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《中共中央关于教育改革和发展纲要》强调指出：“基础教育是提高民族素质的奠基工程，必须大力加强。”而基础教育的重点在农村，农村教育的难点在村小。如果实施素质教育不以农村教育为重点，不以村小建设为突破口，不从农村娃娃抓起，就会背离教育改革“提高全民族素质”之目的，实施素质教育就会成为一句空话。必须在新课改中寻求基础教育的出路。 相似文献
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关于素质教育的宏观思考 总被引：2，自引：0，他引：2
一 素质教育是以提高全民族素质为目的的教育。实施素质教育的重点在基础教育阶段,因为基础教育是提高民族素质的奠基工程。《中国教育改革和发展纲要》指出:中小学要由“应试教育”转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生 相似文献
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李文斌 《辽宁教育行政学院学报》1994,(3)
《中国教育改革和发展纲要》指出:“基础教育是提高民族素质的奠基工程,必须大力加强。”小学教育是基础教育的基础,实施小学素质教育,全面提高小学的综合素质,对全面提高国民素质,提高全民族的科学文化水平有着举足轻重的意义。本文就小学由“应试教育”转向素质教育的一些问题谈点粗浅看法。 相似文献
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刘连军 《辽宁教育行政学院学报》1994,(3)
《中国教育改革和发展纲要》(以下简称《纲要》第七条指出:“基础教育是提高全民族素质的奠基工程,必须大力加强,”这一论述既说明了基础教育在全民族素质教育中的重要地位,也表明了加强基础教育的迫切性。我国现行基础教育的实际告诉我们,加强基础教育的关键在于改变现行学校的“应试教育”,把基础教育由“应试教育”转到全面提高全民族素 相似文献
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孙立春 《山东教育学院学报》1998,(3)
实施素质教育,是我们党和国家发展基础教育的一贯方针。早在1985年,《中共中央关于教育体制改的决定》中就明确指出:“教育体制改革的根本目的是提高全民族的素质。”在后来的《中国教育改革和发展纲要》中又明确要求:“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展,办出各自的特 相似文献
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韩李 《新乡师范高等专科学校学报》1998,(2)
<正>《中国教育改革和发展纲要》中明确指出:“中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道”,素质教育成为当前教育发展的方向,素质教育的实施依赖于教师素质的提高,教师素质决定着基础教育的质量,自然也直接关系和影响到全民族素质的提高和社会的发展,因而具有十分重要的意义.那么,教师应具备哪些素质才能适应从应试教育向素质教育这个过程转变呢? 相似文献
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何成华 《四川教育学院学报》2002,18(12):3-4
我国《教育法》规定 ,“老师是履行教育教学职责的专业人员 ,承担教书育人 ,培养社会主义事业建设者和接班人 ,提高民族素质的使命”。实施素质教育 ,培养具有创新精神和能力的社会主义事业建设者和接班人 ,提高全民族的素质 ,是教育改革的重点和归宿。毫无疑问 ,教师在实施素质教育这一系统工程中 ,起着无可替代的作用 ,提高教师素质是推进教育改革、实施素质教育的关键和前提。下面仅就学校进行教育改革、实施素质教育对教师素质的要求及教师素质教育的途径进行初步探讨。一实施素质教育的主体是教师 ,因此 ,教师素质的培养和提高理应成为… 相似文献
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《中国教育改革和发展纲要》指出:“要全面贯彻教育方针,全面提高教育质量”,“教育改革的目的是提高全民族的素质,多出人才,出好人才”.这说明,教育改革总的思路,就是要从应试教育转变到素质教育的轨道上来,以提高全民族的素质为总目标.可是在具体的教育教学过程中却仍然自觉不自觉地使用应试教育的方式方法,这就迫切地需要进一步完善政策导向,以进一步促进广大教育工作者教育思想的转变. 相似文献
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张万海 《渭南师范学院学报》1998,(Z1)
