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相似文献
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1.
通过对体育舞蹈-摩登舞五种基本技术动作特点与规律的比较分析(即华尔兹的优美;狐步舞的修扬;探戈舞的刚劲;快步舞的轻松;维也纳华尔兹舞的洒脱)。论证了体育舞蹈不仅是一项体育运动,而且还具有很强的艺术魅力。  相似文献   

2.
摩登舞端庄稳重、含蓄典雅,对于提高舞者审美情趣和个人修养有着普通交谊舞和拉丁舞累可替代的作用,亦因此深受大学生欢迎。但是,目前高校体育舞蹈选项课中,摩登舞教学受传统双人舞模式及舞蹈动作过于规范的制约,教学效果不甚理想。打破传统双人舞模式,着眼于培养舞者音乐鉴赏力、身体协调性及优美身形的单人摩登舞教学注重舞蹈基础练习,降低了舞蹈动作的难度。能够满足大学生学跳摩登舞的强烈愿望,提高教学效果。  相似文献   

3.
熊文 《湖北体育科技》2002,21(3):339-341
华尔兹与维也纳华尔兹舞蹈虽然它们的音乐节奏、技术难度和运动强度相差较大,但是它们之间的关系密切,两的基本技术和艺术风格都非常相似,彼此起着互相影响、互相促进的作用。  相似文献   

4.
体育舞蹈教学训练中的音乐节奏处理   总被引:1,自引:0,他引:1  
习寿华  李谦 《体育学刊》2002,9(6):91-92
从舞蹈技术理论角度出发就体育舞蹈教学、训练中存在的音乐节奏问题进行了论述,并对摩登舞华尔兹、探戈音乐节奏处理问题作了探讨。  相似文献   

5.
芭蕾是一种以舞蹈、哑剧和音乐为主要表现手段,集舞蹈、音乐、戏剧构思和舞台美术于一体的艺术形式。美妙绝伦的足尖舞蹈是芭蕾女性舞者的代表性动作技巧(图1)。 “芭蕾”源于古拉丁文bollo。  相似文献   

6.
吴稚安 《体育师友》2011,34(3):79-80
体育舞蹈中的维也纳华尔兹和华尔兹舞是高校体育教学内容之一,两者关系密切。文章运用了录像观察法,文献资料法,专家访谈法,观察体育舞蹈比赛和优秀舞蹈队的训练以及部分学校的体育舞蹈教学,进行记录和分析。结论表明华尔兹与维也纳华尔兹的舞曲节拍和基本技术较相似,他们之间相互促进,相互影响,但音乐速度,动作强度,舞蹈特点等方面相差较大。体育舞蹈教学和训练应在加强华尔兹基本技术和乐感训练的基础上,完善和提高维也纳华尔兹的技术水平。  相似文献   

7.
<正>体育舞蹈(国际标准舞),分为拉丁与摩登两大种类,拉丁包括伦巴、恰恰、桑巴、牛仔与斗牛五支舞,摩登包括华尔兹、维也纳华尔兹、快步舞、狐步舞与探戈五支舞。体育舞蹈比健美操在我国的发展较晚些,但因其具有特殊的魅力、简单易学、适应人群广泛等特点  相似文献   

8.
维也纳华尔兹,也叫快华尔兹、高级华尔兹。在舞厅舞中,人们称之为快三步。维也纳华尔兹原是流行在奥地利阿尔卑斯地区的农民舞曲“伦德列尔”,那里的农民依此而舞,所以就称为“伦德列尔舞”,其德文(Walzen)是转圈的意思。在19世纪末叶,这种民间乐曲经过作曲家们的开掘与发展,特别是著名奥地利作曲家约翰·斯特劳斯创作了许多不朽的华尔兹舞曲,使之广为流行。先是被介绍到欧洲宫廷,继而流行于欧美城市,最后风行于世界各大都会,使华尔兹得到空前的发展,以致有人把整个19世纪称为华尔兹的时代。直到今天,它仍是最能激发人们激情的舞蹈,备受广大交谊舞爱好者的欢迎。20世纪50年代,国际标准交谊舞开创了国际比赛。维也纳华尔兹在列入国际比赛后,为了保持它的传统,规定只能跳  相似文献   

9.
本文应用力学原理,对舞蹈过程中的力,进行了探讨,明确了舞伴间的合力,是摩登舞流畅、优美的基础,研究了舞蹈中的动力来源和相互转换,丰富了摩登舞教学理论。  相似文献   

10.
BODYJAM 是最佳的音乐与动作相结合的课程,将音乐与动作结合,把世界各地的舞蹈风格糅合在一起,精心编排的动作中包含了拉丁、Funk、Groove、加勒比舞蹈、街舞、爵士以及百老汇爵士等风格的舞蹈元素,令人难以抗拒。充满舞蹈文化的心血管锻炼和最棒的舞蹈课程,让每一个参与者都成为舞林高手,通过健身获得快乐,在摩登的音乐声中塑造体型。  相似文献   

11.
周晨 《精武》2013,(24):52-53
舞者的表演中对技术技巧的掌握决定了舞蹈的质量。摩登舞的主要特点是舞步要靠动作连接来完成,动作连接是否规范,能否保证连接的质量主要依靠舞者的技术技巧。它通过脚步动作的变换以及身体重心转换的技巧表现在舞蹈中,利用骨骼,关节,肌肉的重心转移.升降,反身,摆药和倾斜,使初始动作和结束动作闻完成衔接。摩登舞技术的运用使舞蹈更加连贯轻盈,赏心悦目。掌握技巧中的规律,应用到实际摩登舞练习中,将理论与实践的有机结合,融会贯通,使摩登舞的艺术表现不断提升。  相似文献   

