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相似文献
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1.
国务院《关于基础教育改革与发展的决定》指出:“改革开放以来,我国基础教育取得了辉煌成就,基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年盲的目标初步实现,素质教育全面推进”。在实现“两基”的历史过程中。尤其是在实现基本扫除青壮年盲这个目标的实施过程中,广大农村成教干部思想上、行动上与党中央保持高度一致,  相似文献   

2.
实施“二期危改工程”,集中消除中小学D级危房.是贯彻落实中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和国务院《关于进一步加强农村教育工作的决定》的重要举措,是把“基本普及义务教育和基本扫除青壮年文盲”作为教育工作“重中之重”的具体体现。  相似文献   

3.
长治县扫盲工作措施得力成绩显著近三年来,长治县在各级领导的关心和重视下,在社会各界的大力支持下,经过成教工作者的辛勤工作,共扫除青壮年文盲1022人,其中青年文盲27人、壮年文盲995人。去年5月,省政府“两基”评估验收组对长治县的扫除青壮年文盲和农...  相似文献   

4.
沧州农村成教十年成就综述姚维民1985年至1994年是沧州农村成教快速发展的十年.这十年中,沧州的农村成教工作,在各级政府及有关部门的大力支持下,通过广大农村成教工作者的辛勤努力,取得了辉煌的成就。一、加快了扫除青壮年文盲的步伐十年中,全市共投入扫盲...  相似文献   

5.
农教要发展 领导观念转变是关键江苏-杨方忠去年6月14日全国教育工作会议又把“普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲”作为今后一个时期教育事业发展的“重中之重”提了出来,旨在使普教、职教、成教能够协调发展。可经济欠发达和不发达地区农村成人教育的发展仍没...  相似文献   

6.
90年代扫盲与农村成教发展的目标任务和措施国家教委专职委员郭福昌一、扫盲工作的目标和步骤到本世纪末,全国实现基本扫除青壮年文盲的宏伟目标,使90/以上人口地区的青壮年文盲率降到5%以下。国家规划90年代全国平均每年扫除文盲不少于400万人,最近几年要...  相似文献   

7.
着眼“四高”讲求“四实”——湖北省荆州市农村成教的做法与体会●范习友张继学回顾几年来湖北省荆州市扫盲和农村成人教育工作,我们的主要做法和体会可以概括为:着眼“四高”,讲求“四实”。一、着眼高标准,讲求实际扫文盲基本扫除青壮年文盲,是教育工作的“重中之...  相似文献   

8.
教育纵横     
教育纵横基础教育在跨入下一个世纪的时候,应做好三个方面的工作:一是在全国基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲;二是认真实施向素质教育的转轨,全面贯彻教育方针,全面提高教育质量;三是保证基础教育的投入,保障基础教育事业的发展。即“两基”“两全”“两...  相似文献   

9.
成教工作的五大战略王广林一、全面开花,整体推进的战略:成教工作的范围涉及扫除青壮年文盲、科技示范户培训、职工教育、社会力量办学、自学和成人大中专用生考试等方面,这些方面的基本工作都和振兴一方经济、实现达小康目标息息相关。因此我们必须从战略高度确立全面...  相似文献   

10.
20余年来,凉山州认真实施“科教兴凉”战略,以农村教育、民族教育为重点,全面推进基本“普初”、“普九”和扫除青壮年文盲工作,大力发展职业技术教育和各类成人教育,全州17个县市已全面实现了基本普及初等教育和基本扫除青壮年文盲,有4县市和其他县120多个乡镇实现了“普九”,人口达220万,覆盖率已达55%以上,逐步走出了一条符合凉山州情的教育改革和发展路子。“三农”问题是关系我国改革开放和现代化建设全局的重大问题。发展农村教育,办好农村学校,是从根本上解决“三农”问题的关键所在。农村教育在农村全面建设小康社会进程中具有基础性、先导性和全局性的重要作用。如何发挥这一作用呢?  相似文献   

11.
永济市重视成教档案建设李云霞山西省人民政府于1995年对永济市扫盲工作进行全面验收后,授予其“扫除青壮年文盲”奖牌一块,同时特别对永济市农村成人教育的档案建设工作给予高度的赞誉。该市为使扫盲这项复杂而又限难的工作有条不率,常抓不懈,久抓不乱,全市统一...  相似文献   

