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《油藏地质学》是中国石油高校专业设置与合并、专业地质课程系统性、油气藏高效开发和油气钻井技术工程的需要设置的一门课程,具有综合性和应用性两大特点。《油藏地质学》是一门了解和掌握油气藏动态和静态地质特征的、直接为油气藏开发服务的专业技术课。油藏地质在油气田开发工作中处于一种基础、核心、关键和支配的地位,油藏地质工作在油气田开发中起着智囊团、参谋部的作用,对于油气高效开发和采收率的提高具有重要意义。 相似文献
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石油工程类课程开设探索与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来,根据用人单位对人才的需要不同,大胆探索在资源勘查工程专业(石油地质方向)的课程中增加“油气藏工程”选修模块教学实践,并充分考虑石油行业的背景、实践教学、学生综合素质在构建学科培养方案和课程体系中的重要地位,以适应油气田开发工程技术的进步,油气开采结构的调整,多学科的交叉融会的要求。此项教学实践使部分学生有了更广阔的就业空间。重视实践能力培养,构建不同层次的教学实习。贯穿始终的各种不同实习提高了学生们的动手能力,也使学生走上工作岗位后有较强的适应能力。 相似文献
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测井地质基础概论是地质专业构造、沉积、石油地质等几个学科的高度概括和综合。如何在短短的2 4个学时内 ,使成人学生建立起地质时空观 ,是该科目教师面临的现实问题。在此 ,笔者拟结合自己几年来的教学体会 ,总结如下 ,与大家探讨。1.确定教学目的和基本思路测井地质基础概论是为测井专业学生开设的一门专业技术基础课 ,主要是为测井的地质解释服务的。本课程的任务是通过学习要学生掌握地球的主要物理性质 ,主要造岩矿物、岩石、地质构造、油气的成因及储集、油气藏的类型、油层对比、油气储量计算等知识 ,为学习有关的后继课程打下必要… 相似文献
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"石油与天然气地质学"课程教学改革中的有益尝试 总被引：1，自引：0，他引：1
在“石油与天然气地质学”课程教学中,注重理论与实际相结合,确立了以油气藏为核心的课程体系,从油气生产动态、最新学科进展和科研资源教学化等方面不断更新教学内容,运用现代科学技术改造传统学科的表现形式,编写了“石油与天然气地质学”多媒体电子教材,研制了授课用电子教案,通过实习、实验、录像、课堂讨论等形式的教学活动,促进了学生专业理论和科学素质的提高。 相似文献
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陆相断陷盆地隐蔽油气藏形成机制与勘探创立了适合陆相断陷盆地隐蔽油气藏勘探的理论体系;形成了隐蔽油气藏勘探的4大配套技术系列;建立了隐蔽油气藏勘探程序,形成了产业化的技术流程。 有关项目评审专家认为,该项目建立了陆相碎石岩沉积模式,创立了陆相断陷湖盆的油气疏导理论体系,总结了相势控藏根本规律,是继中国陆相石油地质及陆相生油和复式油气聚集区两大理论创新的又一新的理论突破。 相似文献
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《国土资源高等职业教育研究》1989,(3)
石油数学地质是一门新兴的边缘学科。它将石油地质、数学和计算机技术紧密结合在一起,用数学方法研究和解决石油地质问题,并通过计算机来实现。近20年来,这门新兴学科有了很大发展,成为石油地质科学中一个活跃的分支,是油气资源勘查中不可缺少的 相似文献
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层序、地震、地质综合解释“理-实一体化”实践教学模式的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
＂层序地层学＂、＂地震地质综合解释＂课程是培养石油地质人才重要的专业基础课程,具有很强实践性、应用性,其核心是地震资料的分析与应用。本文通过构建合适、合理的层序、地震、地质综合解释＂理论-实践一体化＂的实践教学模式,弥补课堂理论教学所不能解决的动手能力问题,巩固课堂所学理论知识,强化学生的实践经验和创新意识,力求做到＂教、学、练＂教学过程一体化,培养具备扎实的专业基础、丰富的理论知识、动手能力强的高层次复合型石油地质专业人才。 相似文献
