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相似文献
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1.
读书要思考,思考的标志是能提出问题,而要提出问题必须有“怀疑一切”的精神,并能疑人之所不疑。当我们的论文选题确定后,读书则要有明确的目的。我们在论文写作的过程中,要善于对观点与材料进行分析与归纳,还要注意运用比较研究的方法。  相似文献   

2.
正我国著名文学家朱熹说过:"读书无疑须有疑,有疑定须求无疑;无疑本自有疑始,有疑方能达无疑。"读书从无疑到有疑再到无疑,是一个思考的过程。只有发现问题并解决问题,才能读懂书,才能真正做到无疑。学生在读书时能独立地提出问题,质疑问难,说明他们有了一定的独立阅读能力和思维能力,也说明他们有学习的积极性和主动性。新课程标准倡导探究、合作式的学习,要让学生主动学习。因此,教会  相似文献   

3.
南宋理学家朱熹说:"读书无疑者需教有疑,有疑者却要无疑,到这里方是长进。"善于发现问题和提出有价值的问题是一个人具有创造潜力的重要标志。教学中,教师要善于在学生自认为无疑处激疑,鼓励学生质疑,进行发现式、探究式学习,达到让学生自觉读书,自觉领悟的目的。一、创设问题情境,引导学生思考心理学家告诉我们:思维从疑问开始。教师要善于把握课文内容和学生实际,在学生自认为无疑处抛出问题,激起学生思考,引发学生思维。教学苏教版教材第十册《半截蜡烛》第六自然段中这样一句话:少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘,说:"当然可以。我家也有一个你这么大的小女儿。"  相似文献   

4.
古人云:"学起于思,思源于疑."意在强调学习中要带着问题思考.宋代学者朱熹说:"读书无疑者,须教有疑;有疑者却要无疑,到这里方是长进."也就是说,学生学习需要提出疑问,提出疑问才能进步;教师应教会没有疑问的学生提出疑问,疑问解决了,才能进步.巧妙设疑,往往能加深对文本的体验,更好地完成文本和师生之间的对话,是解读文本的一把金钥匙.那么,如何巧妙设疑,从而准确深入地解读文本呢?下面结合具体的教学实践,谈谈自己的几点做法:  相似文献   

5.
"读书先要会疑。于不疑处有疑,方是进矣。有疑而不疑者,不曾学,学则须疑。"这是读书名言,它充分说明学习是一个不断质疑和释疑的过程。物理学习更是如此,要求学生具有较强的问题意识,能够发现和提出有探究价值的"好"问题,因"好问题"的背后往往蕴含着高质量的思维。教学过程中,教师不仅要向学生提出"好的问题",更要善于捕捉来自学生的"好"问题,使教师的"问"和学生的"问"有机地结合起来。  相似文献   

6.
南宋著名的哲学家和教育学家朱熹说 :“读书始读 ,未知有疑 ,其次则渐渐有疑 ,中则节节是疑 ,过了这一番后 ,疑渐渐解 ,以至融会贯通 ,都无所疑 ,方始是学。”可见 ,无疑则无学。疑 ,就是产生问题。因此 ,教学应让学生能产生问题。目前我们的学生读书大多不愿思考、不会思考。绝大部分学生一直以为上课时 ,老师才是提问者 ,他们只是跟着老师的问题跑 ,围着老师的问题转。他们很少有过自己提出问题来 ,去揣摩 ,去探索 ,在读书过程中经历起疑、解疑的过程。因而 ,根本就谈不上融会贯通。这样的孩子 ,一旦离开老师 ,没人给他们提问了 ,他们去揣…  相似文献   

7.
宋代大儒朱熹说过:"读书无疑须有疑,有疑定要求无疑;无疑本自有疑始,有疑方能达无疑。"学习数学与读书一样,是一个辩证和统一的思想。因此,在课堂教学中,教师要采取有效的措施,启发学生思考,引导学生自主探索,鼓励学生合作交流,使学生真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,得到必要的数  相似文献   

8.
一、教学法的提出 宋代大学者朱熹说过:"读书无疑者须教有疑,有疑者却要无疑."疑就是寻求进步的心理反映.学习只是一味博学多览,质疑不出问题,学得再多,也是没有益处的.学则须疑,才有提高:学而无疑,等于没学.  相似文献   

