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高职院校管理建设是高职院校内涵建设的重要内容之一。与普通高校相比,高职院校管理建设存在三个＂瓶颈＂问题：高职院校收入分配制度缺乏公平和效率,导致高职院校管理人员和教学人员的收入不平衡;高职院校用人机制和人事管理不能有效支持高职院校可持续发展;管理人员和教学人员之间的不良竞争环境限制了高职院校的进一步发展。为了使我国高职院校能够可持续发展和创造良好的管理环境,需要对高职院校管理建设中存在的＂瓶颈＂问题采取必要的措施加以解决。 相似文献
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随着高职院校演示型多媒体教室日益普及,建设、管理和维护的问题日渐突出。本文从演示型多媒体教室种类及功能,设备配置原则,管理内涵,建设与管理基本方略等方面提出了一些建议,旨在加快高职院校演示型多媒体教室的建设步伐,提高管理和维护水平,从而使多媒体更好地服务于教学。 相似文献
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高职院校教学档案实现信息化管理的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
王平 《山东商业职业技术学院学报》2012,12(5):80-82
教学档案是高职院校档案的重要组成部分,教学档案信息化管理须同学校发展水平相适应,随着近年来高职院校办学规模的迅速发展,加强促进高职院校教学档案信息化建设的任务显得十分必要而迫切,努力实现教学档案信息化,使教学档案发挥出应有的价值,是目前高职院校教学档案管理工作发展的必然趋势。 相似文献
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随着高职院校演示型多媒体教室日益普及，建设、管理和维护的问题日渐突出。本文从演示型多媒体教室种类及功能，设备配置原则，管理内涵，建设与管理基本方略等方面提出了一些建议，旨在加快高职院校演示型多媒体教室的建设步伐，提高管理和维护水平，从而使多媒体更好地服务于教学。 相似文献
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莫勇明 《南宁职业技术学院学报》2011,(5):42-45
高职院校二级学院的教学档案是高职教学档案的主体、核心和重点,是评估院系教学管理水平和教育质量的重要依据之一。高职院校人才培养工作状态数据采集平台的推行,对高职院校二级学院教学档案的建设与管理提出新的要求。由于人才培养评估数据平台与高职二级学院教学档案管理有密切关系,应关注教学档案建设与管理现状普遍存在的问题,提出加强教学档案建设与管理的有效途径。 相似文献
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校园网已经成为各高职院校建设和发展的一项重要基础设施,其建设规模和应用水平的高低已成为衡量高职教学、科研、管理和服务水平等综合实力的一个重要标志,而校园网网站建设是高职院校网络建设和应用的一个重要课题。随着信息时代的到来,以计算机为核心的信息技术必将导致教育教学领域的深刻变革。校园网打破了传统教育在时间和空间上所受的限制,将计算机引入到教学、科研和管理等各个领域,从而使教职工和学生受益。。本文通过分析当前我国高职院校校园网应用中存在的问题,从改变观念、加强规划管理和增强师资培训的角度,研究并提出加快高校校园网应用建设的建议和对策。 相似文献
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教学团队的建设对于高职院校优化课程思政建设,提高人才培养质量具有重要意义。但当前高职院校团队建构进程中存在团队构成“陌路人”、团队教学“两张皮”、团队管理“平行线”等现实困境。为了能够使课程思政真正落地到课堂教学一线,高职院校需从四个维度推动课程思政教学团队建设的发展：优化团队协作,建立教师协同育人机制;强化教师培训,提高教师育人意识能力;完善教师管理,激发团队发展持久动力;健全考核机制,构建团队建设评价体系。 相似文献
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建设高职院校共享型专业教学资源库是国家加快高职院校发展的一项重要措施。目前高职院校教学资源库建设存在利用率低、管理和维护缺乏持久性、资源类型与交流形式单一、建设管理环境不完善等问题。通过对教学资源库的现状分析,提出网络教学资源库在建设过程中校企合作、校际联合,通过增加功能模块、增强实用性进行市场化运营,做到"以库养库"的建设解决方案。 相似文献