12.
在舞蹈教学中 ,音乐的应用是不可缺少的。舞蹈的艺术魅力 ,必须通过音乐这一载体才能展现其丰富多彩的艺术形象。“乐中有舞 ,舞中有乐” ,歌舞辉映 ,音乐与舞蹈诠释出的艺术生命才能永存。因此 ,作为一名音乐舞蹈的教育工作者 ,要提高舞蹈教学质量 ,就必须不断探索音乐与舞蹈在教学中具体应用的创新之路。  一、开启“舞乐相悦”之门音乐与舞蹈是一对连体艺术姐妹 .在舞蹈教学过程中 ,启发学生正确认识和把握音乐舞蹈的“三要素”和内在联系是必修的“第一堂课”。首先 ,要抓住教学难点。要让学生在短短的两年能歌善舞 ,准确把握专业学习…  相似文献   

13.
国际标准交际舞也叫国际体育舞蹈,起源于欧美,具有悠久的历史。它把音乐美,舞蹈美,服装美,姿态美融为一体,以独特的风格,赢得世界备国人民的喜爱。国际体育舞蹈,分为现代舞和拉丁舞两大类。现代舞包括华尔兹、探戈、狐步舞、快步舞和维也纳华尔兹,拉丁舞包括伦巴、恰恰恰、桑巴、斗牛舞和加以舞(牛仔舞)。现代舞气质典雅,端庄、细腻、严谨、追求意境。拉丁舞,生动活泼,潇洒绮丽,别致多变。不论现代舞还是拉丁舞,每种舞蹈各具特色。华尔兹:起源于德国,节拍是3/4拍。它的特点是舞姿雍荣,步伐娓婉,动作起伏象山一样,缠绵不断。探戈舞:起源于阿根廷,节拍是2/4拍。它音乐华  相似文献   

14.
应用力学原理剖析摩登舞训练技巧   总被引:2,自引:0,他引:2  
摩登舞是运动中的舞蹈,当舞者开始滚动支撑腿的膝关节,随着膝关节的滚动,带动重心的移动,当重心与地板产生夹角后,根据力学原理,就产生了水平分力,这个水平分力就是摩登舞的动力来源;同时产生的垂直分力的反作用力,通过支撑腿、脊柱、贯穿头顶,支撑舞者在运动中依然能够保持挺拔,即:脚下生根,有立地顶天的感觉。由此,这个合力是跳好摩登舞的美键,也是摩登舞所有技巧的根本。  相似文献   

15.
体育舞蹈是在有特定节奏的音乐引导下男女选手以娴熟精湛的技艺,高度协调的默契配合,展现出舞蹈、音乐、体育相结合的艺术之美的运动.体育舞蹈包含拉丁舞和摩登舞共10个风格迥异的舞种.1960年拉丁舞才正式成为世界公认的体育舞蹈比赛项目,拉丁舞几十年的发展历史虽然短暂,但是变化很大.从之前的娱乐舒缓的简单舞步发展到现在花样复杂多变、风格各异。  相似文献   

16.
韵律类教材主要包括韵律体操和舞蹈。这类项目表现为在音乐伴奏下的徒手或持轻器械的身体操练,也是体育教学中经常选用的一类教材。韵律操和舞蹈是一项生动活泼,富于抒发感情,具有丰富表现力的活动。本讲就钻研韵律类教材的有关问题做如下阐述,以此与各位体育老师进行交流。  相似文献   

17.
运用文献资料法、访谈法、录像分析法和比较法对摩登舞者的音乐表现技法进行了深入研究,对摩登舞者的音乐表现特征和技术要素,以及快慢强弱的处理、情感的引导等进行了较为深入地分析,希望能为国际标准舞的教学、训练和比赛提供一定的理论参考和借鉴。  相似文献   

18.
在艺术种类中,在表情上能与音乐相媲美,同样具有鲜明情感色彩的艺术是舞蹈。什么叫做舞蹈? 世界各国的舞蹈家们和舞蹈理论家们,对“舞蹈”有着不同的理解和论述。在欧美“舞蹈”一词,大概源自日耳  相似文献   

19.
体育舞蹈摩登舞选手身体素质训练探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
体育舞蹈摩登舞是国际流行的一项时尚体育运动,它有丰富的娱乐内涵和强烈的体育竞赛特征。随着摩登舞的发展,其对选手的身体素质要求越来越高。本文借助体育运动训练原理和其他相关学科的研究成果,结合训练经验,就摩登舞选手的身体素质训练进行了较深入的研究,为摩登舞选手的训练提供理论参考。  相似文献   

20.
从中西体育舞蹈历史演绎谈我国体育舞蹈的发展   总被引:13,自引:0,他引:13  
体育舞蹈是一项新兴的体育运动项目,经过了漫长的演绎和发展过程。从“社交”发展为“竞技”,将单一的舞种发展为摩登舞(ModernDancing)、拉丁舞(LatinAmericanDancing)和集体舞(FormationDancing)三大类。由于其不断地更新、发展,展现了强烈的时代气息,受到世界各国热衷者的欢迎、喜爱和追求。本文从体育舞蹈的内涵、演进及在我国各阶段的发展进行阐述,就体育舞蹈进入奥运提出参考性建议。  相似文献   

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