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1.
民办高校学生思想政治教育工作研究及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
《考试周刊》2017,(52)
思想政治教育是提高人才质量的重要途径,也是民办高校不断发展的一项工作组成部分,有效地开展思想政治教育工作成为学校日常工作的重心。然而目前民办高校在思想政治教育上还存在各种各样的问题,影响着学生的人生观和价值观的塑造,故此,本文就民办高校思想政治教育工作的现状进行了详细的分析,并有建设性的提出开展民办高校思想政治教育工作的策略,旨在提高民办高校学生培养质量,为社会发展提供智力支持。 相似文献
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民办高校大学生思想教育管理体系的构建 总被引：2，自引：0，他引：2
向红华 《中国科教创新导刊》2008,(10):234-235
由于民办高校学生数量的增多,对民办高校学生思想政治教育进行研究己成为民办高校学生培养的一个重要内容,在民办高校学生教育中具有不可替代的地位和作用。本文以新时期民办高校学生思想政治教育作为全文的逻辑研究主线,从目标、内容、途径、环境、评价等方面指出新时期民办高校学生思想政治教育管理体系模式的构建问题。 相似文献
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民办高校在培养学生方面强调的综合化和应用化的人才培养,因此学校对学生进行专业化知识的教学的同时,加强学生的思想政治教育非常重要。本文从现在民办高校的思想政治教育和学生课余生活的现状出发,探析对民办高校的思想政治教育创新和合理引导学生的课余生活,提出改进民办高校课余生活引导方式的合理建议。 相似文献
4.
民办高校德育就是培养民办高校学生品德的教育.德育在民办高校一切工作中占有首要的地位.其首要任务是培养学生怎样做人.民办高校学生思想政治教育的建设和发展在不到30年的发展进程中取得了一定的成绩.但也应看到,当前民办高校大学生思想政治教育现状不容乐观.笔者认为.解决之道在于学校、教师和学生三方的共同努力. 相似文献
5.
高校家庭经济困难学生问题已受普遍关注,民办高校家庭经济困难学生思想政治教育问题也应受到重视。本文在分析民办高校家庭经济困难学生思想、心理特点和现行民办高校思想政治教育现状的基础上,对民办高校家庭经济困难学生思想政治教育进行了探讨,提出民办高校、社会和家庭三方联动是解决家庭经济困难学生思想政治教育的好办法。 相似文献
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民办高校德育委员会秘书处 《思想教育研究》2005,(9):16-17
为贯彻中央关于加强大学生思想教育工作精神,探讨民办高校学生思想政治教育工作面对的新情况、新问题以及做好民办高校思想政治教育工作的新思路、新经验。6月3日至5日,由全国高等学校思想政治教育研究会举办,北京城市学院承办的全国民办高校德育委员会成立大会暨第四届民办高校德育论坛在北京召开,来自全国30多所办学水平较高的民办高校德育工作负责人参加了此次会议。教育部副部长袁贵仁,原教育部副部长、中国高等教育学会会长兼全国高校学校思想政治教育研究会会长周远清,教育部社政司副司长、全国高等学校思想政治教育研究会秘书长冯刚,… 相似文献
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文章结合我国民办高校及其学生实际,有针对性地探讨了加强民办高校思想政治教育的五大对策:一是提高认识,确立民办高校思想政治教育工作的重要地位;二是充分发挥思想政治理论课的主渠道作用;三是"以人为本",把思想政治教育工作渗透到学生成长成才的各项工作中;四是高度重视、加强民办高校思想政治教育工作队伍建设;五是加强校园文化建设,发挥校园文化在思想政治教育中的潜移默化作用。 相似文献
8.
张翠芳 《中国科教创新导刊》2007,(22):14-14
本文通过分析民办高校学生的特点和学生思想政治教育的现状,提出在新形势下民办高校思想政治教育创新的必要性,着重探讨了在民办高校创新学生思想政治教育的思路和对策. 相似文献
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民办高校思想政治教育研究 总被引：2，自引：0，他引：2
随着民办教育的迅猛发展,民办高校学生思想政治教育工作和思想政治教育理论课程成为民办高校必须研究的重要内容.文章通过有关问卷调查,对目前民办高校学生的思想现状和问题进行了分析,就如何加强在新时期下民办高校学生思想政治教育工作、建设和谐校园等问题,提出了一些对策和建议. 相似文献
10.