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高职教育是近年来国家重要建设的高校教育之一,它的目的是培养适应生产、建设、管理、服务第一线所需要的高等技术应用型专门人才。高职院校重在培养学生的实际应用能力,使高职院校毕业的学生可以适合时代发展的潮流。因此,面对原有的不完善、不健全的高职教学,要大胆进行实践和尝试,采取一些特殊的措施,使高职教学达到一定的创新。 相似文献
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方旭 《佳木斯教育学院学报》2013,(1)
教学资源库建设是高职院校信息资源建设的基础。高职院校在教学资源库建设过程中暴露出缺乏规划、人员配置不合理、缺少职业特征等诸多问题。通过在资源库建设模式和管理机制的分析,提出建设过程中使用科学和规范的管理方法,探讨教学资源库建设模式,提升高职院校教学资源库使用绩效。 相似文献
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实验室是高职院校实践教学的基地,是培养综合性高素质应用型人才的重要教学手段。为了更好的提高高职院校实验室的建设和管理水平,本文主要探讨了高职院校实验室建设管理可采取的措施,为高职院校实验室的规范建设和管理提供参考。 相似文献
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外聘教师队伍的聘用及管理存在着诸多问题,在一定程度上影响了高职院校师资队伍的建设和日常教学管理。因此,高职院校要高度重视外聘教师队伍的建设,加强外聘教师队伍的聘请、考核与管理,使外聘教师队伍实现制度化、科学化、合理化,建设一支专兼结合、素质优良、结构合理、具有较高教学水平和实践能力的师资队伍以推动高职教育的快速发展。 相似文献
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高职教育是近年来国家重点建设的高校教育之一,它的目的是培养适应生产、建设、管理、服务第一线所需要的高等技术应用型专门人才。高职院校重在培养学生的实际应用能力,使高职院校毕业的学生可以适合时代发展的潮流。因此,面对原有的不完善、不健全的高职教学,我们要大胆地进行实践和尝试,采取一些特殊的措施,使高职教学达到一定的创新。 相似文献
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高职院校信息化管理教学是高职院校适应现代信息化社会发展的必由之路.高职院校信息化管理教学可以全面提升高职院校的综合办学实力,实现教学管理的规范化、科学化.本文对高职院校信息化进行了概述,总结了高职院校信息化管理教学存在的问题,提出了目前信息化管理教学的主要任务,并对高职院校文化建设做出了探析. 相似文献
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齐伟胜 《铜陵职业技术学院学报》2012,11(1):82+100-82,100
目的：探讨高职院校护理实验室建设和管理。方法：从实训基地建设、人文环境、规范管理、实验师资队伍建设、强化实践、教学改革等方面进行阐述。结果：实验室建设是高职院校实践教学建设的重要组成部分。结论：加强护理实验室建设和管理是护理实践教学工作的关键所在。 相似文献
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一、引言 校园网是院校信息资源建设的基础设施。校园网建设的根本目标是为院校的教学、科研和管理提供一个先进实用的信息网络环境。在校园网环境下实现网络多媒体教学不仅能达到图文并茂、声像俱佳的交互式教学效果,又能充分利用和共享教学资源,有效地实施个性化教育,更多地实现教与学之间的沟通交流,使传统模式的教学变成一 相似文献
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作为高等职业院校教师队伍中的教学骨干和学术权威,专业带头人在高等职业院校的专业建设中起着举足轻重的作用.合格的高等职业院校专业带头人其素质结构应包括政治素质、专业素质、科研素质以及管理素质四个子系统.高等职业院校专业带头人的培养一般涉及政府、学校和个人三个层面的问题.为使高职院校专业带头人的作用发挥到最大化,在对其管理过程中要密切关注其所应有的权利和应承担的义务. 相似文献
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刘芳 《黑龙江教育学院学报》2015,(2):32-34
从行政管理学科的特点和市场人才需求及工科院校的自身特点和优势,说明工科院校行政管理专业"应用型"人才培养是理性选择。但工科院校行政管理专业存在专业建设滞后、目标定位不准、课程设置不合理、实践教学薄弱、应用型师资缺乏等问题。为此,应加强专业建设、构建合理的课程体系、加强实践教学、建设双师型师资队伍,来保障应用型人才培养。 相似文献