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1.
申少莉 《中国科教创新导刊》2014,(15):255-255
小学体育教育是素质教育的重要组成部分,对素质教育目标的达成发挥着十分重要的作用.本从分析体育教育与素质教育之间的关系入手,进而提出了当前小学体育教育过程中存在的问题,并从三个方面提出提高小学体育教育质量的对策措施. 相似文献
2.
小学体育教育是素质教育的重要组成部分。近年来随着小学体育教学改革步伐的不断加快,赋予了小学体育教育更大的责任。尤其在新课改的背景下,要求小学体育教师的态度、行为方式都要发生相应的变化,树立新的体育教育价值观念。本文分析了传统小学体育教学中存在的突出问题,并对小学体育教学提出了新的要求。 相似文献
3.
小学体育教育是素质教育的重要组成部分。体育教育可以培养学生良好的运动习惯,提高其身体素质,为学生全方位成长奠定基础。在素质教育的理念指导下,如何构建更加高效的小学体育课堂成为备受关注的课题。本文根据自己的教学实践,为提高小学体育教学效果提出了四点建议。 相似文献
4.
本文通过文献资料法、逻辑分析法对目前小学体育教育的现状进行分析和研究,发现导致小学体育教育陷入困境的原因有:不断变革的新课程要求,模糊了小学体育的实施路径;素质教育与应试教育的矛盾,使小学体育与中学体育脱节;不良的教育观念,导致小学体育不被重视。并探讨了相应对策:在小学体育活动中确定教学目标,明确教学实施路径;素质教育与基础教育相结合,实现中小学体育的接轨;转变教育观念,提高小学体育的教育地位。 相似文献
5.
王峰 《中国科教创新导刊》2009,(21):243-243
体育在学校教育中的地位是由社会对教育的需求所决定的,学校体育是学校教育的重要组成部分,是素质教育不可缺少的重要内容。本文从品德教育、意志培养、审美教育、提高身体素质、智力开发和造就良好心理素质几个方面阐述了小学体育在素质教学中的地位和作用,充分说明了体育教学在素质教育中的重要性,目的在于提示教育部门及受教育者要充分认识体育教学在素质教育中的重要作用。 相似文献
6.
《华夏少年(简快作文 )》2015,(9)
在小学体育课堂中开展素质教育,应该在小学体育课堂教学中融入尚美教育,用尚美来引领小学体育课堂教学。对尚美引领小学体育课堂教学的重要意义进行简要的分析,并提出了尚美引领下小学体育课堂的教学实践。 相似文献
7.
《华夏少年(简快作文 )》2020,(22)
阳光体育理念是素质教育体系的重要分支,小学体育课堂作为落实阳光体育理念的重要渠道,其教学方式方法的选择都应服务于阳光体育教育目标的实现。为此,分析如何在小学教育中开展阳光体育,以构建高效的小学体育课堂,在向小学生传递基本体育知识和体育技能的同时,培养体育爱好,激发体育天分,最终实现综合素养的提升。 相似文献
8.
刘英 《学生之友(小学版)》2011,(2):56-57
体育教育要实行素质教育。在体育教育中要大胆突破,寻求创新。在体育教育中尊重和提高学生的“主体”地位,充分发挥学生的创造力。文章在小学体育教育方法的相关要求,小学体育教育的常用方法以及小学体育教育方法改进的意义三方面进行阐述,对小学体育教育方法进行探讨。 相似文献
9.
小学体育是学生素质教育的重要组成部分,也是终身体育的基础.因此,对如何提高小学体育教学质量的研究对我国体育教育工作具有重大意义. 相似文献
10.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(5)
素质教育理念全面普及的今天,如何促进学生德智体美劳的全面发展成为21世纪教育的关键。体育是素质教育不可分割的一部分,小学体育教师应当主动适应素质教育课题,努力发挥体育在促进学生身心健康发展当中的重要作用,培养学生终身体育意识。 相似文献
11.
刘英 《学生之友(小学版)》2011,(1)
体育教育要实行素质教育.在体育教育中要大胆突破,寻求创新.在体育教育中尊重和提高学生的"主体"地位,充分发挥学生的创造力.文章在小学体育教育方法的相关要求,小学体育教育的常用方法以及小学体育教育方法改进的意义三方面进行阐述,对小学体育教育方法进行探讨. 相似文献
12.
体育是小学生最喜爱的课程之一,是养成良好品质的重要教育方式。小学体育教育教学是素质教育的重要组成部分,对于学生德、智、体、美的全面发展也有着极为重要的意义。但相对于接收方式多元化的小学生,现有的小学体育教育方法还是稍显落后,因此,改革小学体育教育教学势在必行。 相似文献
13.
体育课是学校教育中的重要组成部分,是加强素质教育的良好武器,是基础教育改革的重要内容,其对加强素质教育、实现新课程标准要求、提高国民体质具有不可替代的作用。尤其是小学阶段,学生年龄较小,正处于长身体的阶段,所以小学体育与健康课尤为重要,它是体育教育最基本的组织形式,是学生身心得到发展的基本途径。本文即探讨了小学体育与健康课的实施方法。 相似文献
14.
体育教育属于当前小学教育的重要组成部分,是培养学生体育兴趣的重要环节,也是加强素质教育,提升国民健康水平的重要推动性因素.本文通过对目前小学体育课堂的教学现状分析,提出了一些思考,并介绍了在实践小学体育课中需要掌握并加以正确运用的一些原则. 相似文献
15.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(8)
随着素质教育的发展,小学日益重视体育教学。体育教学是小学教育的重要组成部分,对于促进学生的全面发展,提高学生的体质,确保学生的身心健康具有至关重要的作用和意义。然而,在当前的小学体育教学中,大多忽略了学生身体素质和运动水平之间存在的差异,导致小学体育教学的效果不是很理想。分层教育能有效改善小学体育教学效果。分析了小学体育教学中分层教育的应用,以期为我国小学体育教学的发展提供借鉴。 相似文献
16.
学校体育教育是素质教育的一个重要组成部分，教师是实施素质教育的最主要的主体。作者通过对长宁区小学体育师资队伍现状的调查，包括年龄、学历、职称、教育观念、教学能力等，认为目前本区小学体育师资队伍存在着薄弱环节，这些薄弱环节将会制约2l世纪本区小学体育教育的改革与发展。本文通过对现状的分析，提出了面向2l世纪提高长宁区小学体育教师素质的方法和建议。 相似文献
17.
吴文禄 《教学管理与教育研究》2021,6(17):23-24
随着教育教学改革的不断深化,素质教育理念也愈加深入人心.体育是素质教育的重要方面,自然也受到了更为广泛的关注.体育游戏是小学体育教学中的重要环节,近些年,一些教师尝试将陶行知思想融入体育游戏中,以期提高体育教学实效,推动学生全方位发展.以下就小学体育游戏中运用陶行知思想的意义和策略展开探究. 相似文献
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学校体育教育是全面发展素质教育的重要部分,是教学中不可缺少的一个环节,发展体育教育是我国整个教学的战略重点.而小学体育教育的管理是一个复杂的系统工程,它涉及了很多方面,如人们的体育意识、体育设备、师资数量等一系列问题,本文通过对小学体育现状以及存在的问题进行分析,对小学体育教育实施创新研究,即采用新的教学模式,来提高小学体育教育.新的教学模式更新了小学体育教学的观念,对体育课的含义有了更深的了解,从而使小学体育教学适应新时代的发展要求,培养新时期需要的人才. 相似文献