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断层对成藏的影响作用是断块油气田成藏特征研究的重点,也是目前含油气盆地寻找油气藏的重要研究内容.分别调研了国内外断层对沉积作用、沉降、沉积中心以及成藏条件的影响,探讨了断层对成藏研究中存在的问题和发展方向,从正反两方面介绍了断层的开启和封闭在成藏中起的作用.认为,油气从生成到最终聚集成藏,断层都起着非常重要的作用,甚至决定了某个地质时期油气藏的形成. 相似文献
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张丽 《中国石油大学胜利学院学报》2009,23(2):4-6
由于博兴洼陷古近系储层分布复杂,油气成藏控制因素不清,长期以来制约着勘探工作的深入. 通过典型油气藏分析,明确了该区油气藏控制因素.研究结果表明,油源条件是油气成藏的物质基础;良好的储集层类型及分布控制了油气藏的分布范围;盖层发育是形成有利油气圈闭的重要条件;构造背景控制油气的生成、运移、聚集和保存. 相似文献
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世界油气勘探形势的新发展,尤其是非常规能源的热潮涌动,对石油地质相关课程的设置和学生培养提出了更高要求。＂中外油气田＂课程作为一门与石油地质有关的综合性课程,需要进行相应改革。作为该课程的主讲教师之一,在继承和发展旧的课程教学内容和结构体系,建立了与非常规油气资源相关的新的教学内容。同时加强和改进教学方法和教学手段,采用电化教学手段,提高教学效率;通过教学与科研相结合,及时反映前沿油气勘探动态;通过课内讨论与课后大作业相结合,培养学生的研究型学习能力。 相似文献
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基于建构主义学习理论,针对高等工科课堂教育中创新性培养中存在的问题,提出了整体架构组织下的单元引导创新教学模式,并应用该模式进行"石油地质学"课程教学。应用中建立了石油地质学的整体架构,有针对性地在油气生成、油气运移和油气聚集三个单元设置了引导创新,使得学生课堂发言积极性明显提高,课后训练参与度高,取得了较好的教学效果。 相似文献
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石油构造分析是资源勘查和石油工程本科高年级的重要专业必修课程之一,是伴随着石油勘探工业的发展而兴起的与生产实际联系最紧密的一门边缘学科,是构造地质学在石油地质学领域的延续,是构造地质学与石油地质学相结合的产物。作者通过“石油构造分析”课程教学的实践活动,分析了该课程在油气勘探开发中的重要性及课程的特点,并对如何提高教学的实效性提出了具体方法和措施。 相似文献
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地质实习是石油工程类学生综合能力培养的关键环节,而安全问题是地质实习的首要问题。本文针对目前石油工程类学生北京周边地质认知实习由于自然环境复杂以及安全意识淡薄造成的安全隐患,提出了3点加强安全措施的建议:加强教育,强化学生安全意识;搞好培训,提高带队教师水平;精心准备,创造良好实习条件。地质实习的安全进行需要多方面的共同努力,应针对不断出现的新问题,提出新思路,找到新方法,使学生顺利完成实习任务,提高地质专业素养。 相似文献
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碳酸盐岩油气地质事业尽管是地学的一小角,但在石油地质学则占有重要组成部分,油气在世界有一半产自碳酸盐岩。现在还在不断增加,特别是在我国,碳酸盐岩已是不断寻找勘探的新领域,为它能做些工作而骄傲。 相似文献
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例析2007年高考试卷中的导数试题 总被引：1，自引：0，他引：1
本文通过对海南、宁夏2007年高考试卷中有关导数试题的分析,旨在强化导数在中学数学教育中的重要地位,增强导数在解决实际问题中的功效,进而在教学中高度重视对导数基本思想、方法的挖掘． 相似文献
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通过分析石油地质专业“计算机地质制图”课程教学存在的问题,结合谈课程中教学的切身体会,对课程的教学内容,教学方法和考核方式等教学环节改革进行探讨。认为谊课程的教学内容应围绕专业化石油地质制图软件和油气田生产实际相结合进行授课。通过回顾先前所学石油地质基础知识,开展启发式教学、并增加上机实验课时比例来提高课堂教学效果。考核方式可通过提高平时上机成绩权重来提高学生学习兴趣,培养学生的实践动手能力。 相似文献