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关于依托高校建设科技中介机构的若干思考 总被引：6，自引：0，他引：6
目前,依托高校建设的科技中介机构有:国家工程(技术)研究中心43个、教育部工程研究中心44个、国家大学科技园43个、国家技术转移中心6个和一批生产力促进中心。它们在科技成果转移、转化和高新技术产业化方面发挥了十分重要的作用,使我国高校已经成为高新技术产业化的重要方面军。但是,目前高校科技成果真正转化为现实生产力的还不到1/3。为增强高校为社会服务能力,一方面要加强高校现有科技中介机构建设,提高其服务水平和质量,使之发挥更大的作用;另一方面,可根据实际需要酌情再建一批依托高校的科技中介机构。经过探索,依托高校建设的科技… 相似文献
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实验教辅工作是高校工程研究中心的一项辅助职能,随着工程研究中心建设的深入开展,如何对待实验教辅工作并使之与平台技术创新的主线相统一,成为高校工程研究中心发展中需要思考的问题之一。文章就工程研究中心建设与高校人才培养间的关系,开展实验教辅工作对工程研究中心建设的价值以及实践教学开展的具体方式、方法等几方面进行了积极的探索。 相似文献
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石子 《中国远程教育(综合版)》2014,(5)
正2014年4月29日上午,教育部在线教育研究中心成立大会在清华大学举行。清华大学党委书记陈旭在致辞中回顾了近两年来清华在线教育工作的整体情况,教育部林蕙青部长助理、中国高教学会瞿振元会长出席了大会并讲话,研究中心主任、清华大学袁驷副校长介绍了中心发展规划与重点研究课题。教育部在线教育研究中心未来将围绕国家在线教育发展战略、在线教育相关技术、在线课程设计、在线教育管理与运行、知识产权保护等问题开展深入研究。中心希望推动优质教育资源的开放和共享,更好地服务国 相似文献
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中国教育科学研究院教育规划与战略研究中心成立大会近日在中国教科院举行,教育部副部长鲁昕出席成立大会并讲话。鲁昕指出,一年来,教育部先后在北京大学、清华大学等6所高校成立了教育科学决策研究中心,各中心紧密服 相似文献
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由教育部邓小平理论和“三个代表”重要思想研究中心主办的第四次高校邓小平理论和“三个代表”重要思想研究中心工作交流研讨会于8月20—21日在河南师范大学举行。会议印发并认真学习了教育部党组成员、副部长袁贵仁同志的书面讲话。教育部高等学校社会科学发展研究中心主任、邓小平理论和“三个代表”重要思想研究中心秘书长田心铭同志向大会作了题为《发挥理论基地作用,加强理论基地建设》的工作报告。来自全国30所高校理论中心的40多位专家学者参加了研讨会。教育部社政司、河南省教育厅、河南师范大学的有关领导也出席了本次研讨会。会… 相似文献
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《思想理论教育导刊》2022,(4):F0004-F0004
安徽师范大学马克思主义学院为全国第三批重点马克思主义学院,安徽省首批重点马克思主义学院。平台发展良好。拥有教育部高校思政工作队伍培训研修中心、教育部高校辅导员培训和研修基地、教育部思政课“手拉手”集体备课中心、安徽省高校人文社科重点研究基地马克思主义研究中心、安徽省中国特色社会主义理论体系研究中心安徽师范大学基地、安徽省社会科学知识普及基地等8个省部级平台,同时主办面向全国高校辅导员的指导性学术期刊《高校辅导员学刊》。 相似文献
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《思想理论教育导刊》2014,(6)
正2014年5月9-11日,由《思想理论教育导刊》编辑部和高校思想政治理论课程研究中心主办,南方医科大学马克思主义学院承办的第七届《思想理论教育导刊》论坛——"全面深化改革与实现中国梦"理论研讨会在南方医科大学召开。全国人大教科文卫专委会委员、教育部"马工程"重点教材审议委员会主任顾海良,教育部思政司司长冯刚,教育部社科中心主任杨河,广东省教育工委副书记景李虎,南方医科大学党委副书记 相似文献