民办高校思想政治教育信任机制研究 总被引：1，自引：0，他引：1
杨慧莹 《北京城市学院学报》2011,(6):10-13
本文从当前民办高校思想政治教育有效性的现实困境入手,探讨民办高校思想政治教育信任机制存在的问题以及信任机制在民办高校思想政治教育的功能,并以此构建民办高校思想政治教育场域内的信任机制。实践中只有不断优化思想政治教育信任机制的环境,才能最终增强民办高校思想政治教育的有效性。 相似文献
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以社会主义核心价值体系统领民办高校大学生思想政治教育,是民办高校在新时期加强和改进大学生思想政治教育的主要思路和途径。民办高校思想政治教育工作要夯实学生的马克思主义理论基础,培养学生建设社会主义的坚定信念,弘扬爱国主义的光荣传统和紧扣改革创新的时代主题,引导学生知荣明耻,从而引领民办高校道德建设新风尚。 相似文献
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民办高校作为我国高等教育体系的重要组成部分,其思想政治工作与高素质人才培养密切相关,是提高大学生道德素养的关键手段以及培养其文化素质的基本途径。民办高校办学主体和投资渠道的特殊性,决定了其思想政治工作与公办高校的差异性。根据科学性、人本性和全面性原则,建立和完善与民办高校学生特点相适应的思想政治工作的组织领导、队伍结构、教育体系,创新民办高校思想政治工作机制和模式,对于切实加强和改进民办高校学生思想政治教育具有重要意义。 相似文献
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金鑫鑫 《中国科教创新导刊》2009,(23):37-38
思想政治教育一直是我国教育的一个重点,近年来,随着民办高等教育在我国的飞速发展,民办高校的学生成为一个不可忽视的大学生群体,本文简要阐述了民办高校思想政治教育的现状,针对当前民办高校思想政治教育存在的问题,提出了对民办高校思想政治教育工作的几点建议。 相似文献
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第四媒体的出现与市场经济的不断发展和完善,改变了民办高校思想政治教育的外在环境,使民办高校思想政治教育呈现出新的特点和趋势。为此,必须在环体、客体、介质、主体四大要素上下工夫,以指导民办高校思想政治教育工作的开展。 相似文献
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学校领导、教师、辅导员和学生是影响民办高校的思想政治工作开展的四个关键因素。通过对他们的调查显示,民办高校思想政治教育总体上是健康向上的,但也存在很多问题,主要表现在:调查对象对大学生思想政治素质评价有差别,对思想政治教育效果评价不一;辅导员队伍建设存在较多制约因素,领导和辅导员对辅导员工作状况的认知存在偏差;党的核心作用有待进一步加强;校园文化的影响力有待进一步提高等。 相似文献
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民办高校是社会主义教育的新模式,是教育改革的产物,是适应高等教育大众化趋势而应运而生的新生事物,具有其自身的特点、规律和发展历程,对我国教育事业的振兴和人的全面发展,具有着与普通公立高校同样重要的意义.为了发挥思想政治教育的育人功能,必须研究民办高校的性质、特点,研究民办高校学生特殊的心理特点、个性要求,寻求加强和改进民办高校思想政治教育的科学方法和最佳途径,增强思想政治教育的实效性,实现思想政治教育的科学化. 相似文献
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辅导员、班主任是民办高校思想政治教育工作的直接组织者和教育者,是民办高校从事学生管理工作的骨干力量,选拔优秀学干担任班主任助理,加强学生管理工作的创新,是辅导员、班主任队伍的有益补充,是培养学生自我教育和自我管理能力的有效途径,民办高校选拔优秀学干担任班主任助理,是高校学生管理和教育新模式的有效尝试和探索。本文结合南通理工学院班主任助理的运作情况,思考民办高校思想政治教育和学生管理工作的全新模式。 相似文献
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高校思想政治教育个性化是对传统教育理念的创新,是当今世界教育发展的大趋势。它是面对不同个性的学生,通过树立以学生为本的教育理念,科学定位个性化教育模式。对于民办高校,思想政治教育工作更为复杂和艰难,因而对民办高校思想政治教育个性化模式研究的必要性凸显出来。 相似文献