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王宝江 《中国教育技术装备》2011,(10):25
1曾有过的困惑与思考怎样就算是在传统基础上的改革与创新?改什么?新什么?从哪里作为新的突破口?新教材注重什么?关注什么?放弃什么?好长时间这些实际存在的问题都 相似文献
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一些物理小报和复习资料甚至考试题上,常常出现“某物理量的国际单位是什么?辅助单位是什么”的问题。例如某物理小报有“力的国际单位是什么?辅助单位是什么?”“密度的国际单位是什么?辅助单位有哪些?”“压强的国际单位是什么?它有哪些辅助单位?”等问题。我认为;这样的提问是不妥当的。下面根据1984年2月27日我国 相似文献
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仔细观察左边的漫画,回答下面的问题。1.这幅图上画的是什么?2.图中妈妈用鸡毛掸打小男孩儿的原因是什么?这反映了什么问题?3.通过这幅漫画,你还联想到了什么? 相似文献
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课堂的有效性是每个教师共同追求的目标,而化学学科有着得天独厚的优势,就是辅助教学的手段——化学实验.化学实验对构建有效课堂起着举足轻重的作用.
一、在实验教学中,培养学生控制实验条件变量的意识
如二氧化碳的化学性质教学片段——
笔者在做完这个实验后,对学生提了以下几个问题:
问题1:实验Ⅰ和哪个实验是对比实验?目的是什么?结论是什么?
问题2:实验Ⅱ和哪个实验是对比实验?目的是什么?结论是什么?
问题3:实验Ⅲ和哪个实验是对比实验?目的是什么?结论是什么? 相似文献
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《楚雄师范学院学报》1989,(1)
今天,人们面对浩如烟海、汗牛充栋的文学作品,任何人都不可能对人类积累起来的所有的文学著作都加以阅读。因此,希望解决一个读书从何下手?关于某个问题应该读那些书?什么书宜读?什么书宜先读?什么书宜缓读?什么书应当精读?什么书可一般浏览?以及怎样读法等等一系列问题。文学目录正是为了解答读者这些问题,为读者指出读书要领,使之收到事半功倍的效果,成为读者的顾问和向导。 相似文献
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什么是社会主义?它的主要特点是什么?导致社会主义在20世纪末失败的原因是什么?当今社会主义问题的现实意义何在?近日,在莫斯科举行的由俄罗斯科学院和莫斯科国立大学的学者倡议召开的学术会议就这些问题进行了研讨。 相似文献
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教育是什么?班主任的角色是什么?班主任要做什么?怎样做?作者结合自己的班主任工作经历,就这几个问题谈谈认识和做法。 相似文献
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解放性行动研究是具批判性的教学实践,其行动模式可采取澳洲迪金大学的批判行动研究模式。这个模式建议教师(多为参与者)搜集资料时提出下列问题:现在发生了什么事?这件事出现了什么问题?我可以做什么?这样处理事件对我(作为教师)有什么重要性?这样处理事件对我的学生有什么重要性?我可以在什么时候、什么地方获得探究这事件的信息? 相似文献
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沈农夫 《青少年科技博览(中学版)》2004,(6)
自然科学重要吗?战争是否终将毁掉一切?人类能登上火星吗?人的大脑是怎样工作的?地心引力到底是什么?我们能发现传说中的“亚特兰蒂斯”大陆吗?人体中到底有多少个器官可以移植?我们应该吃些什么?下一次冰河纪什么时候到来?在宇宙大爆炸之前发生了什么?人类究竟能活多长?性别是必须的吗?人类将面临的下一场大瘟疫是什么?2003年年底,美国《纽约科技周刊》的“科技时代”栏目评选出过去25年中最具争议的25个科学问题,尽管这其中的多数问题目前尚无答案,但科学的使命不仅仅是寻找答案,更在于提出问题。过去25年中最具争议的25个科学问题是:机器… 相似文献
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《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(Z3)
一、教学论文的分类和格式狭义的教学论文是教师教学研究的记录和总结,也是与同行交流的一种方式,它要回答以下问题:要解决的问题是什么?是如何研究这个问题的?研究中发现了什么结果?这些结果有什么意义? 相似文献
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不同国家不同职业的人都会存在这样或那样的问题,本文试图探讨的是:日本中小学教师存在哪些问题?这些问题的前因后果是什么?这些因素在我国是否存在?我们从这些问题中能得到什么启示? 相似文献
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一、激发问题意识,开展问题体验活动在第二册《珍贵的纪念》的阅读教学前,我布置预习,要求学生找出问题登记在问题本上。上课时我利用课件演示亭子的建造过程,问:“看了动物们庆祝亭子完工,你有什么感想,想提什么问题?”这时,学生纷纷表达意见:“什么样的纪念才是珍贵的?为什么?”“动物们为什么要在亭子上留下纪念?”“动物们都留下什么纪念?”“谁留下的纪念是珍贵的?”“小刺猬在一旁甜甜地笑了,说明什么?”“其他的纪念为什么不是最珍贵的?”“小亭子前后有什么变化?”……然后,教师板书出问题,引导:“你觉得哪个问题重要,怎么解决?”“… 相似文献