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刘颖 《全国优秀作文选(高中)》1996,(10)
去年年底,我和弟弟用自己的压岁钱买了8条金鱼。瞧,这些金鱼的身子有刚出生小孩的拳头那么大。它们有的头肥肥的,像多长了几块肉似的;有的肚子可大了,在它们的肚子上都长着一颗颗珍珠似的鳞片,而尾巴却短小;有的拖着一条长长的尾巴。它们的颜色五彩缤纷,真是好一幅活的画,好一首优美的诗。随着时间的推移,金鱼竟有几条身上因腐烂而死了,最后只剩下两条金鱼在里面游来游去,金鱼缸里显得很空旷。这天,我又发现 相似文献
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有一条金鱼是养在画家的鱼缸里的,他常听到画家对学生说:"仔细看好了,金鱼的尾巴像枫叶,只有把它画成枫叶,才是最美的。"金鱼因此就知道了,枫叶和自己的尾巴很像,可能还要更好看一些呢。它想去寻找枫叶,"嗯,我需要出去走走了。"其实,对于鱼来说,想离开水很容易,只不过它们不愿意那样做罢了。某 相似文献
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杨俊 《中学语文(读写新空间)》1995,(6)
每当我看着我家鱼缸里的一条条美丽的金鱼,我就情不自禁地想起我小时候曾经做过一件傻事。一天,妈妈下班回来给我带了几条金鱼。我高兴极了,连忙把它们放进了盛满清水的小红桶里,看着它们在水里自由自在地游玩,心想:我一定要好好喂养它们。我不 相似文献
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王正阳 《故事作文(高年级版)》2009,(10)
爸爸给我买了两条金鱼,一条红色的,一条黑色的。它们在鱼缸里自由地游来游去。开始几天,我按时给金鱼喂食、换水。过了几天,我就没那么细心了。又过了几天,我突然发现那条黑色的金鱼死了, 相似文献
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魏迎庆 《启蒙(3-7岁)》2005,(7)
幼儿把绘画活动当成一种游戏,喜欢通过画画儿来表现自己的内心世界。因此,教师应该鼓励幼儿大胆地表现自己,从中增长智慧和才干。在一次绘画课上,孩子们围着鱼缸画金鱼,许多孩子按照我画的样子画出了形象的金鱼,但是明明却画了许多弯弯曲曲的小线条和一根大线条,还有一些黑色块儿。他兴致勃勃地对我说“:我画的是大海里的小鱼,它们正在一起玩游戏。这时,一条鲨鱼游来了,小鱼就游走了,它们躲在大石头下面,瞧,这些都是大石头。”如果按照我的要求,明明的确画得不好。但是他却画出了自己对小鱼生命运动的直觉感受,还赋予其情节,具有独特的创造… 相似文献
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黄沐也 《第二课堂(小学)》2009,(Z2)
我家养了两条有趣的金鱼,为什么说它们有趣呢?主要是因为它们有三个特点。第一个特点,就是贪吃。它们特别好吃。别人家的金鱼隔几天喂一次食就可以了,可我们家不 相似文献
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我家养了3条小金鱼,十分可爱,可它们的食物可让我犯难了,还有1条就是被鱼食胀死了。一天,我正在打苍蝇,不小心把一只苍蝇打进了鱼缸里,浮在水面上。一条金鱼看见了,游过来一口吞掉了苍蝇,我见,十分担心,害怕金鱼吃了苍蝇死掉。可过了两天,金鱼不但没死,而且还长得很健壮。我十分纳闷。为什么金鱼吃了肮脏的苍蝇长得很健壮? 相似文献
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王平 《中小学作文教学(小学版)》2002,(5)
我家养了七条金鱼,它们在玻璃缸里生活快一年了,我十分喜欢它们。七条金鱼中,有红色的、白色的、黑色的,还有一条花的。三条红金鱼披着火红火红的外衣,好似一串串开得正旺的一串红,又像一朵朵盛开的石榴花。红金鱼都很温顺,每天大多数时间是在鱼缸里悠闲地游来游去,有时困了,就躲在角落里睡大觉;有时停在一处动也不动,好像在思考问题。黑金鱼就十分活泼,整天在鱼缸里钻来钻去,常常把红金鱼追得到处乱跑。 相似文献
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请分别从三条金鱼的“△”处开始沿虚线画至“○”处,并为它们涂上你喜欢的颜色吧。小提示:家长可先带领宝宝观察金鱼,加深他们对金鱼外形特征的认识,然后让宝宝尽量一笔画完一条金鱼,锻炼他们握笔、运笔的能力,促进小肌肉群的发展。金鱼@耿莲芬
@王琛 相似文献
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《英语大王(小学)》2007,(3)
你不哭了?不是不哭,我想休息一会儿Where are you going to keeP them‘尹{我赢了92条金鱼,你呢?/我只赢了两条金鱼。厂一一钾丽而丽丽不蕊丽丽习你想把它们养在哪里?/浴室里。巧气曰、、、1沪﹄you want ro take a bath*‘少玄}〕口乡一厂傅是你想洗澡时蕙么办?一乏、把它们 相似文献
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有一条金鱼是养在画家的鱼缸里的,他常听到画家对学生说:“仔细看好了,金鱼的尾巴像枫叶,只有把它画成枫叶,才是最美的。” 相似文献
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上星期,舅舅送我两尾金鱼,一条黑色,另一条金黄色,我可喜欢啦!舅舅再三交代我,一定要好好对待它们,不能让它们有一点闪失。那当然啦,我毫不犹豫地答应了!谁知,三天不到,金鱼就“走”了。我自信是个非常尽职尽责的养鱼人,究竟是为什么? 相似文献
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