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《当代体育》1992,(11)
那天从国际饭店的地下保龄球厅上来,时间已近午夜,休息厅中的电视仍在播放着奥运会女子游泳比赛的实况。我与葛优、尤勇、许晴等影视大腕忘记了打保龄球后的劳顿,驻足在电视机前观看直播。不出五分钟,令人振奋的画面出现,庄泳夺得女子100米的自由泳第1名,为中国体育代表团摘得第1枚奥运金牌。大家都为此鼓掌、欢呼雀跃。葛优侃体育,听起来似乎有点不大上路。一则他是影视大腕,跟体育不沾边,二则看他“瘦骨嶙峋”的架式,似乎也不能侃体育。其实不尽然,葛优在技巧和协调方面都显示出良好的素质。就在看直播之前,我们练了一场保龄球,结果,葛优以211分夺魁,比我最好成绩(171分)高出40分。用同行的北京青年报体育记者王俊的话讲:“哥们你以后别演戏了,改练保龄球算了,你的成绩比亚运会冠军的成绩也就差二三十分。”王俊一句话说得葛优兴致大起:“是吗?那哥们得好好练练!”可见,葛优的保龄球功夫的确不凡。 相似文献
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阿妹用她独特的嗓音把保龄球这项高雅室内体育运动的独特气质吟唱得淋漓尽致。而如今保龄球在中国的发展真的“很寂寞”。
中国保龄球在经历了上个世纪90年代中期的“黄金时代”和本世纪初的“黑铁时代”之后，它的发展仍然吸引着众多体育学者的注意。保龄球在中国的兴衰历程正是我们研究如何在中国推广一项体育运动的生动教材。[编者按] 相似文献
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几天前,我手拿一袋毽子正准备上课,路遇学校食堂勤杂工,一脸羡慕地问我:“老师,你是不是专门负责学生玩的?”我一时被问得丈二和尚摸不着头脑,待在那里,师傅马上补了一句:“学生肯定很喜欢你。”我随口答道:“是的,是的。”因为我看出,在师傅眼里,我的职业就是陪学生“玩”,而这“玩”没有丝毫的贬义。相反,师傅觉得我所从事的小学体育教师这一职业是令人羡慕的,是深受学生欢迎的职业,是一份诗情画意般的职业。教师用神奇的力量点化生命的美丽,给学生带来幸福和快乐的同时,也给自己带来无穷的快乐。这又令我想起了另外一件事,紧挨操场的围墙… 相似文献
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“老师,这是什么器材?你快告诉我可以怎么玩!”“老师,你会跳拉丁舞吗?我来教你!”“老师,你快来帮帮我!”“老师,我们想和你一起玩,可以吗?”……体育课上,我常常能听到孩子们这样的呼唤声。这种迫切地想动、爱动而有时又不知该如何活动的无奈心情溢于言表。其实,每个孩子的心灵深处都有一片属于自己的“动感地带”——或新奇、或好玩、或新异、或时尚。如何开发这片黄金地带,让孩子们在体育课中“动”起来,并且在动中学会动作、掌握技能、经历挫折和艰辛,享受自由和快乐,这是我常常在思考的问题。下面是本人在体育教学实践中的一些具体做… 相似文献
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民间有句俗语曰:“萝卜白菜,各有所爱”,作为港台娱乐圈里的“腕级”人物,“四大天王”全部钟情于球类运动——刘德华喜欢打保龄球,张学友喜欢打网球,郭富城喜欢打桌球和高尔夫球,黎明则最爱打乒乓球。刘德华:保龄专家刘德华自出道以来,收入颇为丰厚。尽管如此,但华仔的生活并不奢侈。除了在穿着方面追求轻便、朴素外,连游戏也是酷爱平民化的保龄球。刘德华曾在一次公开赛中打过195分的不俗成绩,现在华仔大约每星期进行两次保龄球训练,对打保龄球他有一番深刻的见解。华仔认为投球之前,必须先选择自己所要使用的球,球是否合适,对投球的影响很大,应慎重选球。一般情 相似文献
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镜头体育课上,老师正组织学生做“投准”游戏,学生们玩得很开心,课堂气氛活跃,欢笑声、呐喊声不绝于耳,游戏结束了,老师向各组查问结果:“一组?”“28个。“”二组?”“22个。”“三组?”“33个”……“第三小组获胜!”“耶!……”这样的场景太司空见惯了,可一次听课,我们发现获胜小组所报的成绩是假的!老师在宣布其胜利时,学们居然也是眉开眼笑的!反思我沉思了,自己的课上是否也存在这样的现象呢?而我却一直蒙在鼓里,并以学生玩得高兴,游戏组织顺利而欣欣然。如面对学生自报的或优或劣的800米测试成绩,其中是否有“诈”?谎报军情的学生是否… 相似文献