12.
基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲(简称“两基”),是全面推进素质教育的基础.地方各级人民政府要继续将“两基”作为教育工作的“重中之重”,确保2000年“两基”目标的实现和达标后的巩固与提高.——摘自《中共中央国务院关于深化教职工育改革全面推进素质教育的决定》  相似文献   

13.
搞好基础教育是落实科教兴国战略的首要任务,解决好教育经费投入,改革和完善现行教育投入保障机制是发展基础教育的根本保障。改革开放以来,我国教育事业取得了辉煌的成就,基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的目标初步实现,素质教育正在全面推进。  相似文献   

14.
向“文盲”告别沁源县成教办沁源县自1986年成为青壮年基本无盲县以后,仍坚持不懈地开展剩余文盲的扫除工作。特别是去年以来,在全国教育工作会议精神指引下,把扫除文盲当作教育工作的“重点之重”,下大力气去抓,从而在全县出现了继1990年国际扫盲年以来的第...  相似文献   

15.
呕心沥血为成教──记平鲁区教委成教办主任陈德谢飞1995年9月,平鲁区顺利通过了省高标准扫除青壮年文盲验收。截至目前。全区文盲人数由验收时的310名下降到256名,非文盲率由99.3%上升为99.5%。近年来扫除的文盲无一人复盲,没有产生一名新文盲,...  相似文献   

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基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲,是党和国家实施科教兴国战略,提高全民族素质,全面建设小康社会的强国之基。实现“两基”目标凝聚了国家、社会、学校、家庭等方面的财力、物力和人力资源,为新世纪教育事业的振兴打下了坚实的物质基础,为学校的高速发展铺就了成长之路,是推动和促进教育事业发展的历史际遇。一、加大管理力度,防止松劲思想实践表明,在“两基”达标过程中,各级各类学校都立足前沿,奋力攻坚,从硬件建设、软件硬化、控辍保学、校园“四化”到农科教结合,三教统筹,扫除青壮年文盲都做了三教统筹,扫除青壮年文盲都做了…  相似文献   

17.
扬州地处江苏中部,长江北岸,江淮平原南端。全市总人口446万,其中农业人口340万。“九五”以来,我市将农村成教工作纳入全市经济和社会发展的总体规划,做到立足实际,面向市场,强化统筹,深化改革,从而积极探索出一条农村成教工作为地方经济建设和社会发展服务的新路子。一、理请农村成教工作新思路1990年全国第四次人口普查以后,我市根据国家、省统一部署,大力开展了扫除农村青壮年文盲的工作,经过连续几年的扫盲及其巩固培训,于1995年间月顺利通过原国家教委组织的扫盲验收,全市农村青壮年非文盲率达到98.5%,完成了基本扫…  相似文献   

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扬州地处江苏中部 ,长江北岸 ,江淮平原南端。全市总人口 4 4 6万 ,其中农业人口 340万。“九五”以来 ,我市将农村成教工作纳入全市经济和社会发展的总体规划 ,做到立足实际 ,面向市场 ,强化统筹 ,深化改革 ,积极探索农村成教为地方经济建设和社会发展服务的新路子。一、理清农村成教工作新思路1990年全国第四次人口普查以后 ,我市根据国家、省统一部署 ,大力开展了扫除农村青壮年文盲的工作 ,经过连续几年的扫盲及其巩固培训 ,于 1995年 12月顺利通过原国家教委组织的扫盲验收 ,全市农村青壮年非文盲率达到了 98.5% ,完成了基本扫除农村剩…  相似文献   

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中国农村成人教育大事记李吉元1959年59015月24日中共中央、国务院发出《关于在农村中继续扫除文盲和巩固发展业余教育的通知》。《通知》指出:“目前估计,全国还有青壮年文盲八千万左右,扫除文盲还是很重的任务。而且在扫盲之后,还要对这些青壮年实行普及...  相似文献   

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振奋精神加大力度打好扫盲“攻坚战”省教委成人教育处一、全省扫除青壮年文盲进展情况根据国家教委的统一部署,我省扫盲工作在各级政府、教育部门的重视和共同努力下,按照规划目标要求,积极推进,取得了显著的成绩。1991—1996学年,全省累计扫除青壮年文盲1...  相似文献   

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