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本文主要从国际、国家、地方三个层面,以学生受教育权为基准,对国际上保障学生营养需求的实施现状、我国农村义务教育学生营养改善计划实施情况和地方特色学生营养餐实施现状进行文献梳理,简要述评我国在农村义务教育学生营养改善计划的政策演变,以学生营养餐"贵州模式"为例,探析我省实施"学生营养餐"以来的现状、存在的问题和发展趋势及发展需求,并提出相关政策建议。 相似文献
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正经过两年的努力,我国农村义务教育学生营养改善计划(以下简称"营养改善计划")实施工作取得初步成效,在此期间,贵州省在农村全面推行学校食堂供应午餐,获得了良好的社会反响,被誉为"贵州模式"农村学生营养餐。在肯定成绩的同时也要看到,营养改善计划是一项新的事业,仍需要进一步完善政策设计,加强体制机制建设,方能更好地应对各种困难和挑战,推动营养改善计划持续深化实施。本文以贵州省为例,总结成效与经验,反思问题与困境, 相似文献
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经过两年的努力,我国农村义务教育学生营养改善计划（以下简称＂营养改善计划＂）实施工作取得初步成效,在此期间,贵州省在农村全面推行学校食堂供应午餐,获得了良好的社会反响,被誉为＂贵州模式＂农村学生营养餐。在肯定成绩的同时也要看到,营养改善计划是一项新的事业,仍需要进一步完善政策设计,加强体制机制建设,方能更好地应对各种困难和挑战,推动营养改善计划持续深化实施。本文以贵州省为例,总结成效与经验,反思问题与困境, 相似文献
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正营养改善计划吃什么、怎么吃始终牵动人心。为解决当前营养改善计划实施过程中存在的突出问题,全国学生营养办日前印发《关于进一步做好农村义务教育学生营养改善计划有关工作的通知》,要求各地做好营养改善计划各环节的公开公示,严格管理阳光操作。文件要求,各试点县和学校在确定供餐模式时要充分论证, 相似文献
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刘莹洁 《西北成人教育学报》2014,(6):58-60
实施贫困农村学生营养改善计划对提高学生健康水平,减轻学生家庭经济负担具有重要意义。本文通过调查访谈,对甘肃省定西市安定区学生营养改善计划实施情况进行研究,分析了营养改善计划在学校实施过程中遇到的问题及原因,并就完善营养餐计划实施提出了相应的建议。 相似文献
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国家农村义务教育学生营养改善计划试点启动不久,最近一些地区相继出现了学校营养餐的食品安全问题,接连发生的食品安全事件反映出营养改善计划实施当中有待解决的一系列问题, 相似文献
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李江涛 《课程教材教学研究(小教研究)》2013,(Z1):81-81
<正>财政部发布消息,2012年中央财政已累计安排专项资金150.53亿元,用于支持实施农村义务教育学生营养改善计划。为确保农村义务教育学生营养改善计划顺利实施,中央财政下达2012年秋季学期第二批专项资金22.85亿元,用于集中连片特殊困难地区农村义务教育学生营养膳食补助。同时下达2012年地方试点中央奖补资金15.41亿元,对各地在国家试点地区 相似文献
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《山西教育(综合版)》2014,(12):53-56
中央财政提高贫困生营养补助 从2014年11月起,中央财政安排的营养改善计划国家试点地区补助将执行新标准,从每日补贴3元提高到4元,达到每生每年800元。财政部教科文司介绍,我国从2011年开始实施农村义务教育学生营养改善计划,旨在改善集中连片特困地区义务教育阶段学生营养状况和身体素质。此次调整标准,是为了解决营养改善计划实施中的困难和问题。 相似文献
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前不久,湖北省纪委监察厅副厅长、省纠风办副主任马世永一行到郧县检查农村义务教育学校营养改善计划实施情况时,对郧县的营养改善计划赞美有加：措施到位,过程规范,学生切实受益。这是郧县扎实落实营养改善计划的必然结果。 相似文献
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当前农村地区特别是中西部贫困地区义务教育学生的营养不良问题非常突出,中央政府根据国情制定了营养改善计划,该计划对于改善贫困家庭学生的营养状况、减轻家庭压力起了很大的作用,但是计划在施行中也暴露了一些问题。 相似文献