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在计算机教学中,必须激发学生探求计算机知识的兴趣,才能使学生爱动、爱学,从而达到教学的目的。教学要突出趣味性,无论是教学内容还是教学形式都应该重视挖掘和体现信息技术课程的趣味性,重视激发、培养和引导学生对信息技术的学习兴趣,使他们在愉快的学习环境下自主地学习。 相似文献
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体育教学中如何激发学生的学习兴趣 总被引：4，自引：0，他引：4
唐文玲 《上海体育学院学报》1996,20(4):90-91
体育是教育的组成部分。学习体育的目的是增强学生体质、促进学生身心的全面发展,从而更好地掌握科学技术、技能。因此,具备一定的体育基本知识、技能,才能以充沛的精力学好各项专业课,做一名德智体全面发展的合格人才。 作为体育教师,在教学中如何正确引导、激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,对实现学校体育的目的、任务具有非常重要的意义,这也是提高教学效果的重要手段。 相似文献
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耿庆云 《徐州教育学院学报》2004,19(3):149-150
兴趣是人们力求认识事物或参与某种活动的心理倾向，是影响学生学习自觉性和积极性的直接因素。爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”对于初学英语的学生来说，更是如此。 相似文献
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探讨和实践排球教学方法,激发学生学习兴趣 总被引：1，自引：0，他引：1
在排球教学过程中，学生的学习兴趣是影响他们学习自觉性和积极性的重要因素之一。所谓学习兴趣就是学生力求认识学习对象和参与某种活动的倾向，它是直接推动学生进行学习和参与活动的一种内部动力。由于排球运动具有高度的技巧性和严密的集体性，初学很难在短时间内掌握，所以学习兴趣也就很快被抹杀了。所以说，只有对排球教学方法进行必要的创新，才能激发学生的学习兴趣，提高学生上课的积极性。 相似文献
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在体校教学中.如何激发学生,提高学生学习英语的兴趣,作为一名体校英语教师我认为必须作好以下四点:1、让学生明确学习目的,端正学习态度。许多家长和学生都认为学英语无用,我又不出国,只要学好母语就够了。尤其是体校学生连语文、数学的学习都难以保证,对英语的学习就更加不重视了。为什么呢?这与体校学生的特点有关。 相似文献
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一年来，笔上体育课，采用自主学习与统一教学相结合的模式，收到了良好效果。所谓“自主学习”，就是通过激发学生内在的学习兴趣，逐步培养学生学习的自主性和主动性，使之不仅会学习，而且爱学习，并养成良好的学习习惯，同时在学习过程中使学生个性得到充分的发展。 相似文献
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要正确认识和对待学生的体育兴趣 总被引：11，自引：0，他引：11
心理学认为:“兴趣是个人对客体的选择”,“是对一定对象的心理倾向”,“是一个人力求接触、认识、掌握某种事物和参与某种活动的心理倾向”。根据心理学的观点,我们可以把学生的体育兴趣理解为:学生从事体育(或体育中某一内容)学习与锻炼的心理倾向或选择。体育兴趣是学生从事体育学习和锻炼的内在动力,是学生体育学习和锻炼积极性中“最积极、最活跃的一个心理因素”。很多人都爱引用爱因斯坦的一句名言——“兴趣是最好的老师”,来说明激发和培养学生体育兴趣的重要性。然而,在我国的五六十年代,由于社会和历史的原因,学生从事体育学习和… 相似文献
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思想品德课教学应力求体现新课程理念,即注重学生的自主学习、合作学习和探究学习,从而在活动中体验,在体验中感悟,在感悟中成长.思想品德是初中学习的重要学科,更是初中学生健康成长的不可缺少的一部分.思想品德课是对学生进行思想品德教育的重要途径,对学生形成良好的思想品德,树立正确的价值观、世界观和人生观,将起到积极的作用. 相似文献
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在数学课堂教学中,教师如何帮助学生克服消极情绪,增强自信心,提高学习兴趣,是有效提高体校学生数学学习成绩的关键。一、体校学生数学学习中存在的问题1、学习动机欠缺。体校学生的一个普遍性特点就是学习没有明确目的,这点在数学学习中尤为突出。多数学生认为自己所学 相似文献
