伟大旗帜，继承和捍卫毛主席的无产阶级教育路线，十分关怀教育革命。华主席在党的十一大政治报告中指出：“要在二十世纪最后四分之一的时间内把我国建设成为伟大的社会主义的现代化强国，迫切需要培养和造就大批又红又专的建设人材。这就要从教育入手，要真正搞好无产阶级教育革命。”“要采取强有力的措施，扩大和加快各级各类教育事业发展的规模和速度，提高教育质量，以配合各项经济事业和科学技术事业的发展，适应社会主义革命和建设的需要。”华主席的重要指示，极大地鼓午我们沿着毛主席的革命路线胜利前进。 相似文献
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贺祥麟 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1977,(7)
今年的“七一”,是以英明领袖华主席为首的党中央继承毛主席遗志、一举粉碎“四人帮”后的第一个“七一”.回顾毛主席领导中国共产党和中国人民乘风破浪、英勇战斗半个多世纪的光辉历程,以及华主席接过毛主席的班、率领全党和全国人民在不到一年的短短时间内所取得的伟大胜利,我们心潮澎湃,豪情满怀,朵朵鲜花心头开!粉碎“四人帮”,中国革命谱新章.在华主席为首的党中央领导下,短短几个月里,就出版了《毛泽东选集》第五卷,建成了全国人民日夜盼望的毛主席纪念堂.手捧红宝书多少人激动得心里热浪滚滚,仰望天安 相似文献
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当前，一个新的学习“三个代表”重要思想的新高潮正在兴起，这是党中央在新时期用党的最新理论成果武装全党，教育人民，推动党的事业继往开来，与时俱进的战略举措，具有十分重大而深远的意义。党的十六大把“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一道，确 相似文献
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抓纲治校,纲就是揭批“四人帮”。现在已进入揭批“四人帮”第三战役的高潮。《教育战线的一场大论战》这篇重要文章的发表,为教育战线打好第三战役吹响了冲锋号角,指明了继续进军的方向。文章发表后,我院广大干部、教师、学员无比振奋,迅速形成了揭批“四人帮”炮制的反革命的“两个估计”的热潮。领导带头揭批,人人挥戈上阵,口诛笔伐,揭阴谋,批实质,查危害,肃流毒,揭批“四人帮”的人民战争正迅猛展开。通过学习华主席的指示和揭批“四人帮”的斗争,广大教育工作者更加热爱华主席,更加热爱以华主席为首的党中央,更加仇恨“四人帮”。大家决心在华主席为首的党中央领导下,以揭批“四人帮”为纲,真正搞好无产阶级教育革命,为建设伟大的社会主义现代化强国贡献自己的力量。这里我们选发教师和学员的三篇批判文章。 相似文献
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创建教育强县是我省在基本实现“两基”之后。为了进一步提升县域教育整体水平，推动农村教育更好地为经济社会服务而确定的一项战略举措。近几年来。我们在陕西省委、省政府的正确领导和关心支持下．按照党中央国务院关于改革发展农村教育的工作方针和总体思路，结合陕西实际，有组织、有计划地在全省范围内开展了这项工作。创强工作的实施给我省农村教育注入了新的生机与活力。引起了各级政府的重视。目前，基层创强积极性很高，工作扎实有序，成效正在日益显现出来。 相似文献