9.
读书,贵在有疑。古人云:"学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。"目前,我们培养的应该是具有创造思维能力的人,是善于发现问题、提出问题和解决问题的人。在阅读教学  相似文献   

10.
古人论读书云:"无疑处须要有疑,有疑处却要无疑."试观2002年全国高考语文试卷和北京高考语文试卷,似乎也颇有些可疑可不疑之处,我们不妨假装雾里看花,也来有疑无疑一番.  相似文献   

11.
刘丽霞 《成才之路》2020,(8):108-109
对写话有兴趣,留心周围事物,写自己想说的话,写想象中的事物,这是课程标准对第一学段学生的写话要求。写话教学是写作的入门阶段,只有重视写话教学,才能为学生写作打好基础。教师要丰富课堂形式,增强学生写话兴趣;积累写话素材,增加学生生活体验;强化系统训练,规范学生写话方式,提高学生写话能力。  相似文献   

12.
随着时代的发展进步,英语板书似乎变成了大家遗忘的角落,然而这种能力却非常值得提升。平常一谈起板书,都认为是语文老师的事,这种观点是片面的。好的板书应当是引人入胜的艺术品,无论对于学生还是老师,它不但能给人以美感、陶冶感情、增长兴趣,而且可以影响学生良好的书写习惯的养成;既利于传授知识、丰富课堂,又能发展学生的智力。  相似文献   

13.
面对压力     
《英语辅导》2004,(5):54-54
Stress is a problem for everyone, young or old, But when you are a teenager it might feel like the world is on your shoulders, You have to go through many life-changing experiences: your body changes, your mind changes and you might feel all grown-up, and yet you are still treated like a child by your parents and teachers, With all these problems facina you it is easy to become stressed!  相似文献   

14.
领导是一个组织的核心人物,在组织中占有举足轻重的地位。作为一个领导者如何才能在工作中被同事折服,不仅需要有一定的业绩,还要有一套自己的方法和艺术,才能带领组织朝更高的目标迈进,走向成功、辉煌。  相似文献   

15.
心灵日记     
September 2 May all your days be blessed with someone who cares for you, accepts you and your flaws, who will watch over you and protect you. Someone who will encourage you to believe in life and in your wishes and dreams, who will give you strength and guidance and care for you throughout eternity.  相似文献   

16.
李浩 《英语沙龙》2009,(2):32-33
有时候,某些人走进你的生活,你便会意识到他们应当出现,出现是为了某种目的,为了给你一个教训,或者为了帮助你弄清你是谁或者你想成为什么样的人。你不可能知道这些人会是谁(也许是你的室友,邻居,同事,久违的朋友,恋人,或者甚至是一个完全陌生的人),但是当你定睛凝视他们的时候,顷刻间你便知道他们会以某种深刻的方式影响你的生活。  相似文献   

17.
科学家们提出了一个著名的“一万小时天才理论”,该理论称:练习一万个小时,你就能成为某领域的世界级大师。别无他法,如果你想成功,那就必须得练一万个小时。那么,你要把这一万个小时花在哪儿呢?  相似文献   

18.
理财建议     
《双语学习》2011,(3):10-10
准备一个笔记本,记下你的开销,这样你就能清楚地知道你的零用钱用在哪儿了。在你花钱购物之前,再仔细考虑一次。认真对待每一笔小花销,每买一回东西,你宝贵的存钱就会减少一点。看到你喜欢的东西时,不要立即购买。再等一两天,这样你能好好考虑一下你是不是真的需要这个东西。你可以把花在小玩具上的钱存起来留到以后购买一个大一点的玩具。如果你确实需要那个新玩具或书包等物品,那么看看能不能在打折的时候以更便宜的价格买到,或者你甚至可以考虑买一个二手货。  相似文献   

19.
小雅 《英语沙龙》2007,(4):12-14
1.每日练习。你的声音就是你的工具。你可以阅读、写、记英语,但如果你不磨砺自己的工具,你的口语水平就不会得到提高。开始可多用英语进行简短的交谈。你在课外说得越多,你的口语水平就提高得越快,你掌握得也就越快。这包括高声朗读,运用新单词,用英语交谈、提问、演讲,听自己的录音。希望录音机和镜子在你学习英语的过程中成为你的好朋友。  相似文献   

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