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大学生课外体育活动组织的社团化研究——以宁波大学为例 总被引：2，自引：0，他引：2
高校体育社团是大学生课外体育活动组织的重要载体,是学生通过体育活动来全面提升自身综合素质、传播校园文化的一种组织群体。随着当代大学生体质健康状况的下降,作为大学生课外体育活动主要组成部分的高校体育社团,理应担负起增进大学生身心健康,促进学生个性发展,展现才华,陶冶情操,创造和谐校园文化的重任。结合当前大学生体制健康状况,高校体育社团的性质及功能,探讨了大学生课外体育活动组织的社团化模式运作,旨在提高大学生的身心健康,为高校课外体育活动的组织者提供参考。 相似文献
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江西省高校学生课外体育活动现状调查与分析 总被引：36，自引：1，他引：35
通过对江西省 15所高校开展大学生课外体育活动现状进行调查和分析 ,就有关江西省大学生开展课外体育活动情况进行了研究 ,提出了目前江西省大学生课外体育活动存在的问题及建议。 相似文献
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运用文献资料、访谈和数理统计、问卷调查等研究方法对影响大学生参加课外体育活动的因素进行深入、全面的研究,发现存在问题,并提出相应对策,为高校更好地开展课外体育活动、全面实施素质教育提供参考依据。 相似文献
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高校课外体育活动现状分析及对策研究 总被引：3，自引：0，他引：3
本文针对近年来高校课外体育活动现状进行了简要分析，并在此基础上，就如何使大学生课外体育活动能够蓬勃开展起来，促进高校体育教学工作的全面深入改革提出了自己的建议。 相似文献
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本文通过常规研究方法对西安高校大学生的课外体育活动状况进行调查分析,并寻找其存在的问题,对其中存在的问题提出建议以及改革方案,以此改善大学生课外体育活动的现状,从而促进大学生课外体育活动的协调发展。为大学生课外体育活动更加丰富多彩地开展、更加完善提供参考。 相似文献
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由于高校所处地理位置的局限性,在与外界进行有效交流和校际间合作上存在一定的困难与不便。在有限的资源条件下,如何开展和丰富高校大学生课外体育活动,以便提高高校大学生的身体素质,促进其全面发展,是摆在高校学生工作面前的一道难题。文章通过调查法和文献资料研究方法,提出高校开展大学生课外体育活动的有效方法,为高校和谐校园的建设添砖加瓦。 相似文献
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本文主要运用问卷调查和实地考察的研究方法,以广州市部分高校内的大学生体育社团作为调查对象,对大学生体育社团在高校中的作用进行了研究。结论是：大学生体育社团在高校中存在的作用主要体现在：加强了高校课外体育活动的开展;满足了学生通过社团体育活动得到身心健康发展的需要;拓展了在校大学生自由选择体育活动项目的平台。它的存在带动了高校体育的繁荣与发展,是高校课外体育活动的主要组织者和参与者,给高校校园文化生活带来了新鲜和活力。 相似文献
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采用文献资料、问卷调查和访谈法等对安阳市几所高校普通院系女大学生参加课外体育活动的情况进行了调查研究,对影响女大学生参加课外体育活动的主要因素进行了分析,就如何推动女大学生积极有效地参加课外体育活动提出了合理化的建议。 相似文献
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普通高校课外体育活动的现状及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
采用文献资料和问卷与访谈相结合的研究方法,对我国部分省、市高校学生参加课外体育活动现状进行调查.从结果来看,兴趣是大学生参加课外体育活动的主要目的,而课外体育活动内容枯燥、缺乏管理以及体育场馆设施不足等现象,是影响大学生参加课外体育活动的重要因素.针对现状分析其原因,提出高校开展课外体育活动的对策. 相似文献
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普通高校体育教育管理目标体系 总被引：1，自引：1，他引：0
梁斌 《上海体育学院学报》2000,24(2):79-83
运用层次分析方法,对高校体育教育管理目标体系进行研究。结果表明,大学生体育人口和体育教师、体育设施建设和体育经费、体育实践课和课外体育活动、体育课教材、课余运动训练等,是高校体育教育管理目标体系中的重要内容。 相似文献
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运用文献资料法、问卷调查法、座谈法等，对新疆7所高校的42个民族班级的1260名维吾尔族大学生进行问卷调查，并随机抽取200人进行座谈。结果发现其大学生的课外体育活动开展现状并不理想：1．课外体育运动项目单一。尤其是民族传统特色项目开展甚少；2．维族大学生参与课外体育活动的人数较少、频率较低、时间较短；3．南疆大学生参与课外体育锻炼的积极性不高，尤其是女生参与的积极性较低。 相似文献
13.
