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相似文献
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1.
随着教育改革的不断深入,美术课堂的教学也在新课程改革标准的逐步实施中焕发出新的活力与生机。尤其是在美术课堂的教学方法上有了新的实施策略。对新课改下的小学美术课堂教学方法做一具体的探讨与阐述。  相似文献   

2.
<正>随着课程改革的全面推行,新的美术课程标准明确了美术课程的人文性质,使美术的教育内涵更加丰富。新的教育理念,给美术课堂教学带来了生机,使学生美术的灵性在课堂上得到充分体现。作为美术新课改的实践者,应在美术课堂教学中来具体完成落实。同样也可以在批阅美术作业的过程中体现出来。下面就美术作业的批阅方式来谈谈自己的作法,以求教于教育界的同仁与朋友们。一、美术作业的批阅方式有别于其他学科  相似文献   

3.
陈中军 《考试周刊》2014,(51):171-171
在新的历史时期,新课改对美术教学提出了深层次的要求,提高美术教学的有效性是上好美术课的主要环节。在美术教学中,要让学生学会用艺术思维认识世界、感悟世界,提高美术素养。美术课堂教学中,师生在教学内容和学习氛围等的认识上存在差异性,教学有一定的难度。美术教学必须围绕学生,用美术及与其他学科相联系的方法培养学生乐于探究的精神,勇于实践,表达情感与思想,实现提高有效性的目标。结合美术教学特点和美术教学现状,突破传统教学的束缚,改变美术教师的教学行为。作者结合多年教学经验,对新课改下如何提高中学美术课堂教学的有效性进行了探索。  相似文献   

4.
在新课改的推进下,对于中职美术教学的方法和效率也提出了新的要求,应用游戏教学法,很好地解决了传统中职美术课堂教学中存在的种种问题,有助于发展学生想象力,提高其美术素养。本文分析了游戏教学法的作用和价值,并针对中职美术游戏教学法的应用进行阐述与分析。  相似文献   

5.
新的课程改革,使得广大美术教师越来越清楚地认识到小学美术教学不仅仅是教给学生技能和技巧,而应涉及更为广泛的美术文化,从而使得美术课堂教学焕发了新的活力。然而我们也不难发现,还有部分教师由于对新课改精神理解  相似文献   

6.
在新课改背景下,有效教学被赋予了新的理念,成为教师日常的教学追求。文章阐述了当前美术类高中生学习地理的现状和对有效教学的认识,并在此基础上结合美术生的特点,对美术类高中如何构建有效的地理课堂教学作了初步探索。  相似文献   

7.
新课改背景下,为了更好地促进学生自主、合作、探究学习,有效提高初中美术课堂教学效果,教师应该创新美术课堂教学的方式,根据美术课程内容与新课改的要求,确定科学合理的教学目标,并引入丰富的图文资源,运用信息技术教学工具,创设现代化与多元化的教学方式。探究运用微课资源进行新课导入、结合问题情境指导小组探讨、布置实践任务指导动手操作、借助新型媒体完善课后教学,试析初中美术课堂教学的创新,以期实现初中美术课堂教学的现代化与多元化,提高美术课堂教学的实效。  相似文献   

8.
传统的小学美术课堂教学模式大都以与美术相关的学科知识和技能技巧的培养为主.随着新课改的深入,美术教学已从过去的被动性学习向自主性学习转变,这种自主性的教学模式不仅赋予小学美术课新的生命力,而且还让学生的整体素质和情感都得到了相应的发展和提高.  相似文献   

9.
高磊 《考试周刊》2014,(16):182-183
随着新一轮基础教育美术课程改革的不断推进与深入,新课标提出新的教学理念,极大地改变了传统教育中教师的教和学生的学,同时也给师生交往带来了巨大变化。在新课改背景下,师生共同打造新的课堂教学,实现自我发展与提高。美术教师不能回避正在变化的教学环境。要勇于改变传统美术教学中知识本位、美术本位思想,改变美术教学以书本为中心、以自我为中心、以绘画技能为中心的认同观点,改变原来的不良教学方式,勇于实施新课程,探究新课程。本文对新课程改革下教师的美术素质、课堂角色转化、教学方法等进行了有效阐述和探索,以供广大同仁批评与指正。  相似文献   

