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传统建筑材料对不可再生资源的依存度非常高，在生产过程中要消耗大量的能源，环境污染严重，已成为制约我国经济、社会可持续发展的重要因素。因此，对传统建筑材料进行生态化改造势在必行。今天，由于先进的生态型生产工艺技术的不断发展，并被日益广泛地应用到各种传统建筑材料的生产过程中，提高传统建筑材料的环境协调性能，按环保和生态平衡理论设计制造的新型建筑材料，发展节能、利废、环保型的生态建筑材料是完全可行的。 相似文献
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首次全国环保科技工作会议在苏州召开,会议指出环保科技的重点工作是:以污染控制与治理为龙头,全力推进环保科技创新工程;以严格准入为重点,加快环保标准体系建设;以污染减排为重点,加快技术管理体系建设和适用技术推广;以保护人体健康为目标,全面落实国家环境与健康行动计划.同时,要大力加强环境监测的技术支持能力. 相似文献
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绿色环保型建筑能耗低、能效高、污染少,最低限度地使用不可再生资源,合理使用可再生资源.其建筑设计构想为:在设计方法上力求做到自然与人的协调,要有所发现,有所创造,有所前进.使技术转向更有效,更清洁,零排放,尽可能减少能源和其它资源消耗.为共同的发展创造出优美和谐的绿色家园.建筑师要有环保与生态意识,在建筑材料的使用上,尽量做到节约能源,变废为宝;绿色环保型建筑是人类与自然和谐相处的产物,是人类文明的标志,是人类保护自己懒以生存的环境的明智的选择. 相似文献
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人类和其他动植物都需要洁净的空气,但是由于人类生产、生活等因素的影响,环境的污染越来越严重,直接影响着我们赖以生存的家园,损害了人体健康,影响了作物生长,破坏了生态平衡。因此,在化学教学中要渗透环保教育,提高学生环保意识。 相似文献
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随着当今人类社会越来越重视建筑的健康和环保特性,对建筑材料也提出了越来越高的要求。本文对绿色节能建筑材料进行了分析和研究,指出发展绿色节能建材的意义及提高人居环境质量的重要性。 相似文献
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综合阐述了近年来PM2.5的对环境及人体健康的危害,对国内外空气质量标准API进行对比分析,对如何利用监测技术来治理环境污染,合理发展环保产业提出了建议。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2020,(3):192-193
绿色环保建筑材料的应用不仅能够达到节能环保的目标,而且还有助于节约施工成本。本文对绿色环保建筑材料在土木工程施工中应用的必要性进行了阐述,介绍了绿色环保建筑材料的分类,最后探索了绿色环保建筑材料在土木工程施工中的应用情况及应用注意事项。希望有助于推动绿色环保建筑材料在土木工程施工中的广泛应用。 相似文献
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陈赟 《宁波广播电视大学学报》2007,5(1):33-37
确定政府投资项目成功的标准,对项目进行有效的实施是至关重要。在文献梳理和政府投资项目承担功能分析的基础上提出了20个标准进行问卷实证。这些标准被高度认可,占75%的均值在5以上。最受看重的前5个标准依次为项目要按期完成、项目符合设计要求、项目实施不出事故、运用建筑材料环保、不破坏周围环境。因子分析后提出评价政府投资项目成功标准的四个维度:公司收益、群众受益、长远利益及资金效益。 相似文献
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以聚氯乙烯为基础树脂,添加环保型的钙/锌复合稳定剂、邻苯二甲酸二辛酯、邻苯二甲酸二异癸酯对苯二甲酸二辛酯、偏苯三酸三辛酯增塑剂等添加剂,制备了环保型电缆料。试验及测试结果表明,电缆料不含对人体和环境有害的镉、铬、汞等重金属及多溴联苯和多溴联苯醚类的有害物质;铅含量为35ppm,符合RoHS标准;机械性能和电性能满足聚氯乙烯电缆料国家标准GB/T8815-2002要求。 相似文献
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【热点链接】
环保节能已经成为一个重要的时代课题。倡导节能环保,节约现有能源消耗量,提倡环保型新能源开发,将造福社会。今天,各种环保节能的宣传我们都已耳熟能详,代表着文明生活的发展趋势,然而我们对其有真正的深入了解吗？ 相似文献
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论中学化学教学中的环保意识培养 总被引：1，自引：0，他引：1
王乃莹 《通化师范学院学报》2004,25(5):61-63
中学化学教学中，大气的污染与防治、水质的污染与防治、农药化肥对土壤环境的影响、元素与自然界及人体健康的关系、温室效应等内容是进行环保教育的主要结合点，环保意识、环保行为和环保责任感是开展环保教育的主要目的。 相似文献
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本文联系人教版高中生物学部分知识,从急性危害、慢性危害和远期危害三个方面简要介绍了环境污染对人体健康的危害,旨在使教师对学生的环保教育中有所补充和帮助,进一步增强学生环保意识。 相似文献
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论中学化学教学与环保教育的契合 总被引：1，自引：0，他引：1
中学化学教学中，大气的污染与防治、水质的污染与防治、农药化肥对土壤环境的影响、元素与自然界及人体健康的关系、温室效应等内容是进行环保教育的主要结合点，环保意识、环保行为和环保责任感是开展环保教育的主要目的． 相似文献