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以格栅除污机设计为例,提出了基于WAVE技术进行产品快速设计的基本思想和设计方法,将WAVE技术应用到产品数字化快速设计系统中,详细介绍了快速设计系统中知识的发掘与表达、推理机和模板库的建立及实施的关键技术。 相似文献
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孔素真 《安阳师范学院学报》2007,(5):51-53
随着信息技术、网络技术的发展,人们对产品设计过程中的信息交流和知识共享提出了更高的要求,协同设计技术可以有效地提高设计人员之间的信息共享和资源共享。基于Agent代理,本文提出了将Web技术和Multi-Agent技术融合的分布式协同设计系统。在分析系统体系结构的基础上,着重阐述了Multi-Agent代理模型和工作原理,并将其应用于仪表产品造型设计系统中。 相似文献
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分析了失效管理与其它服务以及数据库的交互，对网络失效管理系统中的获取失效信息、分析失效原因、处理失效事件等功能进行了讨论，并提出了基于知识的网络失效管理系统的设计方法。 相似文献
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基于网络的合作学习的教学设计及案例研究 总被引：15，自引：0，他引：15
目前 ,随着网络技术的发展和教育理念的变革 ,合作学习被认为是极有发展和应用前景的网络教学策略之一 ,而基于网络的合作学习的教学设计及教学模式是亟待深入研究的问题。本文首先阐述了合作学习的概念及其理论 ,进而阐述基于网络的合作学习的教学设计 ,探讨了一种基于网络的合作学习的教学模式 ,最后介绍一个基于网络环境的合作学习的教学案例 相似文献
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设计教育资源网络化研究 总被引：1，自引：0，他引：1
全球信息资源的网络化趋势对设计师的信息素养与知识结构，产生了重大影响，同时也对设计教育的实施，提出了更高的要求，建构合理有效的网络设计教育信息资源，是目前设计教育信息化面临的现实课题，本文分析了网络设计信息资源组织问题，提出了建构面向对象的网络设计资源的原则和方法。 相似文献
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建构基于学习对象的网络课程教学设计模板 总被引：3，自引：0，他引：3
网络课程的教学设计模板是一套可自动生成网络课程的原型件,为教师提供课程结构、教学设计、知识呈现等课程设计指引,并能够帮助非教育技术专业的老师在开发网络课程时,快速开发出充分体现教学设计理念的优秀网络课程。该以学习对象理论和SCORM标准为基础,提出了教学设计模板的基本结构,阐述了基于模板的关键性学习对象的设计及技术实现等内容,引导教师在开发网络课程时运用各种教学设计策略与SCORM技术标准。 相似文献
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当前基于网络的课件快速生成系统以及教学资源管理系统的开发成为校园网应用的重大需求，该文论述了网络课件生成管理系统的设计指导思想，介绍了该系统的结构模型和系统的技术实现。该系统具备了快速生成课件以及课件资源管理的基本功能，性能良好，运行稳定，具有较强的系统可扩展性和可移植性。 相似文献
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采用可配置技术，根据不同顾客需要自动生成个性化产品的生产明细表是企业未来努力方向。通过PDM和ERP计算机系统软件，分别对技术系统和生产系统中的信息流、工作流和相关业务领域的信息系统实行集成，满足技术系统和生产系统的产品的不同管理需要，在产品的形成过程和生命周期中，达到产品开发、设计与制造全过程的信息集成。实现设计明细表数据与生产明细表数据快速转化的应用前景。 相似文献
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在智能软件的开发和研制过程中，很多软件设计人员都使用Agent技术。Agent作为一种智能代理工具软件，广泛运用于网络教学平台的设计中。通过Agent协作机制所包含的管理、用户、查询、协作、监督、发布和接口等功能的应用，可实现用户在系统中的智能代理，避免无用信息的加入和存储，同时也可提高系统的利用率。智能Agent的网络教学应用是教育教学发展的必然，要在客观认识Agent技术的基础上，适时开展基于智能Agent技术的网络教学系统理论和实践的研究。 相似文献
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探讨学习的两种性质：天性学习和规定性学习为研究起点,分析两种学习认识的异同和产生的作用,试图从二者的集合相生作用中找出对教育异化现象的解释和解决思路。 相似文献
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龙艳 《佳木斯教育学院学报》2012,(1):200-200
埃里克森将人格发展视为自我调整顺利度过每个阶段的"危机",实现每个阶段的"平衡"。后悔往往伴随消极的情绪体验,与内部"不平衡"状态联系紧密,是人格发展需要处理的任务。接受后悔的程度、自我调整以及年龄差异影响个体的生活状态。适应和接受人生后悔经历对人最终实现人格自我完善具有重要意义。 相似文献
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许文果 《重庆第二师范学院学报》2006,19(5):92-95
赫尔巴特主张在教学中和教学外都要给予学生最大程度的自由,但又反对教育者对学生放任自流。在对学生的态度上,他力图保持“压制”与“约束”、“自由”与“放任”间的平衡,这对当今教育有很大的警示作用。 相似文献
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网络与未成年人健康成长之思考 总被引：1，自引：0，他引：1
未成年人正成为网络用户中的一支不容忽视的群体.网络的"双刃剑"作用明显,特别是网络对未成年人的负面影响引起了全社会的关注.加强网络管理,提供健康文明的网络环境.推进网络德育,提高未成年人的免疫力.社会、学校、家庭密切配合,让网络成为他们的良师益友,促进未成年人健康成长. 相似文献
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丁继红 《漯河职业技术学院学报》2011,10(6):71-72
分析哲学家赖尔批判了笛卡尔的身心二元论,否认了独立的心的存在,将心灵还原为行为,具有一定理论价值,但同时也面临方法论和本体论上的困难。由于其包含了物理主义的本体论,故成为一种＂无头脑＂的心理学。行为主义如何对待精神存在的事实？这也正是唯物主义必须直面的问题。 相似文献
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关于重建教师评价工作的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
教师评价工作既复杂又重要.反思教师评价工作现状,积弊甚多,应以"三个代表"重要思想为指导,重建教师评价工作.重建,是继承、借鉴和创新.发展教育生产力是教师评价工作的根本目的.评价工作应遵循先进性、科学性、客观性、全面性、群众性和法制性等基本原则.要用多元化的标准评价教师工作.构建强调了指导和权重的教师教学工作评价表是开展教师评价工作的关键.师德、课堂教学、教科研、身心健康、继续教育、学科成绩、学生测评等是特别要加强研究的教师工作评价子指标. 相似文献
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作文教学是综合语文学科的各种能力 ,培养思考 ,提高表达能力的重要一环 ,是由感知到内部语言（加工酝酿）再到外部语言的心理过程 ,是运用语言文字准确而有条理地反映客观事物 ,表达思想感情的高级思维活动。多年以来 ,作文教学一直是语文教学改革中研究探索的着力点 ,许多有识之士为改变作文教学停步不前、学生作文水平没有真正提高的局面 ,进行了不懈的努力 ,提出了许多新的理论 ,产生了一些新的教学模式和教学方法 ,使得作文教学研究领域里呈现出百花齐放、百家争鸣的景象。但是 ,在诸多研究中 ,人们更多地着眼于作文教学的过程研究和方… 相似文献