10.
针对新课改下中学美术课堂教学方法的改革创新,在课堂教学中,教师要善于引导,鼓励学生自主学习;鼓励教学,培养学生的创新力;整合课程,开设美术专题课;信息教学,利用多媒体辅助教学,为新课改下中学美术课堂教学方法的改革发展提供参考借鉴。  相似文献   

11.
王芳芳 《小学生》2024,(2):58-60
随着新课改的推进,小学美术课堂教学逐渐产生新的发展方向。一方面,“以美育人”成为教师设置教学内容的前提。另一方面,学生不再是单纯的知识接受者,而是课堂教学的参与者。针对小学美术课堂的诸多变革,本文将从新课程标准出发,依托具体的教学案例,深入分析探索美术教学的模式。  相似文献   

12.
杨港区 《考试周刊》2012,(89):185-185
新课改对教学的要求是:应把学生的学习积极性和主动性充分调动起来。让他们感受到美术教学带来的快乐。因此。作为美术老师践行新课改理念,构建有效美术课堂显得极为重要。本文以新课改理念为依据,对初中美术课堂教学进行了研究。  相似文献   

13.
新课改以来,随着素质教育的不断推进,传统的课堂教学模式发生了翻天覆地的变化。在现行的教育体制下,人们的教育理念正在逐步改变,多媒体网络课堂、师生互动、课外实践等也同时得以广泛应用。通过对当前小学美术课堂教学现状的分析,结合相关经验,就互动教学模式在小学美术课堂中的构建作出浅要论述。  相似文献   

14.
进行新课改后,教育教学的理念有了新的变化,课堂教学师生的角色发生了转变,进一步突出了学生学习活动的主体地位,教师不再是课堂教学的中心。那么,新课改后如何进行有效的课堂教学,一段时间以来,让大多数语文教师感到前所未有的迷惘。大家都很忙乱,一会儿仿效这个名家,一会儿又学习借鉴那家经验,就是一些  相似文献   

15.
<正>新课改为美术课堂带来了新的教育思想和教育理念。在课改实验的一段时期以来,美术课堂出现了多元化的发展态势,丰富多彩的美术课堂也显现出许多实际的问题。为了深化小学课堂教学改革,蒙自市教育局针对当前问题,开始倡导"半小时  相似文献   

16.
随着新课改的深入,许多美术教师都积极行动起来,打造绚烂的美术课堂。然而,不少人却走入了课改的误区,课堂教学流于形式,表面上轰轰烈烈,实际上教学模式和方法脱离学生生活实际,学生所得甚微,与新课改的宗旨背道而驰。美术课堂的突破点到底在哪  相似文献   

17.
在新课改背景下,农村高中语文课堂教学实施有了新的变化,既有来自教师的,又有来自学生的。因此,研究和讨论高中语文课堂教学的实施指导显得十分迫切与必要。  相似文献   

18.
新课改对课堂教学提出了严峻挑战,为适应新课改的变化,教学改革要努力实现新的突破。因此,提高初中化学课堂教学效率,已成为现代化学教学的一个重要理念。  相似文献   

19.
许伟 《教师》2014,(16):84-84
教育家陶行知先生提出了生活即教育的著名言论,新《小学美术课程标准》也要求教师要加强美术课程与学生生活经验的联系,帮助学生在生活实践中领悟美术的独特价值。笔者依据新课改的理念以及新课标的要求,对小学美术生活化课堂教学进行了有益探索。  相似文献   

20.
我国新一轮课程改革后课堂教学出现了一些新的情况和问题。面对新的挑战.本依据新课程改革的有关精神,从教育价值、教育目标、教育过程与方法等八个方面对新课改背景下课堂教学出现的新问题进行了理论与实践的辩证思考,并对如何改进新课改后的课堂教学提出了相应的应对策略。  相似文献   

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