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近年来，我县农村教育得到了较快的发展。农村中小学的办学条件明显改善，农民子女就学难问题得到较好解决，农村中学流失现象得到有效控制，农村教育普遍加强，教学质量大幅度提高，农村教育为农村、农业和农民服务的功能已初步显现，农村职业技术教育出现了良好的发展势头。 相似文献
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周海军 《中小学信息技术教育》2014,(7):100-101
近些年,伴随着国家农村远程教育项目、教学点资源配置项目等一系列信息化建设项目的实施,甘肃省农村地区基础教育在信息化建设方面也得到了快速的发展,农村学校信息化教学软硬件环境得到了较大的改观,教师的信息素养也有了相应的提升。尽管如此,甘肃农村地区的教育信息化建设仍然是目前全省基础教育信息化建设的薄弱所在,农村地区教育信息化进程中出现的一些问题应该得到应有的重视。 相似文献
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当代农民的文化观念发生了巨大变化,科学文化知识在农村得到了应有的重视,农村文化市场得到了进一步繁荣;但同时,农民对教育的投入几乎已达到极限,农村文化市场良莠不齐,家族文化活动频繁,农村文化建设还有待进一步加强。 相似文献
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农村文化建设的现状及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
宋振文 《湖南科技学院学报》2001,22(4):12-14
当代农民的文化观念发生了巨大变化,科学文化知识在农村得到了应有的重视,农村文化市场得到了进一步繁荣;但同时,农民对教育的投入几乎已达到极限,农村文化市场良莠不齐,家族文化活动频繁,农村文化建设还有待进一步加强. 相似文献
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近年来,随着经济和社会的发展,农村教育硬件设施得到了很大改善,教师素质也得到了很大提高。然而,农村教育从这些发展当中得到的并不全是积极的益处,伴随着这些发展,也出现了许多新的应当受到关注的问题。笔者通过对中部地区G镇的调查,对我国农村基础教育 相似文献
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近年来在社会主义新农村建设中,农村义务教育和职业教育得到了很大发展,但作为农村教育事业基础的家庭教育状况却始终未得到改善,农民家长的素质现状令人担忧。为了提高农民家长的教育素质,可采取以下几项措施:加大宣传力度,提高人们对农村家庭教育指导工作重要性的认识;加强家长学校建设,增强农村家庭教育指导工作的实效性;结合农村生活特点,探索灵活多样的农村家庭教育指导形式。 相似文献
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陈苏五 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》1999,(2)
村民自治的核心是农民的民主,民主必须得到法律的确认。村民自治得到法律的确认不仅是指农村民主法律制度的建立健全,而且应当包括民主法制在农村社会实现的动态变化过程。可见,村民自治实质上是农村法治化建设得以实现的基本构成条件。一、村民自治是农村法治化建设的... 相似文献
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在素质教育大力推进的今天,学校的教育成果得到了社会各界的广泛认同。但是在部分农村地区,传统的教育观念依然存在,美术教育并未得到应有的重视,导致美术教育收效甚微,学生的想象力及操作能力未得到较好的培养与发展。本文针对目前农村小学的美术教育现状提出改进建议,以期为提高农村小学美术教育效果贡献力量。 相似文献
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农村小规模学校培训,为农村师资力量强化的重要环节。若想切实做好农村小规模学校教师培训工作,增强其实效性,就要善于解决其中所存在的问题,使其培训质量能够得到提高,这样农村小规模学校教师的教学素养以及工作能力等才能够得到进步,从而更好地投身于教学实践工作之中。本文以农村小规模学校教师培训所面临的问题分析为出发点,着重探讨农村小规模学校教师培训实效性策略研究——以本县农村小学教师培训为例。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(6)
近年来农村新市民子女教育问题得到了广泛重视,但对于该类潜质学生的教育教学却没得到应有的重视。为此,就农村初中新市民子女潜质学生的教育问题进行了研究。 相似文献
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李捷枚 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2016,(2)
建国初中国农村延续着传统社会结构,家庭养老仍然是占主导地位的农村养老保障模式。五十年代初,农村家庭由于土地改革实现了“耕者有其田”,家庭经济收入得到较大幅度增加,家庭养老保障获得了较为充裕的物质来源,农民老年生活水平得到提高,家庭养老的保障能力得到强化。五十年代中后期,农民老年保障被纳入集体经济“大一统”,家庭成员对老年保障的责任与义务被局限和弱化,农村集体化养老开始形成。除此之外,对于农村孤寡贫困老人,国家还设立了“五保户”制度予以救助。五十年代是农村养老保障重要变革节点,其发生缘由及运行结果,为当代农村养老保险改革留下许多经验教训。 相似文献
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随着社会的发展,在农村公办教育得到大力发展的同时,农村民办教育也逐渐兴起并得到了一定的发展,但在发展过程中出现了诸多问题。要提高农村民办教育的整体办学水平,国家应大力支持,并加强日常的监督管理和宏观调控工作,同时,要努力提高教师的教学水平。 相似文献
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随着我国基础教育课程改革的逐步深化,基础美术教育在城镇中小学已基本上得到普及和提高。但是,在广大的农村,学校美术教育的地位依然没有得到应有的重视,农村美术教师专业化发展的进程严重滞后。本文在分析了农村美术教师专业发展中存在的问题的基础上提出了一些对策。 相似文献