共查询到20条相似文献，搜索用时 343 毫秒
1.
化学学习动机是指在自我调节作用下,学生为实现化学学习目标而协调自身的内在要求与学习行为的外在诱因,能激发和维持学习行为的动力因素。学生是否具有强烈的化学学习动机是学好化学的关键。我们可以从教学吸引、兴趣培养和反馈评定等方面着手,激发和培养学生的化学学习动机。 相似文献
2.
化学教学中如何激发学生学习动机霍华学生学习化学的效果如何，除有赖于教与学的方法，·还取决于他们学习化学的内在驱动力——学习动机。激发学习动机，就是把学生潜在的学习需要充分调动起来，使他们积极主动地探索学习。在多年的教学实践中笔者认为实现激发学习动机可... 相似文献
3.
动机是直接推动人们从事各种活动的内部动力。学习活动的自觉性和积极性均来源于学习动机,并受学习动机的激励,而学习动机中最现实、最活跃的成份是学习兴趣。化学是一门以实验为基础的学科,实验教学可以激发学生学习化学的兴趣,帮助学生形成概念,获得知识和技能,培养学生观察能力和实验能力,还有助于培养学生实事求是、严肃认真的科学态度。 相似文献
4.
通过调查法研究了江苏省6000多名高中生的化学学习兴趣和学习动机.研究结果表明,江苏省高中生的化学学习兴趣处于中等水平;在化学学习动机中,认知动机最强. 相似文献
5.
学生学习化学的效果如何．不仅与教与学的方法紧密相关．还取决于他们学习化学的内在驱动力——学习动机。激发学习动机．就是把学生潜在的学习需要充分调动起来。使他们积极主动地探索学习。在多年的教学实践中．笔者认为实现激发学习动机可以通过充分认识学生的主体地住、提高学生的学习兴趣、注意评价的科学性等措施实现。 相似文献
6.
化学是一门以实验为基础的学科。在实验教学中如何将教学过程设计成为一个愉快的学习过程,使学生通过观察绚丽多彩的化学现象．积极探索化学奥秘,发展智慧和创造能力．形成稳定的学习动机,是我们化学教师应该研究的课题。实验教学中激发实验兴趣和学习动机要做到以下几方面。 相似文献
7.
高中化学学习动机具有激发功能、指向功能、维持和调节功能,是促进学生学习的直接原因。通过问卷调查和跟进访谈,了解高中生学习化学的状态与动机,从中获悉高中生化学学习动机的强弱及其影响因素。 相似文献
8.
学生的学习活动总是由一定的学习动机所引起和支配的,学习动机是直接推动学生进行学习一种动力,它对学习活动起着定向、引导、保持、调节和强化的作用.在课堂教学活动中,激发和保持学生的学习动机应始终处于核心的地位.随着课程改革的深入,化学教学应以关注人的全面发展和提高学生科学素养为目的.课堂教学应树立师生共同参与、相互作用、创造性地实现教学目标过程的新观念.在具体实施化学教学活动时,教师应特别注意激发和保持学生的学习动机的教学策略. 相似文献
9.
浅谈学生学习动机的激发和保持 总被引：2，自引：0，他引：2
姚树洲 《淮阴师范学院教育科学论坛》2006,(2)
学生的学习活动总是由一定的学习动机所引起和支配的,学习动机是直接推动学生进行学习活动的一种动力,它对学习活动起着定向、引导、保持、调节和强化的作用。在课堂教学活动中,激发和保持学生的学习动机应始终处于核心的地位。随着课程改革的深入,化学教学应以关注人的全面发展和提高学生科学素养为目的。课堂教学应树立师生共同参与、相互作用、创造性地实现教学目标过程的新观念。在具体实施化学教学活动时,教师应特别注意激发和保持学生的学习动机的教学策略。在教学过程中激发与保持学生的学习动机,可采取以下策略:一、创设问题情境,激… 相似文献
10.