《中国教育改革和发展纲要》指出:中小学要由应试教育转向全面提高国民素质教育的轨道。《中共中央关于制定国民经济和社会发展“九五”计划和2000年远景目标的建议》进一步强调,教育必须致力于提高国民素质。目前,各级教育行政部门和广大中小学教师,认真学习,深入领会《纲要》精神,站在提高全民族素质的高度,围绕实施“科教兴国”战略,加快基础教育的改革和发展,开创落实全面贯彻教育方针、全面提高教育质量,实施素质教育的新局面。作为高等师范院校,更应尽快“贯彻教育方针,更新教育观念,拓宽专业口径,改革内容方法,加强素质教育,提高教育质量”为中小学培养跨世纪的新型教师。 相似文献
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要提高民族素质,必须由“应试教育”向“素质教育”转变。实施素质教育,是当前深化教育改革和促进教育事业发展的必然趋势,也是涉及国家富强、人民富裕的根本大计。素质教育是以全面提高国民思想品德、科学文化和身体、心理、劳动技能素质,培养能力,发展个性为目的的基础教育。《中国教育改革和发展纲要》提出：“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。”因此提高教师素质是实施素质教育的关键。那么教师具备哪些必要的素质才能更好地实施素质教育呢？ 相似文献
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《中国教育改革和发展纲要》指出:“建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍,是教育改革和发展的根本大计。”国家教委《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》对教师队伍提出的要求是“素质优良、数量足够、结构合理、相对稳定”。党中央把基础教育作为整个教育工作的重点,而基础教育大面积在农村,农村教师队伍建设对推进中小学实施素质教育至关重要。在有关教师队伍建设的工作中,现行人事管理政策起着重要的作用。在此就人事管理政策性因素对农村教师队伍建设的影响,谈谈个人的看法,以供探讨。 相似文献
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《中国教育改革与发展纲要》明确指出:“中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道。”“教育与发展的根本目的是提高全民素质。”实施素质教育是21世纪我国基础教育的紧迫任务和必然选择。然而,纵观目前中学教育,传统的教育观念、僵化的教学方法、陈旧的教学手段仍然占着一定的位置。学校教育的目的只是使学生“学会”和“会考”。这与实施素质教育,学校教育的任务不仅 相似文献
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《中国教育改革和发展纲要》明确指出:“教育改革和发展的根本目的是提高民族素质,多出人才,出好人才.”这就要求我们把素质教育作为教育改革的主导方问,把提高学生的整体素质水平作为教育改革的目的,彻底摆脱“升学教育”的束缚,更好地为提高民族素质服务,为社会主义现代化建设服务.小学教育是基础教育,基础教育既要为培养科学人才打基础.又要为提高劳动者的素质培养德、智、体. 相似文献
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实施素质教育要从中小学教育抓起 总被引：1，自引：0，他引：1
《中国教育改革和发展纲要》、《国民经济和社会发展“九五”计划和２０１０年远景目标纲要》都指出：“基础教育必须由应试教育向素质教育轨转。”强调了素质教育已成为我国教育改革和发展的重要目标和必然趋势,是培养全面发展的人才、提高全民族素质的根本。人的素质是... 相似文献
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以素质教育为主题进行整体改革北京崇文区教育局赵志洁李岚清在《基础教育的根本任务是提高全民族的素质》中指出：“我们的教育，尤其是基础教育的根本任务是提高全民族的素质，要切实纠正“应试教育”的偏向。面向少数还是面向全体学生这是办基础教育的一个带根本性的问... 相似文献
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中共中央、国务院发布的《中国教育改革和发展纲要》(下称《纲要》)强调:“基础教育是提高民族素质的基础工程”,必须由应试教育转向旨在“全面提高民族素质”,“全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质”的素质教育中去.笔者认为,实施素质教育,是为了迎接世界新科技的挑战,建设社会主义现代化事业,,培养社会所需要的人才,提高全民族的素质.而这一切的关键,在于提高教师的素质.理由如次: 相似文献
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素质教育是指以提高全民族素质和促进受教育个体全面发展为目的的教育活动。它是基础教育适应社会主义建设需要,提高我国综合国力的必要措施。在农村如何加强素质教育,提高全民族素质,实现教育为社会主义建设服务,本文结合山区农村经济发展的现状,谈几点意见。 相似文献