为了了解体育院校大学生的班级归属感特点,采用自编问卷,对武汉体育学院2007-2010级共180名在校大学生进行了问卷调查。结果表明（1）体育院校大学生班级归属感表现较好,学生对班级的认同感和责任感较强,对参与班级活动的积极性上还有待加强;（2）专业类型对体育院校大学生的班级归属感有显著影响,其中术科专业的学生班级归属感要好于学科专业学生。此外,专业和性别还存在交互影响,术科男生的班级归属感高于术科女生,而学科男生的班级归属感低于学科女生;（3）不同年级和不同性别的学生班级归属感差异不显著。根据研究结果,对体育院校大学生班级归属感出现的问题做出了原因分析和建议。 相似文献
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苏南高校大学生课外体育锻炼现状的调查与分析——对大学生锻炼习惯养成的理性思考 总被引：1，自引：0，他引：1
采用文献资料、问卷调查、数理统计等方法，对苏南高校学生参与课外体育锻炼的目的、项目、场地、时段、频度、时间等方面进行调查与分析，针对实际情况提出合理性建议，旨在为高校开展大学生课外体育活动提供参考依据。 相似文献
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高校体育社团是高校课外体育活动的重要组成部分,更是高校实施体育教育的有效方式。该文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计等方法,对中国石油大学(北京)普通在校生和体育类社团学生在体质健康水平、体育运动意识和习惯等方面进行调查研究和比较分析。结果表明:经常参加体育社团活动的学生体质健康水平各项测试成绩均高于普通在校学生,且在大学4年中呈逐渐上升的趋势,其体育运动意识与习惯也较普通组学生更为积极健康。 相似文献
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大学生课外参与排球活动的现状调查 总被引：2，自引：0，他引：2
张凤玲 《沈阳体育学院学报》2004,23(2):231-232,235
主要采用问卷法对辽宁、吉林和黑龙江三省15所高校1799名大学生就课外参与排球活动现状进行调查。调查结果为:在大学生喜爱的体育活动中,排球处于第4位;由于排球教学在各个阶段的普遍开展,绝大多数学生有排球经历,仅有5 3%的学生到大学阶段仍未接触过排球;按照专家制定的"经常性参与者"评定标准,仅有3 56%的大学生符合此标准。据此提出降低技术难度,推广软式排球,俱乐部半社会化,深化排球教学改革等一系列建议以推动课外参与,使排球成为一项老少皆宜的终生体育活动。 相似文献
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赵礼华 《哈尔滨体育学院学报》2014,(3):61-64
体育教学是高等职业院校教学活动的重要组成部分,高等职业院校的主要培养目标是突出职业能力,体育教学模式也应与专业人才的培养目标相适应。本文论述了高职院校体育教学突出职业能力培养的必要性及"课内外一体化"体育教学模式的特点,在分析、梳理的基础上,探索构建与高等职业教育相适应的"课内外一体化"体育教学模式。希望为"课内外一体化"体育教学模式在高职院校的应用提供参考。 相似文献
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张亚晶 《哈尔滨体育学院学报》2008,26(3):77-78
随着经济条件和人们生活水平的不断提高,大学生的身体素质却出现了不断下降的现象。许多大学生不愿意上体育课,甚至逃课。他们把休闲时间都用在电脑游戏、聊天、喝酒等方面。大学阶段是人生观、世界观及体育运动意识习惯养成的关键时期,为了避免大学生学业毕业体育运动也随之结业的现象出现,本文通过文献资料的参考及对佳木斯大学学生课内课外体育运动情况的调查,进行统计分析,找出制约大学生体育运动的内外因素,使大学生养成终身体育意识,进而形成终身运动习惯。 相似文献
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作为教育的组成部分之一,高等职业院校的体育教育应有其自身的职业特征,和普通高等体育教育相比,高职体育教育应在教育的目标上呈现出职业性、实用性、技能型人才培养的要求。 相似文献
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石晓宇 《体育科技文献通报》2020,(1):146-147,166
近年来,高校体育文化活动快速发展,其内容丰富、形式多样。如每年一届的校运动会,体育文化节、趣味运动会等形式层出不穷。因此,为了满足高校学生对高水平体育文化活动的需求,实施高校体育文化活动整体策划愈显重要。本研究采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、个案研究等方法,以锦州市高校的校园体育文化活动为载体,在进行充分调研分析的基础上,成立渤海大学校园体育文化活动大学生策划工作室,对渤海大学的大学生校园体育文化活动进行超前性筹谋和计划。从而有效推动锦州市高校校园体育文化的传播。 相似文献