刘永峰 《中学生数理化(高中版)》2009,(4):83-84
化学是以实验为基础的科学,在化学教学中提倡和鼓励学生通过化学实验进行自主合作、讨论探究性学习,充分挖掘化学实验在探究性学习中的功能.能激发学生的学习动机,培养学生的学习兴趣,增强学生的创新意识.作为新世纪 相似文献
11.
获得良好的学习动机和积极的学习动力,是学生学习成功的关键,优势学习动机和动力的形成与学生情绪活动密切相关。化学教学中,教师可以通过教学内容、教学方法、教学媒体的有机整合,调动学生学习的情绪,最终提高教学质量。 相似文献
12.
13.
学习动机是学习的动力系统,是人生来就有的。而学生的课堂学习动机又集中反映在成就动机上。可以通过创设宽松、和谐、安全的学习环境,让学生体验成功,获得学习的胜任感;帮助学生正确了解和评价自我,来促成与维持化学课堂学习的成就动机。 相似文献
14.
兴趣是学生学习的内驱力,是学好功课的重要前提。那么如何培养学生的学习兴趣呢？要使学生对化学产生浓厚兴趣,就必须想方设法让学生去接近它、认同它,并对它产生愉快的情绪体验。如果一个学生对化学学习有比较稳定、持久的兴趣,那么他必然会产生良好的学习动机,进而努力学习。在这里,我结合多年的化学教学实践,就如何提高学生的学习兴趣,激发学习动机,谈几点体会。 相似文献
15.
学习动机是学习的动力系统,是人生来就有的.而学生的课堂学习动机又集中反映在成就动机上.可以通过创设宽松、和谐、安全的学习环境,让学生体验成功,获得学习的胜任感;帮助学生正确了解和评价自我,来促成与维持化学课堂学习的成就动机. 相似文献
16.
张真林 《中国教育发展研究杂志》2007,4(10):95-97
学习动机是指引起和维持学生的学习以满足其学习需要的心理倾向。现代学习理论把学生的主观能动性看作是学习活动的决定因素，学生知识的掌握与智力的发展，无不和学生的情绪、积极性以及认识的兴趣等密切相关。因此学生掌握知识的认识活动，要以激发学生的学习动机为前提。本文仅就在化学教学中如何激励职高学生的学习动机，谈谈个人的一点看法： 相似文献
17.
随着社会的发展,生活中处处渗透着化学。但人们对化学知识的学习却越来越不重视,特别是中职学校的学生,他们大多认为化学这一门课程与自己专业知识没有直接的、必要的联系,加上不少学生原来的化学基础较差,面对职中化学学习的困难而失去学习兴趣。如何提高中职生学习化学的兴趣及积极性,是当今中职学校化学教师的首要任务。一、激发学习动机,教会学习方法学习动机是推动学生进行学习,并决定学生学习成效的重要内在因素。学习兴趣则是学生对学习活动或学习对象的一种力求趋近或认知倾向。实践证明,学生学习的动机越明确,学习的兴趣就越浓,学… 相似文献
18.
19.
陈柳青 《新课程导学(上)》2014,(25)
正心理学指出:激发学生的学习动机要在一定教学情境下,利用一定的诱因,使已形成的学习需要由潜在状态变为活动状态,形成学习的积极性。所以,培养学生对化学的学习态度离不开积极的学习动机。而学生对于化学学科的热爱有很大部分原因来自于对化学实验存在浓厚的兴趣。在面临学业水平测试及高考两重高压下的化学学科,如何利用实验激发学生的学习热情,让更多的学生体会化学的魅力,同时主动构建知识体系,实现全面提高化学科学素养, 相似文献
20.
化学是一门以实验为基础的学科。在实验教学中如何将教学过程设计成为一个愉快学习的过程,使学生通过观察绚丽多彩的化学现象,激发学生兴趣,积极探索化学奥秘,发展智慧和创造能力,形成稳定的学习动机,是我们化学教师应该研究的课题。 相似文献