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在化学教学中必须重视环境问题,加强对青少年的环境教育,提高青少年的综合素质,这是历史赋予化学教师的重任。我认为,在化学实验教学中应从以下几方面对学生进行环境教育。 增强环境意识。教育工作者必须转变思想观念,对环境污染和环境保护问题必须有一个清醒的认识。在旧教育观念的支配下,相当一部分教师只重视知识传授,轻视能力培 相似文献
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环境保护越来越受到众多国家的重视，已成为全世界公民紧迫而艰巨的任务。化学教师应自觉地寓环境教育于化学教学中，从而提高青少年的环境意识，培养其改造优化环境的能力，这是我们肩负的一项重任。我在化学教学中进行了以下尝试： 相似文献
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化学教学本身的特点,使其在实施环境教育中有着其他学科不可替代的作用,其教材中渗透的环境教育内容是对青少年学生进生环境教育的重要环节.因此,化学教学中,笔者注重加强对学生进行环境教育. 相似文献
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刘立来 《中国科教创新导刊》2014,(9):220-220
在现代社会生活中,青少年犯罪已经成为席卷全球的社会问题,必须倍加重视。青少年在这个时期会因身体的变化对心理产生重大影响,若在不当的条件或者诱因下青少年可能会走上犯罪的道路。我们应当预防青少年犯罪,营造良好的学习,生活和社会环境,结合青少年教育中存在的问题,探索预防青少年犯罪的教育对策。 相似文献
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黄金山 《福建教育学院学报》2007,(3):74-76
落实科学发展观．实现和谐社会，离不开人与自然和谐相处．更离不开环境教育．化学教师充分利用学科优势对学生进行环境教育．使学生在学习化学知识的同时．也潜在地受到环境保护的教育。教学实践证明，只要我们通过多种渠道、多种手段地在中学生的学习领域中渗透环境教育，培养青少年的环境意识．就可以顺利地在中学生中逐步建立起爱护环境、保护环境的观念，造福千下一代． 相似文献
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当前人类与环境的关系已成为全球性的大问题,主要表现在世界性的人口剧增、资源危机、环境污染、生态平衡失调以及自然资源不合理开发利用等,自然环境已经向人类发出了“黄牌”警告,并且开始对人类进行疯狂的“报复”。可见生态环境与人类生存的关系不得不引起人们足够的重视。在生物教学中,对学生应加强生态意识教育,以换起青少年保护环境的具体行动,是我们生物教师肩负的重任。为此在教学中: 相似文献
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随着化学教育的现代化,国外对化学史的教育早已迅速地开展起来,并取得了良好的效果①。同时也引起了我国化学教育界的重视,目前也有一些学校已开始重视在化学教学中进行化学史教育,所以,在 相似文献
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杨斌 《中学化学教学参考》1999,(11)
环境保护问题是人类面临的三大问题之一。面对环境日益恶化的严重挑战,环境保护已引起世界各国的重视。我国已把保护环境立为一项基本国策。所以在“全日制中学化学教育大纲”中列入环境保护的内容。环境保护必须要有全民意识。然而彻底解决环境污染问题,最终还要依靠科技的进步,在这方面化学将发挥着不可替代的作用,因而寓环境保护教育于化学教学之中是我们每一位化学教师义不容辞的责任。我在这方面做了一些尝试,增强了学生的环境意识,收到了良好的效果。一、结合教材内容,强化保护环境的重要性教材中在物质的性质中有机地增加了环… 相似文献
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梁尚明 《中国现代教育装备》2002,(10)
环境问题是当今世界上面临的一个全球性的重大问题,环境保护已成为当代人类文化素质的重要组成部分,保护环境就是保护人类自身的健康与生存,保护环境已刻不容缓。青少年是我们事业的未来,是人类发展的希望,更需要受到环境教育。怎样结合化学教学,进一步提高学生思想道德素质,强化学生环保意识,为此,我在化学教学实践中有以下认识并进行了一些尝试,现谈几点粗浅的看法。 相似文献
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在大力提倡素质教育的今天,青少年的身体素质越来越被受到重视。体育课程作为青少年身体素质教育的重要手段,必须引起教育管理者的重视。目前,我国的小学体育教学中存在着诸如不重视体育教学,随意占用体育课程,教育观念落后、课程教学缺乏活泼型等一系列的问题,这些对小学生的综合素质的提高极为不利。加强小学体育教学中儿童创造性思维的训练,可以有效的提高学生体育素养,本为结合了目前小学体育教学工作的实际情况,对体育教学中儿童创造性思维的训练进行了论述,希望可以提高我国小学体育教学的整体水平。 相似文献
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蒋元军 《试题与研究：高中理科综合》2021,(22)
近些年,青少年道德不良引起的问题越来越多,国家对中学生的德育工作越来越重视。在初中教育改革中,要求在智力教育中融入道德教育的内容。而随着时代的发展,我们的教育事业也迎来了各种挑战,要求我们适应经济社会的发展需求,贴合实际为社会输入素质全面、能力出众的后备人才。初中数学学科作为初中学段非常重要的学科,我们教师在教学中需要在传授新知的同时向学生渗透德育内容。 相似文献
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提高人们的环境意识 ,使人的行为与环境相和谐 ,是解决环境问题的一条根本途径。化学与环境是密不可分的。化学分析是环境分析的重要手段 ,化学反应原理是环境污染治理的重要原理。在化学教学中实施环境教育势在必行。一、化学教学中环境教育的现状分析近几年 ,我国比较重视在化学教育中渗透环境教育。 2 0 0 0年国家教委颁布的《全日制普通高级中学化学教学大纲》(试验修订版 )中指出 :“教育学生关心环境、能源、卫生、健康等与现代社会有关的化学问题。”与此相对应 ,在人教社编著的三年制中学教科书《化学》和普通高级中学教科书《化学… 相似文献
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“学困生”的教育问题是教师在教育教学工作中都会遇到而又普遍感到比较头疼的一个问题。作为弱势群体的学习困难学生在课堂上跟不上教学的进度,学习中出现的问题越积越多,学习信心不足,学习成绩越来越差,极易造成恶性循环。作为一个化学学科的教育者,我们应特别重视对“学困生”转化方法的研究。笔者在教学中对化学“学困生”实施了以下教育对策。 相似文献
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环境问题已日益困扰着人类的生产和生活,成为人类面临的重大问题之一。教育是预防和解决环境问题的基本途径。而化学作为一门自然科学,与环境问题联系较紧密(当今重大的环境问题几乎都与化学品的生产有着直接或间接的关系),因此在化学教学中应重视对学生进行环境教育。 相似文献
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环境保护是我国的一项基本国策。随着社会主义现代化建设的发展和经济改革的深入,环境保护越来越引起人们的重视。化学是一门以实验为基础的自然科学,它与社会环境联系十分密切,环境污染与环境保护往往都包含了一定的化学因素。在化学教学中对学生适当进行环境教育是每个化学教师义不容辞的责任,这不仅是教学大纲的要求,更是提高学生素质,实施素质教育的重要途径之一,尤其在公学实验教学中渗透环保教育,教学会更直观、更现实、更生动,其效果更显著。 相似文献