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邓龙江,电子科技大学电子科学与工程学院教授、博士生导师,现任电子科技大学校长助理.国家电磁辐射控制材料工程技术研究中心主任、教育部多频谱吸波材料与结构重点实验室主任。邓龙江坚守电磁功能材料与技术领域科学研究和人才培养工作30年,带领团队在电磁功能材料机理、制备技术、工程应用及产业化等方面开展了系统性研究,在电磁功能材料“薄型化”和“超宽带”等方面取得重要进展,为我国该领域关鍵技术的自主创新作出了突出贡献。 相似文献
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学校有2个一级学科国家重点学科、9个二级学科国家重点学科、17个山东省重点学科、7个教育部重点实验室、3个教育部工程研究中心;有国家基础科学研究和教学人才培养基地2个,国家生命科学与技术人才培养基地、“985工程”哲学社会科学创新基地、教育部人文社会科学重点研究基地、国家文化产业研究中心和山东省人文社会科学研究基地各1个;国家海洋药物工程技术研究中心和联合国教科文组织中国海洋生物工程中心设在该校。 相似文献
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10月25日上午,教育部社科司副司长张东刚来昌为江西省高校哲学社会科学骨干研修班全体学员讲学。省委教育工委副书记史蓉蓉,南昌大学党委书记、中部经济发展研究中心主任郑克强,南昌大学中部经济发展研究中心学术委员会主任周绍森出席了报告会。听取报告的还有来自江西省各人文社科研究基地代表、省内高校代表和南昌大学中部经济发展研究中心的研究员等共90余人。 相似文献
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教育部北京师范大学基础教育课程研究中心“小学教育评价改革促进工程”于2004年10月正式启动。今年8月17日至19日,由教育部北京师范大学基础教育课程研究中心、北京师范大学“认知神经科学与学习”国家重点实验室以及北京师范大学京师励耘教育培训中心共同举办的“小学教育评价改革促进工程2004—2005学年评优会议”在北京师范大学亚太实验学校隆重召开。来自安徽、山东、内蒙古等全国各省市实验学校的领导和教师参加了会议。 相似文献
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《实验室研究与探索》2015,(12)
实验教学示范中心建设作为国家高等教育质量工程重要组成部分是提升高校办学水平和教育质量的重要举措。为了提高实验教学示范中心建设成效,促进高校优质教学资源的高效利用,本文重点阐述了江苏省在制度建设、运行模式、共享平台的构建等方面进行积极的探索和实践,取得了较为显著的建设成效。 相似文献
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为深入贯彻十七届四中全会精神,进一步推进高校中国特色社会主义理论体系研究工作,"高校中国特色社会主义理论体系研究中心工作交流研讨会"于2009年12月16-17日在湖南湘潭召开.会议由教育部中国特色社会主义理论体系研究中心(以下简称"理论中心")、教育部高等学校社会科学发展研究中心主办,湖南科技大学承办.教育部"理论中心"副主任田心铭教授主持开幕式.副主任梁柱教授作大会总结.秘书长冯刚研究员对教育部"理论中心"的工作进行了总结.副秘书长张剑同志作了关于加强高校"理论中心"建设思考的发言.来自全国24所高校"理论中心"的专家学者40余人参加了会议. 相似文献
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黄康森 《福建工程学院学报》2006,4(5):520-525
工程研究中心将解决学术研究与当地工业发展紧密结合问题，但省级工程研究中心的建设基础与国家工程研究中心有较大的差异，在功能定位、组织形式和运营模式等方面不能照搬国家研究中心的经验，除少数省级工程研究中心外．多数省级工程研究中心要改革为“非盈利性机构”，并通过无形资产运营模式，走向市场和提供技术服务，增强自我发展能力。 相似文献
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近30年来,美国产业-大学合作研究中心(I/UCRC)通过积极引入产业界资源获得了持续发展,并逐渐成为美国产学合作的最佳实践之一。本文基于对多个I/UCRC中心负责人的实地访谈,发现其在筛选培育、组织管理、资金资助模式等方面具有典型特征,同时NSF的有效协同作用不容忽视。I/UCRC的运行模式对教育部正在积极推进的"2011计划"具有重要参考价值,"协同创新中心"建设可从加强顶层设计、吸引产业界参与和注重项目评估等方面加强体制机制建设。 相似文献