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在数学课堂教学中,教师如何帮助学生克服消极情绪,增强自信心,提高学习兴趣,是有效提高体校学生数学学习成绩的关键。一、体校学生数学学习中存在的问题1、学习动机欠缺。体校学生的一个普遍性特点就是学习没有明确目的,这点在数学学习中尤为突出。 相似文献
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采用文献资料、问卷调查、数理统计等方法,从学生的学习习惯、学习兴趣等方面入手,对上海市部分中学生在体育课中自主学习能力的培养进行了研究。结果表明通过对学生自主学习能力的培养后,能更好的激发学生的运动兴趣,形成良好的运动习惯和参与意识。 相似文献
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学习兴趣的培养在体育教学中的应用 总被引：3，自引：0，他引：3
培养学生学习兴趣可采用很多方法，比较常用的有：寓教于乐；高潮性的活动；避免鼓励过份；避免失败。教师在制定体育教学计划时，应把培养学生学习的兴趣包括进去，教育的目的是激起学生学习的愿望。 相似文献
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采用文献法、问卷调查法和数理统计法对莆田市6所中学540名初中学生体育学习兴趣进行调查研究,分析影响中学生运动兴趣的主要原因,提出几点在体育教学中如何培养学生参加体育运动兴趣的有效方法,其目的是为了提高体育教学质量,进一步有效地增强学生的体质。 相似文献
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在体校教学中,新课标倡导在教学过程中教师要着力培养学生自主学习能力,使运动员学生在学习过程中逐步能够独立获取数学知识和技能。就数学学科而言,数学教师要结合学科特点,通过培养学生自信心、激发学生学习兴趣、创设良好氛围、引领学生探索、鼓励学生创新等做法,使运动员学生在获取知识的同 相似文献
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兴趣是人乐于接触、认识某事物,并力求参与相应活动的一种积极的意识倾向。人的兴趣不是生来就有的,而是在一定需要的基础上,在社会实践过程中形成和发展起来的。为此在教学过程中,要教育学生善于掌握和利用兴趣,开展丰富多彩的活动去激发和培养学生有益的兴趣。目前,学生的学习兴趣是影响体育课教学的一个重要因素。而体育如何激发学生对体育课的兴趣呢? 相似文献
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教育部印发的《基础教育课程改革纲要(试行)》强调要确立学生在学习中的主体地位，力求改变在教学中学生的被动状态，充分激发学生的学习积极性，培养学生的独立性和自主性。学生作为学习活动的主体，如果他自己不愿学，不想学，不能学，不肯学，注定是学不进、学不好的。这一点，任何一位 相似文献
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如何激发学生体育课的学习兴趣 总被引：1，自引：0，他引：1
一、影响学生体育课学习兴趣的主要问题及因素(一)教材的特点和学生掌握教材的程度在体育教学中,学生往往被某项或某类运动项目吸收,迫切需要去学习或练习,表现出极大的参与学习的热情和意志努力。教师在教材的安排上应及时满足学生的这种需求,这有利于激发学生的学习兴趣和热情,并能够使这种热情得 相似文献
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激发学生体育兴趣的技巧 总被引：4，自引：0，他引：4
学生的体育兴趣是学生力求认识某种体育活动并积极参加某种体育活动的心理倾向。它既是学生学习体育的内在动力,也是学生个体能力发展的起点与依据。激发与培养学生的体育兴趣,不仅能提高学生学习体育的自觉性和积极性,而且能充分体现体育教师在教学中的主导作用;激发和培养学生的体育兴趣,不只是体育教学的一个手段,也是体育教学的一个目的。因此,研究如何激发和培养学生体育兴趣就成为学校体育教学研究的一项重要课题。近些年来,随着终身体育和全民健身活动的深入开展,体育兴趣的培养问题更加突出。概括起来,在体育教学中,激发和培养体育兴趣的技巧主要有以下十种。 相似文献
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维持学生终生进行体育锻炼和学习的重要动力就是体育兴趣。研究认为高校的现行教材内容、教学方法、成绩评定等因素对高校学生的体育兴趣影响明显。应从构建新的教材体系、发挥学生主体性、改革评价方式等方面来提高学生的体育学习兴趣。 相似文献
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<正>近年来,笔者在搏击操教学的实践中,着重分析了影响学生学习搏击操兴趣的诸因素,并提出了激发学生对搏击操学习兴趣的途径与方法。一、体育教师要不断学习,提高专业知识水平时代在发展,体育运动更是如此,新名词、新概念不断出现,教师只有不断学习,不 相似文献