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单亲家庭子女因为父母婚变或家庭的不幸,缺乏完整的父母之爱,对于正处于社会性发展关键期的儿童来说,会导致心理发展非正常化.教育工作者应重视对单亲儿童的教育. 相似文献
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今年“六一”儿童节前,北京市有关媒体报道了一则新闻,大意是有关执法部门在儿童节到来之前,集中处理了一批离异父母一方长期拖欠儿童抚养费的案例,以保护单亲儿童的合法权益。这是有关政府部门为单亲儿童做的一件好事。但是,对于这些父母离异的单亲儿童来说,给了钱就算解决了他们的生存和发展问题吗?父亲(或母亲)付清了抚养费就可以撒手不管吗?这都是值得全社会(而不仅仅是单身父母)广泛关注和认真思考的问题。本期我们请北京师范大学梁志燊教授对这个问题谈一谈自己的看法。 相似文献
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随着离婚率的上升,学校里单亲孩子也越来越多,怎样教育他们,这是一个新的课题.这些单亲孩子,原来享受着爸妈双重的爱,父母离异,孩子就产生被一方抛弃了的感觉,因此心理受到创伤,性格发生变化,他们的问题也就更多一些.我曾经带过一个叫姜 相似文献
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《小雪花(小学生成长指南)》2007,(3)
留守儿童是当今中国社会的一个特殊群体。他们因父母双亲或单亲外出务工,长期与父母分离,或者常年缺少父母、家庭的关爱和教育,导致他们的安全、教育、情感、心理等一系列问题日益凸显。有关专家指出,留守儿童问题不容忽视,应当引起学校、教育部门以及社会的广泛关注。——编者的话 相似文献
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一提起单亲的孩子,往往会使人想到“问题儿童”。确实,在离异家庭中,往往单亲的孩子比较多。为了孩子能健康成长,并逐渐拥有一个完整的人格,离异的父母应该给孩子更精心的爱。同一的爱俗话说“浇花浇根,教人教心”。孩子虽然享受不到一个完整的家庭温暖,却知道不在一起生活的妈妈爸爸会用同样的标准来爱她,也就是说在孩子心目中始终有一个判断是非的标准,他不会因家长之间的矛盾或怨气而不知所以然。没带孩子的一方应主 相似文献
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<正>孩子的健康成长离不开家庭、社会和学校的共同教育,无论家长和教师,在教育过程中尊重孩子的个性,就必须准确把握儿童的心理特点和心理发展规律。面对单亲儿童教育者,更应关注单亲儿童的心理问题。一.单亲幼儿心理问题的主要表现1.孤独寂寞型父母一方缺失的家庭中,父 相似文献
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一、单亲学生特征父母的离异给单亲学生幼小的心灵蒙上了一层阴影,无论失去父母哪一方的监护都会让他们不知所措,再加上这个年龄的学生对道德行为的评价带有很 相似文献
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浅谈农村留守儿童问题--基于隔代教育对其的影响 总被引：2，自引：0，他引：2
李雯婷 《四川教育学院学报》2005,21(10):22-23
伴随着打工潮的出现，农村中由于父母双亲或单亲外出务工而留守在家的未成年的儿童数量激增，使其成为一支数量不小的特殊群体：“留守儿童”。在远离父母的日子，他们的生活学习状况如何，这已成为当今关注的焦点，我们可以从隔代教育的角度来分析和着手解决这一问题。 相似文献
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排除单亲学生的心理障碍刘永年由于父母离异或父母一方亡故而形成的单亲学生家庭，近年来正在呈上升趋势。据笔者的调查了解，目前单亲学生在多数小学约占学生总人数的３％左右，有的学校高达７％、他们在校情况从下列一所学校的调查中可见一斑。单亲学生情况调查表（表一... 相似文献
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随着离婚率的上升 ,单亲子女越来越多。单亲子女由于缺乏健全的父母之爱 ,在心理上受到一定的影响 ,常常导致他们行为的偏失和性格缺陷 ,所以 ,对单亲子女的教育问题越来越受到关注。单亲子女的特殊情况表现在以下几点 :①父母离异后 ,子女随父亲。孩子失去了与母亲朝夕相处的机会 ,得不到母亲无微不至的关怀。父亲一般忙于工作和赚钱 ,很少问津孩子的心理需求和日常生活。在孩子尚未具备独立思考、明辨是非能力的时候 ,得不到家长适时正确的指点 ,孩子的行为易发生偏失 ,加重了孩子内心的挫折感 ,相当程度扼杀了孩子的进取心。②父母离异后… 相似文献
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父母因离异或一方遭受不幸去世的孩子就成了单亲的孩子。无论孩子跟谁一起生活，都将失去完整的爱。这种爱常常营养不良甚至畸形：或不闻不问放任自由，或集宠一身过度溺爱，或要求严厉期望过高……致使孩子的心灵产生偏差。怎样管理好单亲家庭的孩子们，让他们的心灵得到慰藉，让他们健康地成长，这是一个严峻的教育课题。我们的教育工作者们可谓是仁者见仁，智者见智。阅读本期的“单亲孩子管理”专题，也许会给你一些启迪。 相似文献
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近几年,随着离婚率的逐年攀升,单亲孩子的教育问题也越来越受到社会的关注。这些孩子生活在破碎的家庭中,缺乏爱的关怀,不可避免地在心灵上刻下了难以抚平的伤痕,他们迷茫、敏感、自卑。小欣是我所带班级的一员,她是个单亲孩子。在我所了解到的单亲孩子中,她的遭遇更令人同情。父母离婚以后,爸爸妈妈对她不闻不问,她像皮球一样被踢给了奶奶照顾。老人体弱多病,对她的生活照顾尚且吃力,哪还能 相似文献
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众所周知，单亲家庭子女由于缺少完整家庭的温暖和父母的爱，心理活动较一般的学生要复杂得多。他们家庭离异，对孩子造成的伤害也是显而易见的。其实，单亲学生和其他学生一样，正处在青少年时期，可塑性很大，经过教育，身心能够得到正常发展。这就需要教育工作者以育人为己任，正确对待单亲子女的教育问题。 相似文献
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为系统考察父母教育期望与留守儿童学习投入的关系,以及父母教育卷入和自我教育期望在其中的双重中介作用,采用父母教育期望问卷、自我教育期望问卷、父母教育卷入问卷以及学习投入问卷,对我国河南、四川、贵州、山西等地1535名留守儿童进行了调查研究。结果发现:(1)单亲外出和双亲外出留守儿童知觉到的父母教育期望、自我教育期望、父母教育卷入和学习投入得分均显著低于非留守儿童,而单亲外出和双亲外出留守儿童之间差异未达显著性水平;(2)父母教育期望和留守儿童学习投入呈显著正相关关系;(3)父母教育卷入与自我教育期望在父母教育期望和留守儿童学习投入之间起到双重中介作用。因此,父母教育期望既直接影响留守儿童的学习投入,又通过父母教育卷入和自我教育期望的中介作用影响留守儿童的学习投入。 相似文献